趙莊小學(xué)校本課程學(xué)生學(xué)習(xí)評價表課程名稱開發(fā)者評價時間出勤課堂學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力考查序號班級姓名自評師評自評師評自評師評自評師評總成績123456789101112131415161718192021222324252627282930趙莊小學(xué)校本課程評價表課程名稱開發(fā)者開發(fā)時間評價等級評價項(xiàng)目優(yōu)良中差課程開發(fā)者自評教導(dǎo)處評價1設(shè)計(jì)體現(xiàn)了本校教育理念和合作教育精神2本課程清晰界定了學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)3學(xué)生發(fā)展情況獲得相關(guān)人員（教師、家長、社區(qū)人員）認(rèn)同4學(xué)生發(fā)展情況評估方案可行5課程內(nèi)容能激發(fā)學(xué)生興趣6課程內(nèi)容組織思路清晰7課程實(shí)施具備必要的資源8課程實(shí)施為整合資源、實(shí)現(xiàn)多方合作提供了有效機(jī)制9課程實(shí)施為學(xué)生的參與提供了充足的機(jī)會10課程實(shí)施達(dá)到預(yù)期目標(biāo)總評改進(jìn)意見評價時間趙莊小學(xué)校本課程開發(fā)實(shí)施教師評價表課程名稱開發(fā)教師評價時間內(nèi)容項(xiàng)目具體指標(biāo)分?jǐn)?shù)得分1與國家地方課程的聯(lián)系密切32對學(xué)生各方面素質(zhì)的提高43課程宗旨的體現(xiàn)4課程開發(fā)意義15分4對學(xué)生技能培養(yǎng)和創(chuàng)新意識培養(yǎng)的意義41目標(biāo)明確32知識、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)齊全3目標(biāo)確立10分3考慮到學(xué)力分層的因素，貫徹因材施教的原則41內(nèi)容組織得好，層次分明，教材框架清晰52內(nèi)容科學(xué)、啟發(fā)性強(qiáng)，突出能力5課程內(nèi)容15分3內(nèi)容新科技、新觀點(diǎn)、新教學(xué)思想含量高5課程方案評價50分評價10分評價可操作性強(qiáng)、方法科學(xué)、具有激勵性和制約性101體現(xiàn)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、疑為主軸、動（練）為主線的教學(xué)原則32重視實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)33注重德育滲透和情感熏陶34目標(biāo)明確具體符合學(xué)生實(shí)際3指導(dǎo)思想15分5內(nèi)容開放、容量恰當(dāng)、層次分明、針對性強(qiáng)36結(jié)構(gòu)合理，多法結(jié)合，靈活運(yùn)用，講授時間不超過1/2課時47重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，善于設(shè)疑導(dǎo)趣48富有節(jié)奏，善于激起教學(xué)高潮49面向全體，反饋及時，矯正迅速，時空合理410注重學(xué)法指導(dǎo)，情知交融，啟迪思維6指導(dǎo)過程25分11設(shè)計(jì)訓(xùn)練針對性強(qiáng)，課堂靈活、生動412教態(tài)自然大方、語言規(guī)范，應(yīng)變力強(qiáng)313合理使用教具、電教媒體4校本課程教學(xué)過程評價50分教師素質(zhì)10分14板書科學(xué)、新穎、