2015年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測 初二物理 （ 滿分 100 分 時間 70 分鐘 ） 一、選擇題（每小題 2分 ,共 20分） 量接近 200克的是 A. 一只雞蛋 B. 一大瓶飲料 C. 一只手機 D. 一只雞 2. 下列各變化中，屬于機械運動的是 A. 小樹長高 B. 汽車行駛 D. 水溫升高 中，屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是 A. 白光 B. 紫光 5.中國達人秀節(jié)目中，歌手模仿其他明星的演唱，主要是模仿他們的 A. 音調(diào) B. 音色 D. 頻率 所示的實例中，目的是為了減小摩擦的是 面較粗糙 個巴掌拍不響”。這句話反映的物理知識是 A. 一個巴掌不會振動，所以不會發(fā)聲 B. 一個物體不會產(chǎn)生力的作用 C. 只有當(dāng)兩個物體接觸才會產(chǎn)生力的作用 D. 聲音是由力產(chǎn)生的 所示，小明同學(xué)提著溜溜球靜止不動，下列屬于平衡力的一對是 A. 繩子對溜溜球的拉力與溜溜球所受的重力 B. 手對繩子的拉力與溜溜球所受的重力 C. 繩子對溜 溜球的拉力與溜溜球?qū)K子的拉力 D. 溜溜球?qū)K子的拉力與溜溜球所受的重力 圖 1 圖 2 圖 3 中的測力計在兩個水平拉力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，拉力的大小均為 F，則該測力計的示數(shù)為 A. 0 B. F/2 D. 2F 中， 么凸透鏡的焦距 A. 可能在 10 15厘米之間 B. 可能在 15 30 厘米之間 C. 可能大于 20厘米 D. 可能在 20 30厘米之間 二、填空題（ 32分） 度的主單位是 ，測量長度的基本工具是 ，時間的主單位是 ，質(zhì)量的主單位是 。 ，通常情況下，人們彼此之間能聽到對方說話的聲音是因為聲波通過 這種介質(zhì)傳播的緣故。太空中通話用無線電波，是因為聲音在真空中 傳播（選填“能”或者“不能”）。而在空蕩的大房間說話，通常由于 現(xiàn)象會聽到自己的話被多次重復(fù)。 中，身高 的某同學(xué)站在平面鏡前，鏡中的像離她 2 米，則她離鏡面 米，當(dāng)她后退 時，鏡中像的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。若用照相機給她拍照，照相機的鏡頭相當(dāng)于 ，如圖 7 所示；她后退時，照相機所成像的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。 魚灣中有一句詩詞“潭清疑水淺，荷動知魚散”。如圖 8，詩人看到的潭底和水中的魚都是 像，這是光的 現(xiàn)象，是光從 斜射入 時發(fā)生的。 所示，近年來高鐵飛速發(fā) 展，東起上海、西至昆明的滬昆高鐵也將于明年底貫通，全長 2264千米，設(shè)計速度 350 千米 /小時。若以設(shè)計時速勻速行駛 過的路程為 千米。以高鐵為參照物，座位上的乘客是 的。列車到站后，關(guān)閉發(fā)動機，由于具有 列車仍會繼續(xù)向前運動。最終依靠剎車讓列車完全停下來，說明力可以 。 的物理量。已知甲、乙兩小車（ m 甲 m 乙 ）在同一水平路面上做勻速直線運動，它們同時同地反向出發(fā)， 像如圖 10 所示。乙車的速度為 米圖 4 圖 5 圖 6 圖 7 圖 8 圖 9 /秒；運動 6秒時，甲、乙兩車 相距 米；甲車的慣性 乙車的慣性（選填“大于”、“等于”或“小于”）。 的儀器。某同學(xué)拉著紙帶與 2 牛重物通過打點計時器，打出的點如圖 11（ a）所示，可知拉力的大小為 牛，重物所受合力為 牛。若該同學(xué)用 5牛的拉力，則打出來紙帶是 （選填“ b”或“ c”）。 2（ a）所示，將一根原長為 L 的彈簧的一端固定在墻面上，分別拉彈簧的另一端，實驗現(xiàn)象如圖 12（ b）和（ c）所示。 分析比較圖（ a）和（ b）可知， 。 分析比較 圖（ b）和（ c）可知，當(dāng)力的大小和方向 相同時， 和 有關(guān)。 三、 作圖題（ 12分） 牛的物體用細線懸掛在天花板上，用力的圖示法在圖 13畫出它所受的重力。 4 中，根據(jù)平面鏡成像特點，畫出物體 平面鏡中所成的像 AB。 21. 在圖 15中，根據(jù)光通過透鏡前后的方向，填上適當(dāng)類型的透鏡。 知力 F 如圖 16 所示，試用力的圖示法畫出水平方向受到的摩擦力。 四、計算題（ 14分） 450米 /秒，某探測船發(fā)出超聲波后確定沉船在 1160米的海底，求探測船發(fā)出超聲波到回收信號所用的時間。 0千克的物體在水平向右拉力的作用下，做勻速直線運動，已知受到的摩擦力是車重的 。求： 物體的重力； 拉力的大小； 若拉力方向不變，大小為 21 牛，物體在水平方向上所受合力大小及方向。 五、 實驗題（ 22分） A B F O 圖 15 圖 10 圖 11 （ a） 圖 12 （ a） （ b） （ c） 圖 13 圖 14 圖 16 7（ a）所示器材的最小分度值是 牛。（ b）圖中物體的長度是 厘米。用天平測鐵塊質(zhì)量時，右盤中有 20 克的砝碼一個、 10 克的砝碼二個，游碼位置 如（ c）圖所示，則該鐵塊的質(zhì)量是 克。若拿到月球上去測量，鐵塊的質(zhì)量將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。 8 中研究聲波的產(chǎn)生和傳播的是圖 （填字母）。圖 19中某同學(xué)固定鋼尺伸出桌面的長度，用大小不同的力撥動，可以研究 與 的關(guān)系；若改變鋼尺伸出桌面的長度，還可以改變聲音的 。 0在“探究平面鏡成像的特點”實驗。 為了確定像的位置，實驗時采用 作為平面鏡， 并 從 位置觀察 （選填“ A”、“ B”或“ C”） ； 為確定像的虛實，需 在 位置放一個光屏，并在 位置觀察光屏上是否有像（均選填“ A”、“ B”或“ C”）。 狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，如圖 21（ a）所示，在“探究二力平衡的條件”實驗中，是研究這兩個力是否 ；圖 21（ b）研究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”時，要讓物體在水平木板上做 運動，然后根據(jù) 測出滑動摩擦力。 驗器材有：托盤天平，彈簧測力計，圖 20 圖 17 （ a） （ b） （ c） 圖 18 （ a）敲鼓時，鼓面上的紙屑跳動 （ b）發(fā)聲的音叉能濺起水花 （ c）吹響吸管 ，不斷剪短 圖 19 圖 21 （ a） （ b） 三個相同的鉤碼 和三個相同的沙袋。他得到如表一和表二所示的數(shù)據(jù)： 表一 鉤 碼 表二 沙 袋 分析 比較實驗序號 1、 2、 3（或 4、 5、 6）中重力與質(zhì)量的倍數(shù)關(guān)系，可以歸納出的初步結(jié)論是：相同材料的物體， 。 分析比較實驗序號 1、 4（或 2、 5 或 3、 6）的數(shù)據(jù)，可以歸納出的初步結(jié)論是：相同質(zhì)量的物體， 。 進一步分析比較表一和表二中重力和質(zhì)量的關(guān)系，可歸納出的結(jié)論是： 。 實驗 序號 質(zhì)量 (千克 ) 重力 （牛） 1 驗 序號 質(zhì)量 (千克 ) 重力 （牛） 4 二物理答案 一、選擇題（每題 2分，共 20分） 二填空題（共 32分） 11 (1) 米 ； (2)刻度尺； (3)秒；千克。 12振動；空氣； 不能； 回聲。 13 1；不變 ；凸透鏡；變小 。 14虛；折射；水； (16)空氣。 15 70 ； 靜止 ； 慣性 ； (20) 能改變物體的運動狀態(tài) 。 16 (21）運動快慢程度； (22)(23)6； (24)大于。 17 (25） 時間； (26)2； (27)0； (28)c 。 18（ 29） 力能使物體發(fā)生形變 ； （ 30） 力的作用效果 ；力的作用點 。 三作圖題（每小題 3分共 12 分） （略） 四計算題（第 26題 5分、第 27題 9分，共 ,14 分） 23 4 5 01 1 6 0 單程t=2t 單程 =2 4 8/ F=f=98N=F 合 =F 向：水平向右 五實驗題（ 29題每空 2分，其余每空 1分，共 22分） 25 (1) (2) 2 ； (3) 不變。 26. b、 c； 響度；振幅；音調(diào)。 27 玻璃板； A； C； A。 28靜止；在同一直線上；勻速直線運動； (16)二力平衡條件。 29.（在地球上）物體所受重力與質(zhì)量成正比。 （在地球上）物體所受重力相同，與物體材料無關(guān)。 （在地球上）物體所受的重力與質(zhì)量的比值是個定值。 1 2 3 4 5 6 7