STARTERUNIT1GETTINGTOKNOWYOU逐漸認識你一GREETINGS問候LOOKANDSAYHELLO,IMBEN你好，我是本。HI,IMMARK你好，我是馬克。NICETOMEETYOU見到你很高興。NICETOMEETYOU,TOO我也是。THISISKITTYSHEISMYSISTER這是基蒂。她是我的妹妹。HI,MARK你好，馬克。HI,KITTY你好，基蒂。GOODBYE,MARK再見，馬克。BYE,KITTYBYEBEN再見基蒂。再見，本。重點詞匯HELLO喂NICE令人愉快的MEET遇見GOODBYE再見THIS這THANK謝謝語法聚焦1一般現(xiàn)在時的用法；2系動詞AM,IS的用法；3副詞TOO的用法。READANDACT讀一讀，演一演。ALICEGOODMORNING,KITTY艾麗斯早上好，基蒂。KITTYGOODMORNING,ALICE基蒂早上好，艾麗斯。THISISMARKHESMYFRIEND這是馬克。他是我的朋友。ALICEHOWAREYOU，MARK艾麗斯你好嗎，馬克MARKFINE,THANKYOUANDYOU馬克很好，謝謝。你好嗎KITTYIMFINE,TOO基蒂我也很好。重點難點解析1HELLO,RMBEN，你好，我是本。HELLO是英語中使用頻率最高的日常用語之一，可用來表示問候、打招呼或引起對方注意，可以用于熟人、朋友之間，也可以用于陌生人之間，可以單獨使用，也可加稱呼語。在兩人見面問候時，意為“你好”，在打電話時，意為“喂”。HI在現(xiàn)代英語中以代替HELLO，顯得更加隨和?！咀⑹烊酥g，在說了聲“HI,”“HELLO”之后，還會關(guān)心地補上一句“HOWAREYOU”（你身體好嗎）對方馬上回答說“FINE/NOTBAD/VERYWELL,THANKYOUHHANKSANDYOU”（很好不壞非常好，謝謝。你呢），以示給對方的回敬。而陌生人之間，在說了聲“HELLO”之后，再補上一句“HOWDOYOUDO”對方跟著重復(fù)一句“HOWDOYOUDO”2NICETOMEETYOU見到你很高興。雙方初次見面經(jīng)介紹后常說的一句話，這是陌生人初次見面的客套話。這句話也可用于雙方好久未見，偶然相逢時的場合，表示一種高興的心情。回答時一般說NICETOMEETYOU,TOOTOO意為“也”，放在句末。3THISISKITTY這是基蒂。在第三者給雙方作介紹時，通常用THISIS姓名這一句型。在這種場合通常不說HEIS或SHEIS。如IILEIMUM,THISISMYTEACHER,MISSWANG李雷媽媽，這是我的老師，王老師。MISLINICETOMEETYOU,MISSWANG李夫人見到你很高興，王老師。MISSWANGNICETOMEETYOU,TOO,MRSLI王老師見到你也很高興，李夫人。二MEETINGEACHOTHER互相見面LOOKANDSAYMUM,THISISKITTYANDTHISISBEN媽媽，這是基蒂，這是本THEYAREMYFRIENDS他們是我的朋友。HELLO,MRSWANG你好，王夫人。HI，BENHI,KITTY你好，本，你好，基蒂。GOODAFTERNOON,MISSLI下午好，李老師。THISISMYMUM這是我的媽媽。MUM,THISISMYTEACHER,MISSLI媽媽，這是我的老師，李老師。HOWDOYOUDO您好HOWDOYOUDC您好重點詞匯FRIEND朋友HOW如何TEACHER老師MR先生MISS小姐EXCUSE原諒語法聚焦1陳述句的否定BENOT2一般疑問句的回答YES/NO3句型AREYOUREADANDACTALICEEXCUSEME,SIR艾麗斯打擾了先生。AREYOUMRSMITH您是史密斯先生嗎MRBROWNNO,IMNOT布朗先生不，我不是。IMJACKBROWN我是杰克布朗。ALICESORRY,MRBROWN艾麗斯對不起布朗先生MRBROWNTHATSALLRIGHTALICEEXCUSEME,SIRAREYOUMRSMITHMRBROWNYES,IAMALICENICETOMEETYOU,MRSMITHIMALICEMRBROWNNICETOMEETYOUTOO,ALICE三MEETINGMYCLASSMATES見我的同學(xué)們LOOKANDSAY看一看，說一說HELLO,IMMISSLIWHATAREYOURNAMES你們好，我是李老師。你們叫什么名字HELLO,MYNAMEISALICE你們好，我叫艾麗斯。HI,EVERYONEIMEDDIE大家好。我是埃迪。HOWOLDAREYOU，ALICE艾麗斯你多大IM11我11歲。WHATABOUTYOU，EDDIEAREYOU11，TOO埃迪你呢你也11歲嗎NO,IM12不，我12歲。ASKANDANSWER問一問，答一答S1WHATSYOURNAMESL你叫什么名字S2MYNAMEIS/IMS2我叫我是S1HOWOLDAREYOUSL你多大S2IMS2我重點詞匯NAME名字；HOWOLD多大；WHAT什么；EVERYONE大家,每個人；ONE,TWO,THREEHUNDRED一、二、三一百語法聚焦問姓名WHATISYOURNAME的用法；問年齡HOWOLDAREYOU的用法。重點難點解析1WHATAREYOURNAMES你們叫什么名字初次見面一般可以詢問對方的姓名，英語中常用WHATSYOUR二對方可回答MYNAMEIS或IM2HOWOLDAREYOU,ALICE艾麗斯你多大了詢問對方年齡用“HOWOLDBE人稱代詞這一句型。HOW是疑問副詞，HOWOLD意為“多大年齡”，“幾歲”。由HOW開頭的疑問句屬于特殊疑問句，用降調(diào)讀。其回答用主語BE十數(shù)字YEARSOLD，如HOWOLD，YOUIMTENYEARSOLD你多大我十歲。注意在西方，一般不當面問對方的年齡，因為這是個人隱私，打探別人的隱私是很不禮貌的。3AREYOU11,TOO你也十一歲嗎TOO是副詞，意思是“也”，只用于肯定句，多用于句末，也可用于句中，但不可用于句首。MYMOTHERISCOMING,TOO我母親也要來了。WE,TOO，AREGOINGAWAY我們也要走了。4WHATABOUTYOU,EDDIE埃迪，你呢WHATABOUT表示“怎么樣”或“好嗎”，常用在征求同意、提出請求或詢問看法的問句中。如1）WHATABOUTYOURBAG你的包怎么辦呢2）WHATABOUTSEEINGAFILMTHISEVENING今天晚上去看電影怎么樣四MEETINGMYFAMILY見我的家人LOOKANDSAYSIMON,THISISMYMOTHER西蒙，這是我的媽媽。MUM,THISISMYFRIEND,SIMON媽媽，這是我的朋友西蒙。HELLO,SIMONNICETOMEETYOU你好，西蒙。很高興見到你。NICETOMEETYOUTOO,MRSU我也很高興見到您，李夫人。SIMON,THISISMYFATHER西蒙，這是我的父親。HELLO,MRLI您好，李先生。HELLO,SIMON你好，西蒙。LOOKANDLEARNGRANDFATHERGRANDMOTHERFATHERMOTHERBROTHERSISTER祖父祖母父親母親哥哥弟弟姐姐妹妹重點詞匯THISIS這是GRANDFATHER爺爺FATHER父親BROTHER哥哥；弟弟AREYOU你是嗎MOTHER母親SISTER姐姐；妹妹GRANDMOTHER奶奶語法聚焦1一般現(xiàn)在時的用法；2介紹某人THISIS3NICETOMEETYOU的用法及回答。SAYANDACTINTRODUCEYOURFAMILY，LIKETHIS像這樣介紹你的家人SLTHISISMYGRANDFATHER/GRANDMOTHER/FATHER/MOTHER/BROTHER/SISTERAFAMILYMEMBER，THISISMYFRIEND,S3SNAMES1這是我的爺爺/奶奶父親/母親/兄弟姐妹。（一個家庭成員），這是我的朋友，（學(xué)生3的名字）。S2HELLO,S3SNAMENICETOMEETYOUS2你好，（學(xué)生3的名字）。很高興見到你。S3NICETOMEETYOUTOOS3我也是。重點難點解析1SIMON,THISISMYMOTHER西蒙，這是我的母親。MY表示“我的”，是形容詞性物主代詞，這類詞有以下幾種第一人稱單數(shù)MY我的；第二人稱單數(shù)YOUR你的；第三人稱單數(shù)HIS他的HER她的ITS它的第一人稱復(fù)數(shù)OUR我們的第二人稱復(fù)數(shù)YOUR你們的第三人稱復(fù)數(shù)THEIR他們的在詞組或句子中，形容詞性物主代詞不能單獨使用，后面必須加名詞才能構(gòu)成一個完整的意思。例如THISISMYFATHER如果句中沒有FATHER，那么這個句子的意思就表達不清了。2MUM與MOTHER的區(qū)別MOTHER是正式場合向別人介紹母親時或書面語所用的，相當于漢語的“母親”，MUM主要用于口語中，稱呼自己的母親時所用，相當于漢語的“媽媽”。此外DAD的書面語是FATHERGRANDMA的書面語是GRANDMOTHERGRANDPA的書面語是GRANDFATHERTOMMYTARGET26LETTERSAAZZNUMBERS1100HI/HELLO/GOODMORNINGNICETOMEETYOUTHISISGOODBYE/BYEHOWAREYOUFINE,THINKYOUHOWDOYOUDOAREYOUYES,IAM/NO,IMNOTWHATSYOURNAMEMYNAMEIS/IMHOWOLDAREYOUIMSTARTERUNIT2THINGSAROUNDUS我們身邊的物品1THINGSINTHECLASSROOM教室中的物品LOOKANDSAYHI,DAVIDISTHISARUBBER你好戴維。這是橡皮嗎YES,ITIS是的，它是。ISTHATARUBBER,TOO那也是塊橡皮嗎NO,ITISNT不，它不是。WHATISIT它是什么ITSASWEET它是一塊糖。重點詞匯BLACKBOARD黑板CHAIR椅子GLUE膠水RUBBER橡皮CRAYON蠟筆SCISSORS剪刀BAG書包PAPER紙KNIFE小刀BOOK書RULER尺PAIR一對，一雙BOTTLE瓶子PENCIL鉛筆PIECE張；件；片DESK課桌語法聚焦1ISTHIS/THATARETHESE/THOSE句型；2不定冠詞A的用法；3名詞的復(fù)數(shù)。LOOKANDLEARNABLANKBOARD一塊黑板ABOTTLEOFGLUEARUBBERAPENCILACRAYONACHAIRAKNIFEABAGADESKAPIECEOFPAPERABOOKARULERAPENAPAIROFSCISSORSASKANDANSWERS1ARETHESEPENSS2YES,THEYARES1ARETHOSEPENS,TOOS2NO,THEYARENTS1WHATSARETHEYS2THEYARECRAYONES重點難點解析1指示代詞指示代詞THIS是單數(shù)形式，指近處的人或物，復(fù)數(shù)形式是THESETHAT指遠處的人或物，是單數(shù)形式，復(fù)數(shù)形式是THOSE。對含有THIS，或THAT一般疑問句或特殊疑問句的回答，用IT代替問句中的THIS或THAT，用THEY代替問句中的THESE或THOSE，以避免重復(fù)。請注意比較1WHATSTHISITSABOOK這是什么是一本書。2WHATARETHESETHEYAREPENS這些是什么是鋼筆。注THIS或THAT作主語時，BE動詞用單數(shù)形式ISTH，或THOSE作主語時，BE動詞用復(fù)數(shù)形式ARE。2不定冠詞A和ANA和AN都是不定冠詞，意思是“一（個，只，支，本）”，但不強調(diào)“一”這個數(shù)量，強調(diào)的是類別。在實際使用中，A限用于輔音音素（即讀音為輔音）開頭的單數(shù)可數(shù)名詞之前。如ABOOK（一本書），ABIKE（一輛自行車），ACUP（一只杯子）等。AN限用于元音音素（即讀音為元音）開頭的單數(shù)可數(shù)名詞之前。如ANAPPLE（一個蘋果），ANORANGE（一個橘子），ANEGG（一個雞蛋）。如果該名詞前有個修飾語，那么用A還是AN，則以該修飾語的第一個音素是輔音還是元音而定。如ADESK一張課桌，ANOLDDESK一張舊課桌；ANAPPLE一個蘋果；ANICEAPPLE一個好吃的蘋果；ACHINESECAR一輛中國造的車，ANENGLISHCAR一輛英國造的車【注】音素指讀音，而不是字母。有的詞雖然是以元音字母開頭，但第一個音素不一定是元音，而有的詞雖然以輔音字母開頭，但它的第一個音素可能是元音。如AN“X”一個XA“U”，一個U3名詞的復(fù)數(shù)及讀音A英語的名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。可數(shù)名詞有其復(fù)數(shù)形式，名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成，有以下幾種情況1）一般在詞尾加S。如MAPMAPSTREETREESTOYTOYSGIRLGIRLS2）以S,SH,CH,X等結(jié)尾的詞加ES。如BUSBUSESCLASSCLASSESWATCHWATCHESBOXBOXESBRUSHBRUSHES3）以輔音字母Y結(jié)尾的詞，變Y為I，再加ES。如BABYBABIESFAMILYFAMILIESSTORYSTORIES【注】TOY,BOY,KEY等不屬于這一范疇，由于Y前是元音字母，所以它們的復(fù)數(shù)是直接加S,以F或FE結(jié)尾的名詞，變成復(fù)數(shù)須將F或FE改為VE，然后再加S。EGKNIFEKNIVES（小刀）THIEFTHIEVES（小偷），英語中還有為數(shù)不多的名詞的復(fù)數(shù)是不規(guī)則的。如MANMENWOMANWOMENCHILDCHILDRENB名詞復(fù)數(shù)的詞尾讀音規(guī)則有下面幾種情況如果S前是清輔音如PTK等，則S也跟著發(fā)清輔音S。如BOOKSBUKSCATSKTSCUPSKPS；如果S前是濁輔音BDG1RNN或者是元音，則S也跟著發(fā)濁輔音Z，BEDSBEDZBAGSBGZAPPLESEPLZPLANESPLEINZDAYSDEIZCARSKAZ；以輔音字母Y結(jié)尾的詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式后，詞尾讀Z。如BABIESBEIBIZFAMILIESFMILIZ，加ES構(gòu)成的復(fù)數(shù)形式及以SZTS結(jié)尾加一S構(gòu)成的復(fù)數(shù)形式，讀IZ。如BUSESBSIZBOXESBKSIZWATCHESWTSIZ【注】HOUSEHAUS這個詞的復(fù)數(shù)HOUSES的發(fā)音很特別，詞尾ES讀IZ，前面本來發(fā)清輔音S的字母。也要改發(fā)濁輔音Z，HOUSES要讀作HAUZIZ【注】TS和DZ的發(fā)音不能像KSPSGZBZ等那樣讀成兩個輔音，TS和DZ實際上都分別讀成一個音，前者是清輔音，后者是濁輔音。2CLOTHES衣服LOOKANDSAY1、BEN,ITSCOLDTODAY本，今天很冷。HERESYOURCOAT這是你的大衣。THANKS,MUM謝謝媽媽。2、WHERESMYHAT,BEN我的帽子在哪，本ISITRED它是紅色的嗎YES,ITIS是的，它是。HEREITIS它在這里。THANKS謝謝。3、WHEREAREMYGLOVES我的手套在哪THEYARENTINTHEDRAWER他們不在抽屜里。HERETHEYARE他們在這兒。4、THESEARENTMYGLOVES這不是我的手套。MYGLOVEAREBLUE我的手套是藍色的。重點詞匯DRESS連衣裙TSHIRTT恤衫SHIRT男襯衫COAT大衣SHOES鞋IN在里面UNDER在下面語法聚焦1以WHERE引導(dǎo)的特殊疑問句；2介詞IN,ON,UNDER的用法及含義。課文英漢對照LOOKANDLEANADRESS一條連衣裙ATSHIRT一件T恤衫，ABLOUSE一件女襯衫ASHIRT一件男襯衫，SOCKS襪子SHOES鞋IN一在里面ON在上，UNDER在下面ASKANDANSWERSLWHEREISARETHES1在哪里S2ITIS/THEYAREIN/ON/UNDERS2它他們在里面L上下面。SLOH,HEREITIS/THEYARETHANKYOUSL哦，它他們在這里。謝謝。S2THATSALLRIGHTS2不用謝。重點難點解析1如果詢問某物或某人在哪里，可用WHEREBE這一句型。如WHEREISYOURPEN你的鋼筆在哪里ITSHERE它在這里。WHEREARETHEBOOKS書在哪里HERETHEYARE他們在這里。WHEREIS可縮寫為WHERES，答語用ITISWHEREARE不能縮寫，答語用THEY注此句型回答時不能用YES或NO，因為WHERE引導(dǎo)的是特殊疑問句，所有的特殊疑問句都不用Y或NO回答。2IN表示“在里面”，如INTHEBOX在盒子里；INMY噸在我書包里ON表示“在上面”，如ONTHEWALL在墻上；ONTHEDESK在課桌上UNDER表示“在下面”，如UNDERTHETREE在樹下；UNDERTHECHAIR在椅子下3FOODANDDRINK食品和飲料LOOKANDREADMUM,DOYOUWANTSOMEFLOUR媽媽，你要些面粉嗎YES,PLEASE是的，要。WHATHAVEYOUGOT,KITTY你（筐里）都有什么，基蒂IVEGOTSOMEBREAD,SOMEBUTTER,SOMEJAM,SOMESUGAR,SOMEFRUIT,SOMEWATER,SOMEMILK，SOMECHOCOLATEANDSOMECOFFEE我（這）有一些面包，一些黃油，一些果普，一些糖，一些水果，一些水，一些牛奶，一些巧克力和一些咖啡。重點詞匯BIG，SWEET，BISCUIT，F(xiàn)LOUR，JAM，MILK，大的，糖果，餅干，面粉，果昔，牛奶，小的，蛋糕，水，面包，食糖，巧克力，PACKET，ICECREAM，JUICE，BUTTER，F(xiàn)RUIT，COFFEE，小包，冰淇淋，果汁，黃油，水果，咖啡語法聚焦1HOWMUCH引導(dǎo)的特殊疑問句詢問價錢，如HOWMUCHISTHEBOOK這本書多少錢2不可數(shù)名詞前加容器表示量的大小ABOTTLEOF,APACKETOFLOOKANDLEARNYUMYUMSUPERNTARKET嘖嘖超市SPECIALOFFER特別推薦BIG12大的12元SMALL6小的6元APACKETOFSWEETS一包糖果BIG8大的8元MALL4小的4元ACAKE一塊蛋糕BIG5大的5MALL3小的3元ANICECREAM一個冰淇淋BIG7大的7元SMALL5小的5元APACKETOFBISCUITS一包餅干BIG2大的2元SMALL1小的1元ABOTTLEOFWATER一瓶水BIG13大的13元SMALL8小的8元ABOTTLEOFJUICE瓶果汁SAYANDACTASMALLPACKETOFSWEETSANDTWOBIGBOTTLESOFWATER,PLEASE一小包糖果和兩大瓶水。HEREYOUARE給你。HOWMUCHARETHEY他們多少錢TENYUAN,PLEASE10元錢。S1,PLEASES2HEREYOUARES1HOWMUCHISIT/ARETHEYS2YUAN,PLEASE重點難點解析1WHATHAVEYOUGOT，KITTY你（筐里）都有什么，基蒂HAVEGOT表示“有”。這是口語的習(xí)慣用法，相當于HAVE如HAVEYOUGOTSWEETS一你有糖嗎YES,IHAVE一是的，我有。2HEREYOUARE給你。這句話在不同的語境中表達不同的含意。當你購物或向別人借東西時，對方說HEREYOUARE，意為“給你”。當給對方物品時說HEREYOUARE意為“給你”。幫別人尋物，發(fā)現(xiàn)時常說HEREYOUARE意為“給你”。當你乘車到站時，司機會說HEREYOU意為“你到站了”。幾個人乘車到站了，自己常說HEREWEARE意為“我們到了”。3HOWNMCHARETHEY他們多少錢HOWMUCHIS/ARE多少錢HOWMUCH后的連系動詞用IS還是ARE依后面主語的單復(fù)數(shù)而定。如HOWMUCHISTHEBREAD面包多少錢4FRUIT水果LOOKANDSAYHAVEYOUGOTANYPINEAPPLES請問有菠蘿嗎SORRY,IHAVENTGOTANYPINEAPPLES對不起，我這沒有菠蘿。HAVEYOUGOTANYAPPLES請問有蘋果嗎YES,IVEGOTSOMEAPPLES是的，我這有蘋果。REDONESORGREENONES要紅的還是綠的REDONES,PLEASE要紅的。LOOKANDLEARNROUGHSMOOTHSMELLTASTE粗糙的平滑的聞品嘗READANDACTTOMMYTARGETISTHIS/THATA/ANYES,ITIS/NO,ITISNTARETHESE/THOSEYES,THEYARE/NO,THEYARENTWHATISIT/ARETHEYITIS/THEYAREWHEREIS/AREITIS/THEYAREIN/ON/UNDERWHATHAVEYOUGOTIVEGOTHAVEYOUGOTANYHOWMUCHISITHOWMUCHARETHEYYUAN,PLEASEIHAVENTGOTANY/IVEGOTSOMEITISSMALLITISROUGHITISYELLOWSMELLITITISNICEWHATISITITISLEMONYESITISBIGITISSMOOTHITISREDTASTEITITISNICEWHATISITITISAPPLEYES重點詞匯PINEAPPLE菠蘿ROUGH粗糙的SMOOTH平滑的SMELL聞TASTE品嘗語法聚焦1HAVEYOUGOTANY句型及回答。HAVEYOUGOTANYJUICE你有果汁嗎YES,IVEGOTSOMEJUICE是的，我有一些。NO,IHAVENTGOTANYJUICE不，我沒有。2祈使句的用法SMELLIT請聞聞。TASTEIT請品嘗。課文英漢對照重點難點解析1HAVEYOUGOTANYPINEAPPLES你有一些菠蘿嗎ANY表示“一些”，只能用于疑問句和否定句中，1）THEYARESOMEBOOKS他們是一些書。2THEYARENOTANYBOOKS他們不是一些書。3ARETHEYANYBOOKS他們是一些書嗎2SMELLIT請品嘗它。以動詞開頭而且無主語這樣的句子屬于祈使句，最前面加DONT，如DONTTASTEIT不要品嘗它。SITDOWN,PLEASE請坐。STARTERUNIT3PLACESANDACTIVITIES地點與活動1INTHEPARK在公園LOOKANDSAYATFOUROCLOCK,4點鐘，EDDIEANDDANNY，INTHEPARK埃迪和丹妮在公園里。ABOYISRIDINGHISBICYCLEINTHEPARK一個男孩正在公園里騎自行車。DONTRIDEYOURBICYCLEHERE不要在這里騎車。WHYNOT為什么不讓LOOKATTHESIGN看這個標志重點詞匯EAT吃RUN跑步RUBBISH垃圾PICK摘，撿PLAY玩，游戲BALL球WALK走，散步GRASS草地BICYCLE自行車FOOTBALL足球BRING帶來DOG狗語法聚焦1祈使句的用法LOOKATTHESIGN看這個標記；2祈使句的否定DONTDONTSWIMHERE不要在這里游泳；3時間的表達法；4現(xiàn)在進行時BEDOING的用法。1時間的表達方法有三種1先說幾點，再說幾分，如SEVENTWENTY7點20分2）半小時以內(nèi)的時間是“幾分PAST幾點”，如TENPASTSIX6點10分3過了半個小時的時間是，“60一原分鐘數(shù)）TO十（原鐘點數(shù)1“，如FIVETO二8點55分注時間前如需要加介詞可加AT，對時間提問用WHATTIMEISIT或WHATISTHETIME2DONTRIDEYOURBICYCLEHERE不要在這里騎車。此句是祈使句的否定形式，只需在析使句的肯定形式前加DONT，表示“不要”DONTCLOSETHEDOOR不要關(guān)門。DONTEAT不要吃。3ABOYISRIDINGHISBICYCLEINTHEPARK一個男孩正在公園里騎車。BE動詞的ING形式構(gòu)成現(xiàn)在進行時。BE隨人稱的變化而變化，即1）用AM,YOU）用ARE，HE,SHE,IT用IS，復(fù)數(shù)人稱用ARE動詞現(xiàn)在分詞的構(gòu)成方法一般在動詞末尾加ING，如EATEATINGDRINKDRINKINGGOGOING以不發(fā)音的字母E結(jié)尾的動詞，先去E再加ING，如COMECAMINGCLOSECLOSINGMAKEMAKING以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動詞，中間只有一個元音字母，詞尾只有一個輔音字母，應(yīng)先雙寫這個輔音字母再加ING，如PUTPUTTINGSITSITTINGRUNRUNNING4DONTBRINGYOURDOGHERE不要把狗帶到這里來。BRING表示帶某人或拿某物到說話人處。如PLEASEBRINGSOMEWATERTOME請給我拿點水來。PLEASEBRINGYOURGUESTHERE請把你的客人來。2AFTERSCHOOL放學(xué)后重點詞匯SING唱歌SWIM游泳PAINT畫畫；涂料COOK做飯RUN跑步WRITE寫DIVE跳水JUMP跳DRAW畫READ閱讀TABLETENNIS乒乓球VOLLEYBALL排球TENNIS網(wǎng)球語法聚焦1情態(tài)動詞CAN（表示掌握某技能）的用法；CANYOUSWIM你會游泳嗎2BUT連接兩個表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子。ICANSWIMBUTICANTDIVE我會游泳但不會跳水。課文英漢對照LOOKANDSAYKITTY,CANYOUSWIM基蒂，你會游泳嗎YES,ICAN是的，我會。DANNY,CANYOUDRAW丹妮，你會畫畫（描細邊）嗎NO,ICANT不，我不會。WHATCANYOUDO你會做什么ICANPAINT我會畫畫（用扁筆直接畫）。3CANIDOTHIS我能做這個嗎重點詞匯CLASSROOMHALLNOISENOWLIBRARYOFFICELETPLAYGROUNDTOILETCROSS語法聚焦1情態(tài)動詞CAN（表示被允許）的用法YOUCANSITDOWN你可以坐下。2祈使句LETS的用法；LETSGO讓我們出發(fā)吧。3THEREBE句型表示某地有某物。THEREISACAR有一輛橋車。課文英漢對照LOOKANDSAYATHOME在家CANIGOOUT,MUM我可以出去嗎，媽媽NO,YOUCANTITSRAINING不，你不可以。正下雨呢。CANWEWATCHTELEVISION我們可以看電視嗎YES,YOUCAN是的，你們可以。ATSCHOOL在學(xué)校YOUCANTMAKEANOISEINTHELIBRARY你不可以在圖書館發(fā)出噪音。IMSORRY,MISSLI對不起，李老師。YOUCANTPLAYBALLGAMESINTHECLASSROOM你不可以在教室里玩球。IMSORRY,MISSLI對不起，李老師。INTHESTREET在馬路上LOOKTHERESTHEREDMAN看紅燈亮了。LPOKTHERESTHEGREENMANLETSCROSSTHEMADNOW重點難點解析LCANIGOOUT,MUM我可以出去嗎，媽媽句中的CAN是情態(tài)動詞，表示“可以”，用來征求對方的意見。2LETSCROSSTHEROADNOW讓我們現(xiàn)在過馬路。LETS是LETUS的縮寫形式，但是他們有區(qū)別；LETS指包括說話者在內(nèi)的“我們”，LETUS指不包括說話者在內(nèi)的“我們”。LET被稱作使役動詞，其后要求跟動詞原形，即LETSBDOSTH讓某人做某事，如1THETEACHERLETSUSREADENGLISHEVERYMORNING老師讓我們每天早上讀英語。2LETHIMGOATONCE讓他馬上去。3THERESTHEREDMAN有紅燈。THEREBE句型表示“有一，”BE隨其后面的第一個名詞而變化，如1THEREISABOOKANDTWOPENS有一本書和兩個鋼筆。2THEREARETWOPENSANDABOOK有兩個鋼筆和一本書。4HOWDOYOUGOTO你如何去重點詞匯BUS公共汽車CAR小汽車SCHOOLBUS校車BICYCLE自行車TAXI出租車SWIMMINGPOOL游泳池語法聚焦1特殊疑問句HOWDOYOUGOTO的用法；2介詞BY表示乘交通工具。課文英漢對照LOOKANDSAYHOWDOYOUGOTOTHESWIMMINGPOOL你如何去游泳池IGOTOTHESWIMMINGPOOLBYBUS我乘公共汽車去游泳池。IGOBYBICYCLE我騎車去。KITTYGOESTOTHESWIMMINGPOOLBYBUS基蒂乘公共汽泳池。DANNYGOESBYBICYCLE丹妮騎車去。HOWDOYOUGOTOTHEPARK你如何去公園IGOTOTHEPARKBYCAR我乘小汽車去公園。IGOBYTAXI我乘出租車去。PETERGOESTOTHEPARKBYCAR彼得乘小汽車去公園。ALICEGOESBYTAXI艾麗斯乘出租車去。HOWDOYOUCOMETOSCHOOLICOMETOSCHOOLBYSCHOOLBUS我乘校車來學(xué)校。IWALK我步行。EDDIECOMESTOSCHOOLBYSCHOOLBUS，埃迪束校車來學(xué)校。KALLYWALKSTOSCHOOL凱利步行來學(xué)校。DOASURVEY做一個調(diào)查HOWDOSTUDENTSINYOURCLASSCOMETOSCHOOL你班的學(xué)生如何來學(xué)校WRITEAREPORT寫一個報告。重點難點解析1HOWDOYOUGOTOTHEPARK你如何去公園HOW是一個特殊疑問詞，引導(dǎo)特殊疑問句，表示“如何”，“怎樣”的含義。如HOWDOYOUGOTOSCHOOLBYBUS一你怎樣上學(xué)一乘公共汽車。2IGOBYTAXI我乘出租車去。BY是“乘坐”的意思，后面可加交通工具，如BYSHIP乘船BYPLANE乘飛機STARTERUNIT4FAMILYANDFRIENDS家人和朋友1MYFAMILY重點詞匯TALLSHORTOLDYOUNGPHOTODOCTOR語法聚焦1特殊疑問句HOWMANY的用法；2形容詞的比較級課文英漢對照READANDACTKITTYHOWMANYPEOPLEARETHEREINYOURFAMILYALICEMMSEVENKITTYYOURMOTHER,YOURFATHER,YOURGRANDFATHER,ALICETHATSRIGHTIALSOHAVETWOOLDERBROTHERSANDONEYOUNGERSISTERKITTYTHEREAREONLYFIVEPEOPLEINMYFAMILYYOURFAMILYISBIGGERTHANMINEALICETHATSRIGHTYOURFAMILYISSMALLERTHANMINE重點難點解析1HOWMANYPEOPLEARETHEREINYOURFAMILY你家里有多少人這是由HOWMANY構(gòu)成的特殊疑問句，主要對數(shù)詞進行提問，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。如1）HOWMANYBOOKSDOYOUHAVE你有多少本書2）HOWMANYSTUDENTSARETHEREINYOURCLASS你們班有多少學(xué)生2IALSOHAVETWOOLDERBROTHERSANDONEYOUNGERSISTER。我也有兩個哥哥和一個妹妹。ELDER和OLDER辨析二者均為形容詞OLD的比較形式。ELDER為“年長的”，只指人，用來比較年齡長幼，尤指兄弟姐妹的長幼關(guān)系，它只能用在名詞前作定語，不能用于THAN引導(dǎo)的比較狀語從句中；OLDER為“年齡較大的”，“較老的”或“較舊的”，可指人，也可指物，也作定語，也可作表語，能用在THAN引導(dǎo)的比較狀語從句中。如1）MYELDERSISTERISTHREEYEARSOLDERTHANI。我的姐姐比我大三歲。2）IHAVEANELDERBROTHER。我有一個哥哥（僅有一個哥哥）3）IHAVEANOLDERBROTHER。我有一個年齡更大的哥哥。（不止一個哥哥）3YOURFAMILYISBIGGERTHANMINE。你家人比我家人多。BIGGER是BIG的比較級，表示更大的。THAN不是介詞，而是從屬連詞，引導(dǎo)的不是賓語，而是比較狀語從句。1）HEISTALLERTHANI（AMTALL）他比我高。2）HERUNSFASTERTHANI（RUN）。他比我跑的快。2RELATIVES親戚重點詞匯COUSIN堂（表）兄弟姐妹DAUGHTER女兒AUNT阿姨，姑媽NEPHEW侄子；外甥UNCLE叔叔；伯父語法聚焦1HOWMANYHAVEYOUGOT句型2名詞的所有格。如ALICES愛麗斯的課文英漢對照LOOKANDLEARNTHISISALICESFAMILYTREE這是艾麗斯的家譜。LOOKANDSAYIVEGOTTWOAUNTS我有兩個嬸嬸。HOWMANYAUNTSHAVEYOUGOT你有幾個嬸嬸IVEGOTTWOAUNTSTOO你有幾個嬸嬸IVEGOTTWOUNCLES我也有兩個。HOWMANYUNCLESHAVEYOUGOT你有幾個叔叔IVEONLYGOTONEUNCLE我只有一個叔叔。重點難點解析1HOWMANYAUNTSHAVEYOUGOT你有幾個嬸嬸HAVEGOT表示“有”，此句是HOWMANY引導(dǎo)的特殊疑問句，詢問數(shù)量，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，回答用數(shù)字，如HOWMANYAPPLESHAVEYOUGOT你有幾個蘋果THREE三個2名詞所有格A名詞如要表示與后面名詞的所有關(guān)系，用名詞所有格的形式。表示人的名詞的所有格形式常有以下幾種情況1）單數(shù)名詞所有格在詞尾直接加“S“。如MARYSSCHOOLBAGMARY的書包MYSISTERSCAT我妹妹的貓HISFATHERSCOAT他父親的外套2）詞尾為S的復(fù)數(shù)名詞的所有格只在詞尾加“”。如THESTUDENTSBOOKS學(xué)生們的書THEBOYSGAME男孩們的游戲THETEACHERSCHAIR老師們的椅子3）不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)的所有格形式是在詞尾加“S“。如WOMENSDAY婦女節(jié)MENSCOATS男式外套4）用AND連接的兩個名詞的所有格形式。只在后一個名詞的詞尾加“S“。如TOMANDMIKESSISTERTOM和MIKE的姐姐（是他們兩個人的姐姐）JACKANDJOHNSROOMJACK和JOHN的房間（這個房間是兩人共同的）B動物和表示無生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加S構(gòu)成，而常常用介詞OF短語，放在被修飾名詞的后面，表示所有關(guān)系。如AMAPOFCHINA一幅中國地圖APICTUREOFMYSCHOOL我學(xué)校的一張照片THENAMEOFHERCAT她的貓的名字THEDOOROFTHE，房間的門3GOODFRIENDS好朋友重點詞匯HAPPY快樂的ANGRY生氣的HELPFUL有幫助的BOTH兩者都BLOCK大樓TOGETHER一起KIND和藹的SHARE分享語法聚焦1表示頻率的副詞USUALLY,ALWAYS,OFTEN等詞的用法；2動詞不定式TODO的用法。課文英漢對照LOOKANDLEARNKITTYHASAGOODFRIEND基蒂有一個好朋友。HERNAMEISALICE她的名字叫艾麗斯。THEY，BOTHELEVENYEARSOLD他們都11歲。THEYLIVEINTHESAMEHOUSINGESTATE，他們住在同一個住宅區(qū)，BUTINDIFFERENTBLOCKS但在不同的單元。KITTYLIVESINBLOCK1ANDALICELIVESINBLOCK3基蒂住在1號樓，艾麗斯住在3號樓。KITTYANDALICEUSUALLYGOTOSCHOOLTOGETHER基蒂和艾麗斯經(jīng)常一起上學(xué)。SOMETIMESTHEYLIKETOEATTHEI有時他們喜歡一起LUNCHTOGETHERANDSHARETHEIRFOOD吃午飯并分享食物。THEYALWAYSPLAYTOGETHERAFTERSCHOOL他們放學(xué)后總是一起玩。THEYAREHAPPYTOBETOGETHER，他們在一ILK高興。ANSWERTRUE/FALSE判斷正誤1ALICEANDKITTYAREGOODFRIENDS1艾麗斯和基蒂是好朋友。2ALICEANDKITTYAREBOTHTWELVEYEARSOLD2艾麗斯和基蒂都是12歲。3ALICEANDKITTYLIVEINTHESAMEBLOCK3艾麗I棒基蒂住在同一個大樓里。ALICEISMYGOODFRIEND艾麗斯是我的好朋友。SHEISALWAYSHELPFUL她總是愛幫助人。SHEISNEVERANGRY她從來不生氣。KITTYISMYGOODFRIEND墓蒂是我的好朋友。SHEISALWAYSKINDTOOTHERS她總是善待他人。SHEALWAYSSHARESHERSNACKSWITHME她總是和我分享她的小吃。WHOISYOURGOODFRIEND你的好朋友是誰WRITESOMESENTENCESABOUTHIM/HER寫一些關(guān)于他她的句子。重點難點解析1THEYAREBOTHELEVENYEARSOLD他們都是11歲。BOTH表示“兩者都”，放在系動詞的后面或?qū)嵙x動詞的前面，如1）THEYBOTHLIKEMUSIC他們都喜歡音樂。2）THEYAREBOTHVERYHAPPY他們都很開心。2THEYAREHAPPYTOBETOGETHER他們在一起很快樂。HAPPY可用作定語或表語。用作表語時，常跟不定式或THAT從句。如1）WELIVEAHAPPYLIFE我們過著幸福的生活。2）IMVERYHAPPYTOSEEYOU見到你我非常高興。3）IAMSOHAPPYTHATYOUCOULDVISITUS你能來看我們，我真是太高興了。3表示頻率的副詞NEVER從來不SOMETUNES有時OFTEN經(jīng)常USUALLY通常ALWAYS總是4GRANDMASBIRTHDAY奶奶的生日重點詞匯BIRTHDAY生日MARCH三月JULY七月NOVEMBER十一月PARTY聚會JANUARY一月APRIL四月MAY五月AUGUST八月SEPTEMBER九月DECEMBER十二月FEBRUARY二月JUNE六月OCTOBER十月語法聚焦1WHEN引導(dǎo)的特殊疑問句詢問時間；2序數(shù)詞的變化規(guī)律；3形容詞性物主代詞。課文英漢對照LOOKANDSAYWHENISOURGRANDMASBIRTHDAY我們奶奶的生日是什么時候ITSONTHEFIFTEENTHOFAPRIL在四月十五日。READANDACTMUMITSANIMPORTANTDAYTOMORROW媽媽明天是個重要的日子。BENISITDRAGONBOATFESTIVAL本是龍舟節(jié)嗎MUMNO,BEN,ITSAPRILDRAGONBOATFESTIVALISALWAYSINMAYORJUNE媽媽不，本，現(xiàn)在是四月。龍舟節(jié)總是在五月或六月。KITTYISITGRANDMASBIRTHDAY基蒂是奶奶的生日嗎MUMYOURERIGHT,KITTY媽媽是的，基蒂。BENOH,YESNOWIREMEMBER本哦，是的。現(xiàn)在我想起來了。MUMLETSGOTOTHESUPERMARKETTOSOMEFOODFORGRANDMASBIRTHDAYPARTY媽媽為了奶奶的生日聚會，讓我們?nèi)コ匈I些吃的。BENANDKITTYHOORAYLETSGO本和基蒂好呀我們走DOASURVEY做個調(diào)查INGROUPS,FINDOUTYOURCLASSMATESBIRTHDAYS分組，找出你同學(xué)們的生日。SLWHENISYOURBIRTHDAYS1你的生日是什么時候S2MYBIRTHDAYISONTHEOFS2我的生日是在重點難點解析1WHENISOURGRANDMASBIRTHDAY我們奶奶的生日是什么時候WHEN指“什么時間”，回答的時候用時間來回答，如WHENDOYOUGOTOSCHOOL你什么時候上學(xué)AT7在七點鐘。2序數(shù)詞序數(shù)詞是表示數(shù)目順序的詞。A幾個特殊拼法的序數(shù)詞（見上表中斜體詞）為FIRST（第一），SECOND（第二），THIRD（第三），F(xiàn)IFTH（第五），EIGHTH（第八），NINTH（第九），TWELFTH（第十二），TWENTIETH（第二十）等。TWENTYFIRST（第二十一），THIRTYSECOND（第三十二），SIXTYFIFTH（第六十五），EIGHTYNINTH（第八十九），AHUNDREDANDFIFTYSECOND（第一百五十二）其他情況都在基數(shù)詞上加一TH構(gòu)成THIRTYSIXTH（第三十六），NINETYSEVENTH（第九十七），TWOHUNDREDANDTHIRTYSIXTH（第二百三十六），F(xiàn)IRST,SECOND等詞?？s寫為1ST,2ND,3ND,20TH,21ST等。序數(shù)詞表示日期JUNE23RD六月二十三日OCTOBER1ST十月一日FEBRUARY2ND二月二日AUGUST31ST八月三十一日；日期的讀法MAY23RD）讀作MAYTHETWENTYTHIRD或THETWENTYTHIRDOFMAY，JULY1讀作JULYTHEFIRST或THEFIRSTOFJULY。STARTERUNIT5MYNEIGHBOURHOOD我的鄰居1PEOPLESJOBS人們的工作重點詞匯DOCTOR醫(yī)生MAKE使成為（變成）；做；制造SICKPEOPLE病人BETTER更好的N。護士WAITER服務(wù)員。TRESS女服務(wù)員BRING帶來POSTMAN郵遞員LETTER信SHOPASSISTANT店員SELL賣FIREMAN消防員FIRE火PUTOUT熄滅（火）JOB工作語法聚焦1用WHATDOYOUDO詢問工作；2WHY與BECAUSE句型的用法。課文英漢對照LOOKANDSAYMARKSFATHERVISITSROSEGARDENSCHOOL馬克的父親參觀玫瑰花園學(xué)校。HETALKSTOTHESTUDENTS他與學(xué)生們交談。WHATJOBDOYOUDO你是做什么工作的IMAFIREMAN我是消防員。WHATDOYOUUSUALLYDO你經(jīng)常做什么IPUTOUTFIRES我滅火。DOYOULIKEYOURJOB你喜歡你的工作嗎YESIDO是的。我喜歡。WHY為什么BECAUSEILIKETOHELPPEOPLE因為我愛幫助人。ANSWERTRUE/FALSE判斷正誤1