初中數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)上第一單元測(cè)課件七年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試題班級(jí)姓名成績(jī)一、填空題每空1分,共24分1長(zhǎng)方體有_個(gè)頂點(diǎn),有_條棱,_個(gè)面,這些面的形狀都是_2圓柱的側(cè)面展開圖是_,圓錐的側(cè)面展開圖_3如果一個(gè)幾何體的視圖之一是三角形,這個(gè)幾何體可能是_寫出兩個(gè)即可4用平行于圓錐的底面的平面去截圓錐,則得到的截面是_形5薄薄的硬幣在桌面上轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),看上去象球,這說明了_6如圖所示,將圖沿虛線折起來,得到一個(gè)正方體,那么“3”的對(duì)面是_填編號(hào)7能展開成如圖所示的幾何體可能是_8如圖中,共有_個(gè)三角形的個(gè)數(shù),_個(gè)平行四邊形,_個(gè)梯形9一個(gè)多面體的面數(shù)為12,棱數(shù)是30,則其頂點(diǎn)數(shù)為_10在乒乓球、橄欖球、足球、羽毛球、冰球中,是球體的有_11將下列幾何體分類,柱體有,錐體有填序號(hào)12棱柱的側(cè)面是,分為棱柱和棱柱13如圖11中的幾何體有個(gè)面,面面相交成線14把一塊學(xué)生使用的三角板以一條直角邊為軸旋轉(zhuǎn)成的形狀是體形狀二、選擇題每小題3分,共36分1如圖,四個(gè)三角形均為等邊三角形,將圖形折疊,得到的立體圖形是A三棱錐B圓錐體C棱錐體D六面體2用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體,截面不可能是C六邊形A梯形B五邊形D圓C3下面的圖形中,是三棱柱的側(cè)面展開圖的為ABCD4用一個(gè)平面去截圓錐圓柱球五棱柱,能得到截面是圓的圖形是ABCD5從多邊形一條邊上的一點(diǎn)不是頂點(diǎn)發(fā)出發(fā),連接各個(gè)頂點(diǎn)得到2003個(gè)三角形,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為A、2001B、2005C、2004D、20066觀察下圖,請(qǐng)把左邊的圖形繞著給定的直線旋轉(zhuǎn)一周后可能形成的幾何體選出來BCDA7下列說法中,正確的是A、棱柱的側(cè)面可以是三角形B、由六個(gè)大小一樣的正方形所組成的圖形是正方體的展開圖C、正方體的各條棱都相等D、棱柱的各條棱都相等8下列立體圖形中,有五個(gè)面的是A、四棱錐B、五棱錐C、四棱柱D、五棱柱9將一個(gè)正方體截去一個(gè)角,則其面數(shù)A、增加B、不變C、減少D、上述三種情況均有可能10直棱柱的側(cè)面都是A正方形B長(zhǎng)方形C菱形D五邊形11如圖所示,是一個(gè)由小立方體搭成的幾何體的俯視圖,小正方形中數(shù)字表示該位置的小立方塊的個(gè)數(shù),則它的主視圖為12如圖中是正方體的展開圖的有個(gè)A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)三、解答題每小題5分,共40分1下圖是由五塊積木搭成,這幾塊積木都是相同的正方體,請(qǐng)畫出這個(gè)圖形的主視圖、左視圖和俯視圖。2由六個(gè)小立方體搭成的幾何體的俯視圖如圖所示,小正方體中的數(shù)字表示在該位置的小立方體的個(gè)數(shù),請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖3用正方何小木塊搭建成的,下面三個(gè)圖分別是它的主視圖、俯視圖、和左視圖,請(qǐng)你觀察它是由多少塊小木塊組成的4推理猜測(cè)題1三棱錐有_條棱,四棱錐有_條棱,十棱錐有_條棱2_棱錐有30條棱3_棱柱有60條棱5將一個(gè)長(zhǎng)方形繞它的一邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周,得到的幾何體是圓柱,現(xiàn)在有一別繞它的長(zhǎng)6CM、寬5CM所在直線旋轉(zhuǎn)一周,得到不