附件開(kāi)封大學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)申報(bào)表團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)負(fù)責(zé)人所屬院（部）聯(lián)系電話電子信箱申報(bào)日期年月日填寫(xiě)要求一、以WORD文檔格式如實(shí)填寫(xiě)各項(xiàng)。二、表格文本中外文名稱(chēng)第一次出現(xiàn)時(shí)，要寫(xiě)清全稱(chēng)和縮寫(xiě)，再次出現(xiàn)時(shí)可以使用縮寫(xiě)。三、表格中所填寫(xiě)內(nèi)容的真實(shí)性由所在院（部）負(fù)責(zé)審核。四、本表欄目中涵蓋的內(nèi)容，需要說(shuō)明的，請(qǐng)?jiān)谡f(shuō)明欄中注明。五、正文內(nèi)容填寫(xiě)，用5號(hào)宋體字，正文內(nèi)容的一級(jí)標(biāo)題用4號(hào)黑體字，二級(jí)標(biāo)題用小4號(hào)黑體字，三級(jí)標(biāo)題以下與正文同。六、凡表中涉及到的論文、論著、教學(xué)成果等應(yīng)具體填寫(xiě)，包括名稱(chēng)、著者（主持者）、時(shí)間等。_專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)人員基本情況匯總表團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人姓名性別出生年月工作單位最終學(xué)歷/學(xué)位/專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人姓名性別出生年月工作單位最終學(xué)歷/學(xué)位/專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)團(tuán)隊(duì)成員姓名性別年齡最高學(xué)歷/學(xué)位/專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)類(lèi)別（骨干教師/專(zhuān)職教師/兼職教師）工作單位專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)學(xué)歷結(jié)構(gòu)學(xué)緣結(jié)構(gòu)職稱(chēng)結(jié)構(gòu)年齡結(jié)構(gòu)企業(yè)兼職人員比例生師比院（部）院長(zhǎng)（主任）簽名注工作單位本校教師填寫(xiě)現(xiàn)工作院（部）（處）（室），校外兼職教師填寫(xiě)現(xiàn)工作單位。一、團(tuán)隊(duì)基本情況簡(jiǎn)介二、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人基本情況姓名性別出生年月最終學(xué)歷/學(xué)位授予單位授予時(shí)間高校教齡年職稱(chēng)辦公電話電子信箱移動(dòng)電話教學(xué)研究與獲獎(jiǎng)情況主要學(xué)習(xí)、工作簡(jiǎn)歷起止時(shí)間學(xué)習(xí)工作單位所學(xué)專(zhuān)業(yè)/所從事專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域三、團(tuán)隊(duì)其他成員基本情況姓名性別出生年月最終學(xué)歷/學(xué)位授予單位授予時(shí)間高校教齡年職稱(chēng)辦公電話電子信箱移動(dòng)電話類(lèi)別（骨干教師/專(zhuān)職教師/兼職教師）教學(xué)研究與獲獎(jiǎng)情況主要學(xué)習(xí)、工作簡(jiǎn)歷起止時(shí)間學(xué)習(xí)工作單位所學(xué)專(zhuān)業(yè)/所從事專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域（此表可復(fù)印）四、團(tuán)隊(duì)成員教學(xué)情況1主要授課情況（近3年來(lái)）課程名稱(chēng)授課人起止時(shí)間總課時(shí)2教材使用和編寫(xiě)情況教材名稱(chēng)作者出版社出版年入選規(guī)劃或獲獎(jiǎng)情況3教學(xué)成果獲獎(jiǎng)情況（限廳級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)）項(xiàng)目名稱(chēng)獎(jiǎng)勵(lì)名稱(chēng)獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別時(shí)間4教學(xué)改革項(xiàng)目（2004年以來(lái)）項(xiàng)目名稱(chēng)經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目來(lái)源起止時(shí)間5教學(xué)改革論文論文（著）題目期刊名稱(chēng)、卷次時(shí)間五、科研情況1科研項(xiàng)目項(xiàng)目名稱(chēng)經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目來(lái)源起止時(shí)間2科研獲獎(jiǎng)情況項(xiàng)目名稱(chēng)獎(jiǎng)勵(lì)名稱(chēng)獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別時(shí)間六、團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃起草要點(diǎn)一、專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)及建設(shè)思路（一）總體目標(biāo)與建設(shè)思路（二）具體目標(biāo)1、人才培養(yǎng)模式具體目標(biāo)2、課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革具體目標(biāo)3、師資隊(duì)伍建設(shè)具體目標(biāo)4、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)具體目標(biāo)5、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)具體目標(biāo)6、社會(huì)服務(wù)具體目標(biāo)二、專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃及具體實(shí)施步驟（一）人才培養(yǎng)模式建設(shè)1、建設(shè)思路2、建設(shè)內(nèi)容（1）人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵（2）人才培養(yǎng)模式運(yùn)行過(guò)程（二）課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革建設(shè)1、課程體系開(kāi)發(fā)2、優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)3、精品課程建設(shè)4、職業(yè)素質(zhì)教育和雙證書(shū)教育5、特色教材及課件建設(shè)6、教學(xué)方法和教學(xué)效果評(píng)價(jià)改革（三）師資隊(duì)伍建設(shè)1、建設(shè)思路2、建設(shè)內(nèi)容和措施（1）專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)（2）骨干教師培養(yǎng)（3）“雙師“素質(zhì)教師培養(yǎng)（4）兼職教師聘任（四）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)1、建設(shè)思路2、建設(shè)內(nèi)容（1）校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)（2）校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)（五）學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)1、建設(shè)思路2、建設(shè)內(nèi)容（六）社會(huì)服務(wù)1、建設(shè)思路2、建設(shè)內(nèi)容（1）技術(shù)服務(wù)（2）培訓(xùn)服務(wù)（3）對(duì)口支援（五個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群以外的專(zhuān)業(yè)可省略此項(xiàng)內(nèi)容）三、專(zhuān)業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)預(yù)期效果1、2、3、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人年月日七、團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算年度建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算序號(hào)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容2009年2010年合計(jì)責(zé)任人1人才培養(yǎng)模式建設(shè)2課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革建設(shè)3師資隊(duì)伍建設(shè)4教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)5實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)涵建設(shè)6社會(huì)服務(wù)八、審批意見(jiàn)1、院（部）推薦意見(jiàn)（公章）院（部）負(fù)責(zé)人（簽字）年月日2、人力資源管理處