洛門鎮(zhèn)幼兒園區(qū)域活動調(diào)查報告【摘要】區(qū)域活動是幼兒園新課程的一個重要組成部分，是實現(xiàn)教育目標，促進幼兒身心全面發(fā)展的重要途徑。本文通過對各年齡班區(qū)域的創(chuàng)設利用、教師的觀察指導、幼兒在區(qū)域活動中發(fā)展狀況的調(diào)查分析，針對幼兒園開展區(qū)域活動中存在的問題，提出了強化理論學習，深刻理解區(qū)域活動的價值；增進合作交流，形成教師“學習共同體”；立足三個優(yōu)化，提升區(qū)域活動效益的建設性對策?！娟P鍵詞】幼兒區(qū)域活動教師發(fā)展一、調(diào)查目的區(qū)域活動是幼兒園新課程的一個重要組成部分，是實現(xiàn)教育目標，促進幼兒身心全面發(fā)展的重要途徑。為貫徹綱要精神，改變幼兒園重集體教學輕個別化活動的傾向，引導廣大教師進一步轉變教育觀念，努力給幼兒創(chuàng)設一個自主學習的環(huán)境，讓他們在這個良好的環(huán)境中主動學習，富有個性地發(fā)展，近年來我們積極倡導幼兒園因地制宜開展區(qū)域活動。然而，目前幼兒園開展區(qū)域活動的現(xiàn)狀究竟如何為求得第一手資料，了解幼兒園及教師對區(qū)域活動的重視程度、各年齡班區(qū)域的創(chuàng)設、教師的指導水平、幼兒在區(qū)域活動中的發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)幼兒園開展區(qū)域活動的成功經(jīng)驗以及存在的困難和主要問題，我設計了本次調(diào)查。旨在通過調(diào)查分析，研究相關對策，促進幼兒園區(qū)域活動效益的提升，也為教師培訓提供客觀的實踐依據(jù)和豐富案例。二、調(diào)查的內(nèi)容（一）幼兒園各年齡班區(qū)域的創(chuàng)設情況1、空間利用區(qū)域數(shù)量的適宜性；區(qū)域分隔、時間安排的科學性和合理性；區(qū)域內(nèi)容的豐富性。2、材料投放材料提供的目的性、層次性、多功能性。（二）教師的指導水平1、區(qū)域活動指導方案的制訂情況。2、教師在幼兒區(qū)域活動過程中的指導情況。3、教師組織幼兒區(qū)域活動后的自我反思情況。4、教齡與區(qū)域指導的相關性。（三）幼兒在區(qū)域活動中的發(fā)展情況1、幼兒規(guī)則意識的發(fā)展。2、參加區(qū)域活動的主動性與獨立性。3、在區(qū)域活動中所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造性與合作能力。三、調(diào)查的方法（一）調(diào)查范圍和對象本次調(diào)查隨機選取10個班的區(qū)域活動。同時，還對20多位教師進行了訪談，以收集更多的消息。（二）調(diào)查形式1、實地觀察區(qū)域活動。對隨機選取的小、中、大10個班的區(qū)域活動進行現(xiàn)場觀察記錄。2、訪談。對幼兒園的園長、教師進行實地采訪，了解她們在開展幼兒園區(qū)域活動中的想法和做法。3、查閱資料。通過查閱幼兒園及班級的區(qū)域指導計劃，教師的觀察記錄與反思，深入了解幼兒園教師指導區(qū)域活動的能力。四、調(diào)查結果分析（一）幼兒園對開展區(qū)域活動的重視程度有很大改觀。從教師及園長訪談了解到，幼兒園對開展區(qū)域活動十分重視的占3368；重視的占3958；一般的占42；不重視的占2257。應該說經(jīng)過前階段宣傳學習及相關的研訓，幼兒園對開展區(qū)域活動的重視程度有了很大改觀。（二）年齡段區(qū)域的時空利用與材料投放無顯著差異。從調(diào)查中表明，幼兒園周計劃中安排區(qū)域活動的時間為每周15次不等，其中每周1次的占7，每周2次的占597，每周3次的占2639，45次以上的占833。從10個班的調(diào)查看，區(qū)域活動時間安排基本上是切合實際的，大部分班級既保證了整塊活動時間也能注意晨間、飯后、離園前隨機開放。在空間的利用上，區(qū)域數(shù)量的設置能根據(jù)幼兒人數(shù)需要，并努力為幼兒提供較豐富的活動材料。小、中、大班時空利用無顯著差異，但區(qū)域的布局與分隔存在較多不科學現(xiàn)象。如有的班幼兒擁擠在專門的區(qū)域活動室活動而教室卻空著，有的班區(qū)域之間沒有間隔；還有的小、中、大班都用桌子或可樂瓶間隔等，造成活動干擾，不利于形成和諧的活動氛圍。區(qū)域材料的投放直接影響幼兒的活動興趣及發(fā)展，統(tǒng)計表明，小、中、大班材料投放方面無顯著差異。922的教師能依據(jù)區(qū)域的特性投放品種較豐富的材料，以滿足幼兒自主選擇的需要，材料的投放較有目的性。908的教師能注意觀察幼兒的活動情況，階段性地調(diào)整材料，以激發(fā)幼兒參與的興趣。但在對材料的研究上班級教師之間存在差異。主要問題是所投材料的層次性和多功能性比較欠缺，具體表現(xiàn)在小、中、大班提供的材料基本類似，沒有體現(xiàn)年齡班特點，有的班一個區(qū)域中投放材料的種類和數(shù)量太多，幼兒看著眼花繚亂的材料，情緒浮躁，無目的地擺弄很不利于孩子的發(fā)展，而且有些材料只適于個別操作，不利于合作行為的產(chǎn)生。因此，研究材料的價值及投放策略已成為我們當前的一個非常迫切的課題。（三）教師有較強的指導意識但指導水平一般。區(qū)域活動是孩子自主自愿的活動，但是如果沒有適宜的環(huán)境，沒有成人的支持，是不可能順利進行的。因此，幼兒園區(qū)域活動能否有效開展的一個關鍵因素就是教師的指導。調(diào)查顯示，目前我園幼兒教師對區(qū)域活動的指導意識較強但指導水平一般。1、區(qū)域指導計劃與反思缺乏針對性。從資料查閱與訪談情況看，幼兒園十分重視區(qū)域活動的開展，積累一定書面資料。能制定學期、階段、每次活動的計劃，體現(xiàn)一定的目的性，已經(jīng)初步形成了園區(qū)域活動總目標到各年齡段的總目標、學期目標、階段目標的目標體系，這項工作量大，但便于一線教師有序有計劃地開展工作，在目標體系制定的基礎上，還注重在過程中調(diào)整，不斷充實完善。每次活動后也能進行書面的反思與分析，說明教師充分認識到區(qū)域活動的特點，并在積極行動著。從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看。但是，在方案的制定過程中，也還存在著一定的問題首先是目標體系的層次性不明顯。主要表現(xiàn)在缺少發(fā)展性。比如同樣是一個動作技能，小班與中班的要求相似，這樣就給教師制定具體活動計劃帶來影響，甚至于影響幼兒的正常發(fā)展；缺少延續(xù)性。比如某個區(qū)域一學期四個階段，教師僅僅從內(nèi)容上安排了四組不同的活動，而沒有立足于幼兒情感能力認知的循序漸進的發(fā)展。其次是教師區(qū)域活動計劃目標粗放，指導重點不明，觀察盲目，缺乏針對性。在教師訪談中我們發(fā)現(xiàn)，教師反思的技能也亟待提高，如請教師談談本次活動孩子的活動情況時，大部分的教師只是簡單描述孩子的興趣、目標的達成度，不能很好地分析現(xiàn)象之原因，因而，提出的指導策略就不具科學性確切性。2、教育觀念與經(jīng)驗直接影響區(qū)域指導的實效。從教師現(xiàn)場觀察情況看，全園教師中983的教師能制定區(qū)域發(fā)展目標，其中通過研究制定的占434，這說明幼兒園教研組的作用得到了一定的發(fā)揮。且區(qū)域發(fā)展目標的確定與教師教齡有關。3年以下的新教師對于目標的設定大多較情緒化，缺少深入的思考與研究，而415年教齡的青年教師則一半以上顯得較為理性，這符合教師的成長規(guī)律。至于16年以上教齡的有經(jīng)驗教師中存在的部分無目標、無研究現(xiàn)象與她們傳統(tǒng)的課程觀密切相關，也反映了這些教師對現(xiàn)代幼兒教育要求的不適應。在調(diào)查中還顯示，教師在區(qū)域活動中的觀察記錄方式與教齡有關。在區(qū)域活動的指導中76的教師有觀察重點，每位教師都能嘗試進行一些觀察記錄，其中有649的教師采用了現(xiàn)場記錄和事后追記相結合的方式，這說明教師的觀察反思意識在原有的基礎上正在不斷地增強，但教師之間也確實存在很大的差異，這不僅與教師教齡有關，更與教師的教育機智相關，在實際的抽樣調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)有的教師觀察非常敏銳，善于發(fā)現(xiàn)幼兒活動過程中的亮點、難點，緊緊抓住指導契機；而有的教師雖有觀察指導重點，但觀察能力弱不能發(fā)現(xiàn)指導契機；還有的教師觀察無目的，指導僅停留在對幼兒的常規(guī)管理上。調(diào)查統(tǒng)計表明，教師對開展區(qū)域活動中存在問題的看法以強調(diào)客觀條件為主，313的教師認為是場地，358的教師認為是材料，這既反映了幼兒園活動條件的差距，也顯示了大班額對開展區(qū)域活動帶來的困難。還有128的教師認為是常規(guī)，201的教師認為是教師的指導策略問題，這說明教師的教育觀念與指導技能有待加強。統(tǒng)計顯示，教師對開展區(qū)域活動中存在問題的看法存在顯著差異。我分析，這種差異的形成既與教齡相關，更與客觀條件和教師的觀念、指導技能相關。我等會再來看你”，既表達了對孩子勞動的尊重，更培養(yǎng)了孩子的堅持性，也促使教師的指導具有一定的延續(xù)性。因此，我看到孩子在區(qū)域活動中是放松、快樂的，活動的主動性較好。L3、教師指導的方法類型較豐富，但比例失調(diào)。具體表現(xiàn)在師幼關系良好，年齡特征不明顯。不同年齡班的區(qū)域活動都有不同的要求，教師的指導能否體現(xiàn)年齡班的特點也是非常重要的一點。調(diào)查中教師與幼兒的關系處理上比較恰當，小班多以平行游戲身分出現(xiàn)，中大班多觀察點撥。但是指導內(nèi)容比較單一，停留在表面，提出的要求集中體現(xiàn)在創(chuàng)造性、社會性方面，要求含糊，缺少層次性。指導方法總體類型多樣，比例失調(diào)教師通常能夠運用語言、動作、圖示、材料、同伴等媒介進行指導，互動的方法有直接指導、示范、暗示、啟發(fā)、同伴互動等?？傮w類型來看，指導的方法還是比較多樣的，但是從運用的比例來看，偏重于直接指導與語言互動，總體質量不高。我們都知道，區(qū)域活動的理論依據(jù)是發(fā)現(xiàn)學習，因此，教師要善于運用隱性指導。少用語言的直接指導。盡量讓幼兒自己去探索、發(fā)現(xiàn)、思考，不急于提供正確答案。讓幼兒在探索中體驗成功和失敗的不同感受，讓他們有機會自己糾正錯誤，培養(yǎng)他們克服困難的堅持性，提高他們的探索能力。從觀察訪談中我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗豐富、責任心強、工作細致的教師更能帶好區(qū)域活動，如小班的江老師做的就非常好。從訪談中，我們了解到她平時非常注意觀察自己班內(nèi)的幼兒，對本班幼兒的發(fā)展情況了如指掌，她經(jīng)常會針對幼兒出現(xiàn)的問題設計具體措施如針對常規(guī)問題，她曾用過指派小組長、評比等方法。（五）幼兒在區(qū)域活動中獲得了一定的發(fā)展但差異較大。1、區(qū)域活動促進了幼兒自主性的發(fā)展但班級之間存在差異。自主學習是區(qū)域活動的一大特色，它體現(xiàn)在幼兒對活動內(nèi)容、活動伙伴、活動材料等方面的自由選擇。調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，在參加活動的500位幼兒中，能自主選擇游戲的占92、9，這一數(shù)據(jù)表明，在區(qū)域活動中，無論是小班、中班、還是大班的孩子，他們都能自主地按自己的意愿選擇喜歡的游戲活動，這體現(xiàn)了教師對幼兒意愿的尊重，符合新綱要的精神。但由于硬件、師資指導水平和幼兒的發(fā)展規(guī)律等因素，各年齡班幼兒的自主行為存在非常顯著的差異。L2、幼兒社會性發(fā)展情況一般。區(qū)域活動有一個開放的學習空間，在開放的環(huán)境中增加了幼兒與同伴交往、合作等互動的機會，有利于促進其社會性的發(fā)展。本次調(diào)查區(qū)域活動社會性方面設置了“堅持性”“交往合作”“收拾整理”這幾個項目。幼兒在區(qū)域活動中表現(xiàn)了比較好的堅持性。調(diào)查顯示，各個年齡段都有一半以上的孩子能自始自終積極、專注地參加區(qū)域活動，說明幼兒的“堅持性”還是比較好的。我們分析，主要原因有一是幼兒選擇的游戲內(nèi)容是自己喜歡的、感興趣的。二是幼兒的規(guī)則意識強。在區(qū)角活動中，大部分的孩子都知道要在一個“區(qū)域”中玩，不可以跑來跑去，由于規(guī)各年齡班幼兒的交往合作能力有待提高。調(diào)查顯示，幼兒在區(qū)域游戲中能主動交往的占總數(shù)418（其中小班占361、中班占417、大班占467），小班孩子的合作能力相對弱些，隨著年齡的增加，自我中心行為逐步減弱，幼兒的合作能力逐步提高，這符合幼兒的年齡特點，但從總體看，幼兒的合作交往能力發(fā)展不夠理想。我們分析孩子交往合作能力的發(fā)展與區(qū)域內(nèi)容的設置、教師的積極參與和同伴間的交流密切相關，因為孩子們在有的區(qū)域內(nèi)（如建構區(qū)、角色區(qū)等）的交往相對要多，而有的區(qū)域內(nèi)交往相對就少。另外，選擇同一活動區(qū)的幼兒，一般都具有共同的或相似的興趣愛好，他們會聚在一起，相互觀摩、相互學習，相互交流，使交往合作能力得到了發(fā)展。但最主要的還是教師的積極參與和引導，同一區(qū)域內(nèi)容，在教師的不同引導下，幼兒則獲得不同的發(fā)展，我們覺得，交往合作能力的培養(yǎng)，不僅需要我們投放能夠促進幼兒互動合作的材料，還需要我們教師用心去觀察、用心去引導、用心去培養(yǎng)。幼兒已形成初步的收拾整理習慣。收拾整理是區(qū)域活動中的最后一個環(huán)節(jié)，在調(diào)查中我觀察到，當結束活動后，能自覺收拾整理的占幼兒總數(shù)的654（其中小班占583、中班占58、大班占783）從整體看，幼兒的收拾整理能力還是比較強的，大部分孩子在活動中能做到材料輕拿輕放，知道物品要歸類，活動后要收拾干凈，保持區(qū)域內(nèi)的整潔與衛(wèi)生，已經(jīng)形成了良好的收拾習慣。然而，各年齡班幼兒收拾行為有顯著差異是符合幼兒發(fā)展規(guī)律的，但中班差于小班很值得我們反思。下面資料為贈送的地產(chǎn)廣告語不需要的下載后可以編輯刪除就可以，謝謝選擇，祝您工作順利，生活愉快地產(chǎn)廣告語1、讓世界向往的故鄉(xiāng)2、某沿河樓盤生活，在水岸停泊3、一江春水一種人生4、某錢塘江邊樓盤面對潮流經(jīng)典依舊5、海景房站在家里，海是美景；站在海上，家是美景6、以山水為賣點的樓盤山水是真正的不動產(chǎn)7、某城區(qū)的山腰上的樓盤凌駕尊貴俯瞰繁華8、某地勢較高的樓盤高人，只住有高度的房子9、某學區(qū)房不要讓孩子輸在起跑線上10、尾盤最后，最珍貴11、回家就是度假的生活12、生命就該浪費在美好的事情上我們造城2、我的工作就是享受生活3、我家的客廳，就是我的生活名片4、在自己的陽臺看上海的未來5、公園不在我家里我家住在公園里6、這里的花園沒有四季7、，裝飾城市的風景8、，我把天空搬回家9、房在林中，人在樹下10、生活，就是居住在別人的愛慕里11、到星河灣看看好房子的標準12、好生活在珠江13、愛家的男人住百合城市岸泊城市的岸泊，生活的小鎮(zhèn)生活之美不缺少，在于發(fā)現(xiàn)情趣不在于奢華，在于精彩生活有了美感才值得思考玫瑰莊園山地生態(tài)，健康人生卓越地段，超大社區(qū)一種完整且完善的環(huán)境，像原生一樣和諧原生景象自然天成人本理念精品建筑知名物業(yè)智能安防誠信為本實力鑄造比華利山莊海岸生活引領世界的生活方式海岸生活22公里的奢華海岸生活高尚人生的序曲海岸生活人與自然的融合蘋果二十二院街人文自然現(xiàn)代鋪的蔓伸榮和山水美地讓世界向往的故鄉(xiāng)香港時代時代精英開拓未來領銜建筑，彰顯尊貴綠地崴廉公寓金橋40萬平方米德國音樂藝術生活匯都國際昆明都心，城市引擎財富之都風情之都夢幻之都文化之都商貿(mào)之都西部首座巨型商業(yè)之城顛峰商圈的原動力，締造西部財富新領地新江灣城綠色生態(tài)港國際智慧城新江灣城，一座承載上海新夢想的城區(qū)上海城投，全心以赴建設知識型，生態(tài)型花園城區(qū)風和日麗入住準現(xiàn)樓，升值在望灣區(qū)大戶，空中花園大格局下的西海岸市中心市中心少數(shù)人的專屬顛峰珍貴市中心的稀世名宅正中心城市顛峰領地顛峰勾勒稀世名宅繁華不落幕的居家風景地利皇者盡得先機稀世經(jīng)典180席陽光國際公寓陽光金橋來自紐約的生活藍本鐘宅灣海峽西岸生態(tài)人居休閑商務區(qū)匯聚國際財富與人居夢想的絕版寶地二十一世紀是城市的世紀，二十一世紀也是海洋的世紀誰控制了海洋，誰就控制了一切站在藍色海岸的前沿，開啟一個新的地產(chǎn)時代東南門戶海灣之心海峽西岸生態(tài)人居休閑商務區(qū)讓所有財富的目光聚集鐘宅灣，這里每一天都在創(chuàng)造歷史上海A座（科維大廈）創(chuàng)富人生的黃金眼掘金上海創(chuàng)富人生遠東大廈花小公司的錢，做大公司的事未來城無可挑戰(zhàn)的優(yōu)勢無可限量的空間綠地集團居住問題的答疑者，舒適生活的提案人茶馬驛棧精明置業(yè)時機享受附加值財富最大化雪山下的世外桃源茶馬古道上千年清泉之鄉(xiāng)金地格林春岸城市精英的夢想家園繁華與寧靜共存，闊綽身份不顯自露建筑覆蓋率僅20，令視野更為廣闊占據(jù)最佳景觀位置，用高度提煉生活完美演繹自然精髓，譜寫古城新篇章創(chuàng)新房型推陳出新，闊氣空間彰顯不凡365天的貼身護衛(wèi)，闊度管理以您為尊金地格林小城心沒有界限，身沒有界限春光永駐童話之城我的家，我的天下東渡國際夢想建筑，建筑夢想齊魯置業(yè)傳承經(jīng)典，創(chuàng)新生活比天空更寬廣的是人的思想創(chuàng)新遠見生活嘉德中央公園一群絕不妥協(xié)的居住理想家完成一座改變你對住宅想象的超越作品極至的資源整合豐富住家的生活內(nèi)涵苛求的建造細節(jié)提升住家的生活品質地段優(yōu)勢，就是永恒價值優(yōu)勢設計優(yōu)勢，就是生活質量優(yōu)勢景觀優(yōu)勢，就是生命健康優(yōu)勢管理優(yōu)勢，就是生活品味優(yōu)勢空中華爾茲自然而來的氣質，華爾茲的生活等級享受，沒有不可逾越的極限所謂完美的習慣，是舒適空間的心情定格臨江花園經(jīng)典生活品質風景中的舞臺美林別墅源歐美經(jīng)典純自然空間住原味別墅賞園林藝術淡雅怡景溫馨自然錢江時代核心時代，核心生活核心位置創(chuàng)意空間優(yōu)雅規(guī)劃人文景觀財富未來城市精神，自然風景，滲透私人空間泰達時尚廣場是球場更是劇場城市經(jīng)濟活力源時尚天津水舞中國未來都會休閑之居創(chuàng)意時尚天天嘉年華健康快樂新境界商旅新天地締造好生意城市運營戰(zhàn)略聯(lián)盟，參與協(xié)作，多方共贏華龍碧水豪園浪漫一次，相守一生東方萊茵品鑒品位宜家宜人建筑一道貴族色彩品鑒一方美學空間品位一份怡然自得蕩漾一股生命活力坐擁一處旺地靜宅體會一種尊崇感受常青花園（新康苑）新康苑生活感受凌駕常規(guī)大非凡生活領域成功人士的生活禮遇擁有與自己身份地位相等的花園社區(qū)在屬于自己的宴會餐廳里會賓邀朋只與自己品味愛好相同的成功人士為鄰孩子的起步就與優(yōu)越同步酒店式物管禮遇擁有一屋兩公園前后是氧吧的美極環(huán)境水木清華住在你心里福星惠譽（金色華府）金色華府，市府街才智名門釋放生命的金色魅力真正了解一個人，要看他的朋友，看他的對手。真正了解一種生活，也當如此。核心地段（區(qū)位是一面鏡子，照見家的質素）隱逸空間（環(huán)境是一面鏡子，照見家的質素）超大規(guī)模（點亮與過往不同的“大”生活）成熟配套（周邊一切是鏡子，照見家的質素）精品建筑（外攬?zhí)煜?，?nèi)宜室家）均好戶型（每天每秒都被釋放到四壁之外）大唐新都原創(chuàng)生活，非?？臻g住宅不是炫耀的標簽，生活是用來享受的。人信千年美麗森庭畫意千年美麗寧靜是一種內(nèi)在的力量生活是與自然的戀愛在自然中體驗自由的生存建筑讓人迷戀的核心是思想華智翡翠星空創(chuàng)意生活由此進時代美博城繁華領地時尚生活浪漫無極限陽光海岸美景與生活的邂逅帶著些許閑散情緒，安享私藏一片湖的幸福夢幻湖畔溫柔橫亙在回歸前方這是你的見心的家景江華庭靜享都市繁華新銳生活核心海虹景城市在變世界觀也要變海虹景國際社區(qū)一個改變你世界觀的城市文化住宅海虹景區(qū)位世界觀一塊好地不僅要放到空間中更要放到時間中去評價海虹景美景世界觀先成為園林鑒賞家才能鑒賞城市海虹景享受世界觀放手生活是享受的開始海虹景生活世界觀洞悉時尚潮流才能洞悉生活的變化海虹景空間世界觀空間隨意識而變空間是流動變化的碧水晴天生活就是尋開心駕奴橋的前途路的前程城市的前景守望江的神奇灘的神話岸邊的神韻品嘗園的風景家的風采眼前的風情沐浴屋的明亮窗的明凈心底的明朗閩東電力集團楚都地產(chǎn)璀璨，用誠信打造輝煌，用實力說話領跑，用行動證明昆明走廊昆明走廊，一場與眾不同的城市詭計游戲，全情體驗行走的變幻情趣2004場景商業(yè)地產(chǎn)西南商圈重獲新生，王者復活2004劇情昆明走廊昆明走廊的實體不是一個建筑，而是一個場所。2004主角城市FI客概念商街，體驗生活進行中2004精彩正式開始樂得家金瀚家園水邊的香格里拉生活的真諦源于自然，自然的奧意在于和諧，和諧的精髓表達完美。江畔語林距璀璨不遠，離自然更近在這里，學習過悠然人生非凡禮遇，成就居者高人一等的氣質金地香蜜山山在這里，我在這里城市山居生活再升級白描香蜜山山林生活的升級演繹真正的健康住宅長在山上的房子城市中的山地建筑堅持簡約的后現(xiàn)代美學原生態(tài)私家山野公園四季分明的山中歲月健康、趣味、質樸、自然是最好的設計師風、光、水、石、云五大庭院藝術空間是用來收藏自然的山中的有氧運動網(wǎng)球也是一種生活方式健康成為一種習慣山是一件運動裝備上海五角世貿(mào)商城百舸爭流，誰能競風流卓越來自您搶先一步乘天時，順勢而起。成功來自您搶占高位據(jù)地利，如虎添翼理想來自您精心創(chuàng)造通人知，傾情打造。維多利亞公寓城南三環(huán)之內(nèi)/最后，最珍貴精粹城南里的優(yōu)裕生活花園里的洋樓，演繹英倫貴派風格國際與本土頂尖建筑團體全球景觀設計權威/美國易道，全景營造讓每扇窗，向著風景深呼吸金色嘉苑水光山色中的幸福家園有保證的幸福生活上風上水，幸福生活版圖盡善盡美配套，演繹幸福生活365天美景生活，幸福生活時時刻刻特別的愛獻給特別的你找到都市的幸福時光嘉德現(xiàn)代城豪華尊貴的盛會名流云集的家園景江苑開啟全景生活展現(xiàn)全新人生恒海國際高爾夫別墅在這里，掀開淀山湖，恒海計劃歷史一頁世紀金融大廈璀璨閃爍冉冉升起我不能視而不見清怡花苑風生，水起，潮涌觀賞，無邊境天境山因勢而動山青，塔長，鐘鳴藝境藝因琢而精心境心因靜而遠心靜，致遠，淡泊，明智筑境筑因妙而傳創(chuàng)造，無止境上品巨洋豪園陸家嘴，頂極地標，至上口味上品稀缺，升值，唯一新海派主義建筑集群無限陽光雙景生態(tài)自然居停舒適源于對居住尺度的把握星星港灣星星港灣，看見非一般的夢想星星港灣，大學城后花園重組，文化濃郁之美東部生活的坐標星星港灣的星空下，微笑的你，發(fā)現(xiàn)新生活已經(jīng)來臨居住，是氣質的一種表達BLOCK，圍合式空間，標識居住者的領域感和歸屬感核心區(qū)域，處處折射品質生活生活美學，一次滿足你的夢想一個正在實現(xiàn)中的夢想天寓拋開一切繁文縟節(jié)，一切約定俗成，還原自然，真實的居住理想。設計改變生活設計思想簡潔、自由、大氣建筑凝固的音樂景觀回歸自然生命的真諦品質生活上帝在細節(jié)中室內(nèi)空間下面資料為贈送的地產(chǎn)廣告語不需要的下載后可以編輯刪除就可以，謝謝選擇，祝您工作順利，生活愉快地產(chǎn)廣告語1、讓世界向往的故鄉(xiāng)2、某沿河樓盤生活，在水岸停泊3、一江春水一種人生4、某錢塘江邊樓盤面對潮流經(jīng)典依舊5、海景房站在家里，海是美景；站在海上，家是美景6、以山水為賣點的樓盤山水是真正的不動產(chǎn)7、某城區(qū)的山腰上的樓盤凌駕尊貴俯瞰繁華8、某地勢較高的樓盤高人，只住有高度的房子9、某學區(qū)房不要讓孩子輸在起跑線上10、尾盤最后，最珍貴11、回家就是度假的生活12、生命就該浪費在美好的事情上我們造城2、我的工作就是享受生活3、我家的客廳，就是我的生活名片4、在自己的陽臺看上海的未來5、公園不在我家里我家住在公園里6、這里的花園沒有四季7、，裝飾城市的風景8、，我把天空搬回家9、房在林中，人在樹下10、生活，就是居住在別人的愛慕里11、到星河灣看看好房子的標準12、好生活在珠江13、愛家的男人住百合城市岸泊城市的岸泊，生活的小鎮(zhèn)生活之美不缺少，在于發(fā)現(xiàn)情趣不在于奢華，在于精彩生活有了美感才值得思考玫瑰莊園山地生態(tài)，健康人生卓越地段，超大社區(qū)一種完整且完善的環(huán)境，像原生一樣和諧原生景象自然天成人本理念精品建筑知名物業(yè)智能安防誠信為本實力鑄造比華利山莊海岸生活引領世界的生活方式海岸生活22公里的奢華海岸生活高尚人生的序曲海岸生活人與自然的融合蘋果二十二院街人文自然現(xiàn)代鋪的蔓伸榮和山水美地讓世界向往的故鄉(xiāng)香港時代時代精英開拓未來領銜建筑，彰顯尊貴綠地崴廉公寓金橋40萬平方米德國音樂藝術生活匯都國際昆明都心，城市引擎財富之都風情之都夢幻之都文化之都商貿(mào)之都西部首座巨型商業(yè)之城顛峰商圈的原動力，締造西部財富新領地新江灣城綠色生態(tài)港國際智慧城新江灣城，一座承載上海新夢想的城區(qū)上海城投，全心以赴建設知識型，生態(tài)型花園城區(qū)風和日麗入住準現(xiàn)樓，升值在望灣區(qū)大戶，空中花園大格局下的西海岸市中心市中心少數(shù)人的專屬顛峰珍貴市中心的稀世名宅正中心城市顛峰領地顛峰勾勒稀世名宅繁華不落幕的居家風景地利皇者盡得先機稀世經(jīng)典180席陽光國際公寓陽光金橋來自紐約的生活藍本鐘宅灣海峽西岸生態(tài)人居休閑商務區(qū)匯聚國際財富與人居夢想的絕版寶地二十一世紀是城市的世紀，二十一世紀也是海洋的世紀誰控制了海洋，誰就控制了一切站在藍色海岸的前沿，開啟一個新的地產(chǎn)時代東南門戶海灣之心海峽西岸生態(tài)人居休閑商務區(qū)讓所有財富的目光聚集鐘宅灣，這里每一天都在創(chuàng)造歷史上海A座（科維大廈）創(chuàng)富人生的黃金眼掘金上海創(chuàng)富人生遠東大廈花小公司的錢，做大公司的事未來城無可挑戰(zhàn)的優(yōu)勢無可限量的空間綠地集團居住問題的答疑者，舒適生活的提案人茶馬驛棧精明置業(yè)時機享受附加值財富最大化雪山下的世外桃源茶馬古道上千年清泉之鄉(xiāng)金地格林春岸城市精英的夢想家園繁華與寧靜共存，闊綽身份不顯自露建筑覆蓋率僅20，令視野更為廣闊占據(jù)最佳景觀位置，用高度提煉生活完美演繹自然精髓，譜寫古城新篇章創(chuàng)新房型推陳出新，闊氣空間彰顯不凡365天的貼身護衛(wèi)，闊度管理以您為尊金地格林小城心沒有界限，身沒有界限春光永駐童話之城我的家，我的天下東渡國際夢想建筑，建筑夢想齊魯置業(yè)傳承經(jīng)典，創(chuàng)新生活比天空更寬廣的是人的思想創(chuàng)新遠見生活嘉德中央公園一群絕不妥協(xié)的居住理想家完成一座改變你對住宅想象的超越作品極至的資源整合豐富住家的生活內(nèi)涵苛求的建造細節(jié)提升住家的生活品質地段優(yōu)勢，就是永恒價值優(yōu)勢設計優(yōu)勢，就是生活質量優(yōu)勢景觀優(yōu)勢，就是生命健康優(yōu)勢管理優(yōu)勢，就是生活品味優(yōu)勢空中華爾茲自然而來的氣質，華爾茲的生活等級享受，沒有不可逾越的極限所謂完美的習慣，是舒適空間的心情定格臨江花園經(jīng)典生活品質風景中的舞臺美林別墅源歐美經(jīng)典純自然空間住原味別墅賞園林藝術淡雅怡景溫馨自然錢江時代核心時代，核心生活核心位置創(chuàng)意空間優(yōu)雅規(guī)劃人文景觀財富未來城市精神，自然風景，滲透私人空間泰達時尚廣場是球場更是劇場城市經(jīng)濟活力源時尚天津水舞中國未來都會休閑之居創(chuàng)意時尚天天嘉年華健康快樂新境界商旅新天地締造好生意城市運營戰(zhàn)略聯(lián)盟，參與協(xié)作，多方共贏華龍碧水豪園浪漫一次，相守一生東方萊茵品鑒品位宜家宜人建筑一道貴族色彩品鑒一方美學空間品位一份怡然自得蕩漾一股生命活力坐擁一處旺地靜宅體會一種尊崇感受常青花園（新康苑）新康苑生活感受凌駕常規(guī)大非凡生活領域成功人士的生活禮遇擁有與自己身份地位相等的花園社區(qū)在屬于自己的宴會餐廳里會賓邀朋只與自己品味愛好相同的成功人士為鄰孩子的起步就與優(yōu)越同步酒店式物管禮遇擁有一屋兩公園前后是氧吧的美極環(huán)境水木清華住在你心里福星惠譽（金色華府）金色華府，市府街才智名門釋放生命的金色魅力真正了解一個人，要看他的朋友，看他的對手。真正了解一種生活，也當如此。核心地段（區(qū)位是一面鏡子，照見家的質素）隱逸空間（環(huán)境是一面鏡子，照見家的質素）超大規(guī)模（點亮與過往不同的“大”生活）成熟配套（周邊一切是鏡子，照見家的質素）精品建筑（外攬?zhí)煜拢瑑?nèi)宜室家）均好戶型（每天每秒都被釋放到四壁之外）大唐新都原創(chuàng)生活，非常空間住宅不是炫耀的標簽，生活是用來享受的。人信千年美麗森庭畫意千年美麗寧靜是一種內(nèi)在的力量生活是與自然的戀愛在自然中體驗自由的生存建筑讓人迷戀的核心是思想華智翡翠星空創(chuàng)意生活由此進時代美博城繁華領地時尚生活浪漫無極限陽光海岸美景與生活的邂逅帶著些許閑散情緒，安享私藏一片湖的幸福夢幻湖畔溫柔橫亙在回歸前方這是你的見心的家景江華庭靜享都市繁華新銳生活核心海虹景城市在變世界觀也要變海虹景國際社區(qū)一個改變你世界觀的城市文化住宅海虹景區(qū)位世界觀一塊好地不僅要放到空間中更要放到時間中去評價海虹景美景世界觀先成為園林鑒賞家才能鑒賞城市海虹景享受世界觀放手生活是享