涂裝作業(yè)安全規(guī)程、涂漆工藝通風凈化【分類號】L35301198645【標題】涂裝作業(yè)安全規(guī)程、涂漆工藝通風凈化【時效性】有效【頒布單位】國家標準局【頒布日期】19860623【實施日期】19870401【失效日期】【內(nèi)容分類】干部保險福利【文號】UDC651586【名稱】涂裝作業(yè)安全規(guī)程、涂漆工藝通風凈化【題注】【章名】全文總則為防止有害物質(zhì)的危害，使涂漆作業(yè)勞動條件符合安全衛(wèi)生要求，保障職工安全和健康，保護環(huán)境，促進生產(chǎn)，特制定本規(guī)程。本規(guī)程適用于涂漆工藝的通風凈化。對于橋梁、建筑物外部、大型儲罐、船舶等大型構(gòu)件的室外涂漆工藝的通風凈化，可參照本規(guī)程。放散有害物質(zhì)的涂漆工藝，應采取通風凈化、個人防護等綜合預防和治理措施。涂漆車間空氣中有害物質(zhì)的濃度，不得超過工業(yè)企業(yè)設計衛(wèi)生標準中所規(guī)定的最高容許濃度。為防止氣體、煙、塵等有害物質(zhì)在室內(nèi)擴散，應首先采用局部排風。當不可能采用局部排風或采用局部排風仍達不到規(guī)定要求時，應采使全面通風換氣。排風系統(tǒng)排出的含有害氣體、煙、塵等的污染物，當影響車間四周環(huán)境或附近居民生活區(qū)的空氣質(zhì)量時，應采取凈化處理、回收或綜合利用等措施，再向大氣排放，使之符合規(guī)定要求。涂漆作業(yè)開始應先開風機，后啟動噴涂設備。當通風系統(tǒng)停止或失靈時，自動控制裝置應立即切斷電源，并向操作人員發(fā)出信號。工作結(jié)束，應先關(guān)閉噴涂設備，后關(guān)風機。工業(yè)企業(yè)可根據(jù)工藝條件和污染狀況選擇采用本規(guī)程列舉的活性炭吸附、催化燃燒、熱力燃燒或液體吸收等凈化措施，以保證車間內(nèi)和四周環(huán)境的空氣質(zhì)量符合本規(guī)程和條的規(guī)定要求。在通風凈化設備系統(tǒng)中，易燃易爆的氣體、蒸氣的濃度不得超過爆炸下限濃度的。局部排風涂漆作業(yè)的局部排風系統(tǒng)，必須設置去除漆霧的裝置。局部排風的排風罩，應符合下述要求排風罩應設置在有害物質(zhì)的污染源處；排風罩罩口吸風方向應使有害物質(zhì)不經(jīng)過操作者的呼吸帶；排風罩的形式和大小應根據(jù)所排出有機氣體和蒸氣的揮發(fā)性、比重以及涂漆的作業(yè)方法而定。涂漆車間散發(fā)有害物質(zhì)的工藝設備，當無法采用密閉或半密閉的裝置時，根據(jù)生產(chǎn)條件和通風效果，可分別采用側(cè)吸罩、傘形罩、吹吸式排風罩或槽邊排風罩。涂漆車間經(jīng)常排出有害氣體的機械排風系統(tǒng)，為在通風設備停止運轉(zhuǎn)時仍能繼續(xù)排出有害氣體，應設置旁通排風管。在密閉空間內(nèi)進行涂漆等工作時，應設置移動式送風和排風裝置，有害氣體的氣流必須避免流經(jīng)操作者的呼吸帶。噴漆室通風噴漆作業(yè)應在設有機械通風裝置的噴漆室內(nèi)進行。噴漆室的氣流組織應合理，不宜形成死角和渦流。噴涂中、小工件的旁側(cè)抽風噴漆室應設置有旋轉(zhuǎn)工件的裝置，以利操作者對工件各方面進行噴漆而不受漆霧噴逸的影響。采用底部排風頂部送風的噴漆室，噴涂高大工件時，應使用登高工具，其高度應保證操作者呼吸帶不受有害物質(zhì)污染。噴涂帶溝槽的工件；宜使用長柄噴槍，使操作者的呼吸帶不處于發(fā)生漆霧區(qū)域。噴漆室的控制風速建議采用下表規(guī)定噴漆室的控制風速操作條件干擾氣流控制風速設計值（工件完全在室內(nèi)）（）（）靜電噴漆或自動無空氣噴漆大型噴漆室忽略不計（室內(nèi)無人）中、小型噴漆室手動噴漆大型噴漆室中、小型噴漆室手動噴漆以下大型噴漆室中小型噴漆室注控制風速系指噴漆室內(nèi)氣流的斷面風速。噴涂汽車、貨車的噴漆室為大型；噴漆水泵、風機等的噴漆室為中、小型。干擾氣流系指影響控制風速的穿堂風或其它送風、排風系統(tǒng)產(chǎn)生的氣流。噴涂含鉛或鉻等涂料時，噴涂室的控制風速應為。噴粉室通風粉末噴涂應在專門噴粉室進行，操作室在室外操作。噴粉室宜為封閉式或半封閉式，必須配置粉塵凈化回收裝置?；厥昭b置的除塵效率要求保證不污染周圍環(huán)境。粉塵凈化回收裝置的出粉口，應采取防止粉塵飛揚的措施，以保證作業(yè)環(huán)境空氣中粉塵最高容許濃度符合的規(guī)定。噴粉室的排風管道的吸風口盡可能與粉塵放散時的流動方向一致。噴粉室開口處的風速建議為。設置噴粉室的車間，必須將噴粉室與其它設備系統(tǒng)隔開、圍封，以防止干擾氣流的影響。噴粉室和粉塵凈化回收裝置均應設置泄壓裝置，泄壓口應引向屋頂或無人通過的方向。噴粉室和輸送管道的內(nèi)壁應光滑，輸送管應有傾斜度，并具有足夠的風速，以避免粉塵聚集。噴粉室、粉塵凈化回收裝置、靜電粉末噴槍以及管道系統(tǒng)應經(jīng)常檢查和清理。全面排風當涂漆工藝和設備不固定，無法采用局部排風時，應采用全面通風。特殊情況下，大面積涂漆作業(yè)，因散發(fā)面廣，應采用有組織的全面排風，使操作者不處于污染氣流中。涂料調(diào)配室應采用局部排風，如受條件限制無法采用局部排風時，可采用全面排風。數(shù)種溶劑（苯及其同系物、醇、酯酸酯類）的蒸氣同時放散于空氣中時，全面通風換氣量應按各種氣體分別稀釋至最高容許濃度所需要的空氣量的總和計算。散入涂漆車間的有害氣體量，在沒有工藝設計資料或不可能用計算方法求得時，全面通風所需的換氣量可根據(jù)類似車間的實測資料或經(jīng)驗數(shù)據(jù)，按房間的換氣次數(shù)確定。涂漆車間全面排風系統(tǒng)排出有害氣體及蒸氣時，其吸風口應設在有害物質(zhì)濃度最大的區(qū)域。全面排風系統(tǒng)氣流組織的流向應避免使有害物質(zhì)流經(jīng)操作者的呼吸帶。送風系統(tǒng)設有局部排風或全面排風的涂漆車間，應進行自然補風；當自然補風不能使室內(nèi)空氣中有害物質(zhì)符合最高容許濃度規(guī)定或室溫過低影響生產(chǎn)時，應設置機械送風系統(tǒng)。涂漆車間處于塵土較大的環(huán)境，機械送風系統(tǒng)應設置空氣過濾凈化裝置。機械送風系統(tǒng)送入車間空氣中的有害物質(zhì)的含量，不得超過所規(guī)定的最高容許濃度的。當涂漆車間的周圍環(huán)境衛(wèi)生較差時，送風量應稍大于排風量，以保持室內(nèi)微正壓。當室內(nèi)產(chǎn)生有害物質(zhì)的濃度高于相鄰房間時，送風量應稍小于排風量，使室內(nèi)保持微負壓。機械送風系統(tǒng)進風口的位置，應符合下列要求應設在室外空氣清潔的地點；應設在排風口常年最小頻率風向的下風向，且宜低于排風口；進風口的底部距室外地坪，不宜低于；進風口和排風口，如必須設在屋面以上的同一高度時，其水平距離應不小于管徑的倍，并不得小于；當車間內(nèi)有害物質(zhì)通過天窗排出時，則在該車間屋頂上應避免設置進風口。機械送風系統(tǒng)的送入空氣，應送至工作地帶或工人經(jīng)常停留的工作地點。合理組織進風排風氣流，防止含有害物質(zhì)的空氣流經(jīng)不含或仍含少量有害物質(zhì)的作業(yè)地帶。通風管道涂漆車間的送排風系統(tǒng)應明設；進風口和排風口應設鐵絲網(wǎng)，并應直接通到室外不可能有火花墜落的地方；風管上的調(diào)節(jié)閥等活動部件采用經(jīng)撞擊不起火花的材料制成。排風管的防雷措施，應符合建筑防雷設計規(guī)范的規(guī)定。涂漆車間各種工藝過程用的通風管不得與其它工藝用的通風管或輸送可燃物質(zhì)的煙囪煙道相連接。需進行調(diào)節(jié)風量的通風系統(tǒng)，應在風管內(nèi)氣流較穩(wěn)定的截面處設置風量測定孔。為觀察高溫排風系統(tǒng)風管內(nèi)的空氣溫度，應在風管上設置溫度測定孔和溫度計。進排風裝置和進排風管應采取有效措施，防止污染物沉積，并應經(jīng)常清理。通風凈化設備和管道所輸送的空氣溫度有較顯著的提高或降低時，或者可能凍結(jié)時，應采取隔熱、保溫或防凍措施。直徑以下的排風管每隔左右敷設長度必須設置檢查孔，但大管徑風管上檢查孔之間的距離可加大。檢查孔宜設在管道拐彎處。通風系統(tǒng)風管的設置必須嚴密，不得漏風，并應拆卸清理方便。風管支架應牢固可靠，支架必須能承受風管本身自重與風管動負荷。輸送高溫氣體的風管，當其外表溫度為時，其與建筑物的易燃結(jié)構(gòu)和設備應保持大于的距離，距耐火結(jié)構(gòu)和設備的距離應保持大于。管壁溫度高于的排風管與輸送易燃易爆氣體、蒸氣、粉塵的管道之間的水平距離應不小于。輸送熱氣體的風管應鋪設在輸送較低溫度的氣體的風管上面。輸送以上氣體或易燃易爆氣體的管道應用不燃材料制成。電線、煤氣管、熱力管道和輸送液態(tài)燃料的管道不應裝在通風管的管壁上或穿過風管。當風管穿過易燃燒的屋頂或墻壁時，在風管穿過處必須堵以耐火材料或使風管四周脫空。通風機室涂漆車間的通風機室應與其它房間隔開，不得兼作它用。涂漆車間的送風和排風設備不應布置在同一通風機室內(nèi)。排風設備也不應與其它無爆炸危險房間用的通風設備布置在同一通風機室內(nèi)。確定通風機風量時，應附加風管和設備的漏風量。一般送排風系統(tǒng)附加；除塵系統(tǒng)附加。確定通風機風壓時，應同時考慮壓力損失附加值。一般送排風系統(tǒng)附加；除塵系統(tǒng)附加。工業(yè)企業(yè)應選用低噪聲風機或采用隔聲、消聲等措施，工作場所的噪聲級應符合工業(yè)企業(yè)噪聲控制設計規(guī)范。活性炭吸附法凈化涂漆作業(yè)排出的常溫有機氣體，可采用固定床活性炭吸附法，脫吸方法可采用蒸氣脫吸。采用活性炭作吸附劑，呼附床如炭層厚度為，空塔速度宜采用，最高不宜超過。在吸附器中應設置溫度計、溫度報警器和防火水道，當活性炭層溫度達到時立即報警，關(guān)閉風機及吸附器進口閥門。如溫度繼續(xù)上升，則應打開水管閥門，放水降溫。吸附器頂部應設置壓力表和泄壓管（或安全閥）。在吸附器空氣排出口處應設置氣體采樣管，定期測定氣體濃度，當有害氣體透漏時停止吸附器運行，進行脫吸。在每個吸附器空氣排出口的風管上應設置壓力計，以測定和調(diào)節(jié)經(jīng)過各吸附器的排風量。在風機前應設置去除雜質(zhì)、塵土等的過濾器，過濾器應設置壓力計，當過濾器的阻力超過設計終阻力時應即清理。在過濾器前應設旁通排風管，當吸附凈化系統(tǒng)發(fā)生故障或工作結(jié)束時，立即打開排風管閥門，把有害氣體暫時排空，防止?jié)舛冗^高而發(fā)生中毒或爆炸事故。在過濾器后必須設置阻火器。在油水分離器、貯油槽、氣液分離器等設備上必須設置安全排氣管。在用于脫吸的蒸氣管道上應設置溫度計、壓力表、蒸氣流量計和蒸氣減壓閥。吸附凈化系統(tǒng)應與涂漆作業(yè)場所分開，布置在單獨的凈化室內(nèi)。凈化室建筑的防火防爆安全要求應按建筑設計防火規(guī)范執(zhí)行。吸附凈化系統(tǒng)中可能產(chǎn)生靜電的一切設備和接線方法均必須符合爆炸危險場所電氣安全規(guī)程的規(guī)定。凈化室應嚴禁煙火，并設置滅火器材。穿帶釘鞋的人員不得進入凈化室。工作人員宜穿防止產(chǎn)生靜電的工作服。吸附器、蒸氣管道等應加不燃材料的保溫層，外壁溫度宜低于。所有設備施工完畢，均必須進行耐壓試驗，完全合乎要求，方可進行安裝。催化燃燒法催化床的設計必須保證經(jīng)催化燃燒后的有害氣體濃度符合本規(guī)程條的規(guī)定。有害氣體經(jīng)催化燃燒后的溫度，應不超過，以防止燒壞催化劑。催化裝置應設溫度報警器，當溫度達到最高極限時，立即報警，關(guān)閉預熱加熱器，開啟旁通排風管，同時停止工作進入噴涂系統(tǒng)。催化燃燒設備應設置泄壓裝置，防止爆炸事故。預熱室應設置溫度報警或指示裝置，當超過設計最高溫度，立即發(fā)出信號，同時停止加熱。加熱系統(tǒng)應與通風系統(tǒng)聯(lián)鎖，通風系統(tǒng)失靈，應能自動關(guān)閉加熱系統(tǒng)。凈化含有粘性物質(zhì)的有機廢氣時，在催化燃燒裝置前必須設置過濾器，當過濾器阻力達到設計終阻力時，應即予以處理。催化燃燒裝置前旁通排風管的設置與操作，應符合本規(guī)程條的要求。在涂漆設備與催化燃燒設備之間應設置阻火器。風機如裝在催化床前，風機和電機均應采用防爆型。通過風機的氣體溫度應小于風機的規(guī)定溫度。風機前應設調(diào)節(jié)閥，使風量可調(diào)。催化燃燒設備系統(tǒng)的隔熱、保溫應按本規(guī)程條的要求。催化燃燒系統(tǒng)所用的設備、電控裝置以及接線方法等均須符合爆炸危險場所電氣安全規(guī)程的規(guī)定。催化燃燒裝置和管道的聯(lián)接處均應嚴密，不得漏氣，安裝完畢必須進行氣密性試驗。催化燃燒裝置工作開始時，應先啟動風機，再啟動預熱設備。工作終止時，應先關(guān)閉預熱設備，讓風機繼續(xù)運行，待剩余的有機氣體排盡后再關(guān)閉。最后拉開電氣總閘，開啟旁通排風管閥門。熱力燃燒法預熱室加熱器的設計應保證能把待處理的可燃有機氣體加熱到。并應設置溫度報警器，當溫度超過設計最高溫度時，立即報警，同時停止加熱，并開啟旁通排風管閥門。加熱裝置應與風機聯(lián)鎖，當風機停止運轉(zhuǎn)時應自動切斷熱源。燃燒室設計應使燃燒產(chǎn)物的濃度符合本規(guī)程條的要求。燃燒室應設置溫度報警器，當燃燒后氣體溫度超過設計最高溫度時，立即報警，關(guān)閉加熱系統(tǒng)，停止工件繼續(xù)進入涂漆系統(tǒng)，同時開啟旁通排風管閥門。燃燒室應設計成圓筒形。燃燒室的長度宜為直徑的倍。預熱室和燃燒室應設置擋板或截流板，以增強氣流混合，達到溫度均勻。熱力燃燒裝置前的管道上應設阻火器。燃燒裝置上應設置泄壓裝置。熱力燃燒裝置前的旁通排風管的設置和操作，應符合本規(guī)程條的要求。兼作為處理廢氣的鍋爐或生產(chǎn)用的燃燒爐必須是常年使用的。處理的廢氣量應小于鍋爐或燃燒爐的鼓風量，不得影響鍋爐或燃燒爐的正常運行。設計熱力燃燒裝置時，應考慮廢氣中所含物質(zhì)不弄臟換熱器或鍋爐的傳熱面；如含有這些物質(zhì)，應設置過濾器予以去除，超過設計終阻力應及時清理。熱力燃燒系統(tǒng)的隔熱、保溫應符合本規(guī)程條的要求。熱力燃燒裝置選用的風機性能應符合本規(guī)程條的要求。熱力燃燒裝置和管道的安裝必須符合本規(guī)程條的要求。熱力燃燒系統(tǒng)可能產(chǎn)生靜電的設備、管道、電器設備以及接線方法等均必須符合爆炸危險場所電氣安全規(guī)程的要求。熱力燃燒裝置工作開始和終止的操作步驟應按本規(guī)程條試行。液體吸收法吸收法凈化有害氣體的吸收劑應保證凈化后的氣體濃度符合本規(guī)程條的規(guī)定。吸收裝置的設計必須根據(jù)廢氣的風量、濕度、濃度、性質(zhì)及有關(guān)技術(shù)參數(shù)（如氣液比、空塔速度、氣液接觸時間、溶液濃度、溶液消耗量等）進行選型和計算，確定裝置的結(jié)構(gòu)和尺寸，以保證凈化效率。廢吸收液的處理裝置應與吸收裝置同時進行設計，并保證安全。吸收凈化系統(tǒng)中的液泵應與風機聯(lián)鎖；工作開始，應先開液泵，后開風機；工作終止，先關(guān)風機，后關(guān)液泵。吸收凈化系統(tǒng)可能產(chǎn)生靜電的設備和管道，必須采取消除靜電的措施。所用的液泵應為防爆型。吸收凈化裝置宜布在單獨的凈化室。凈化室的防火防爆要求應按本規(guī)程條執(zhí)行。吸收凈化裝置和管道的安裝，必須符合本規(guī)程條的要求以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝班主任工作總結(jié)專題8篇第一篇班主任工作總結(jié)小學班主任特別是一年級的班主任，是一個復合性角色。當孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。一、常規(guī)習慣，常抓不懈學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。二、細處關(guān)愛，親近學生愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生?！案腥诵恼撸群跚?。”工作中，我努力做到于細微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事”三、具體要求，指導到位心理學研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)。我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。四、示范帶頭，直觀引導大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡湍昙壍膶W生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律。五、及時表揚，延遲批評德國美學家黑格爾說“不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念?！苯踢^低年級的老師都知道孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導，就能很好的解決問題本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第二篇四年級班主任工作總結(jié)學生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。面對學生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，為學生服好務，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學生個體，提升學生學習生活及生命的質(zhì)量呢在過去的一學期里，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。學生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。用個人的魅力征服學生，用自己的熱情和朝氣感染學生。體現(xiàn)在學習、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學生的角度去考慮，為學生利益著想，學生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“團結(jié)、嚴格、活潑、奮進“的班集體四年級的學生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要。在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面實施一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學生自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱“。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。培養(yǎng)學生擔任班干部，是培養(yǎng)學生能力、提高學生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全面發(fā)展本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第三篇特教班主任工作總結(jié)本學期在校領(lǐng)導的信任和支持下,我繼續(xù)擔任高考班班主任的工作,為了在今后的工作能夠取長補短,特總結(jié)如下（一）抓常規(guī)管理規(guī)范學生的行為習慣早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學生以習慣成自然。例如間操時間一到不用老師強調(diào)，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。（二）實行班級管理我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部承擔了一些日常事務的管理工作，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設，培養(yǎng)了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。（三）營造良好的學習環(huán)境現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。（四）個別教育與表揚相結(jié)合班級中思想基礎(chǔ)和學習都比較差的學生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第四篇優(yōu)秀班主任工作總結(jié)素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為“班集體靈魂“的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。小學班主任面對6、7歲11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關(guān)重要。下面我談談自己的體會。一、親近學生，研究學生；展現(xiàn)自我，樹立威望?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！鞍嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛“。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你“既親近又崇拜“，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對班集體有著“以點帶面“和“以面帶面“的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！八晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當選的班干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)其一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面“；其三，培養(yǎng)部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面“。三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括小學生守則和小學生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務必使每個學生具有“服從集體，服從命令“的思想本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第五篇大學班主任工作總結(jié)見習期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔任班主任。我當任的是2000級英教及2001級0103、0104班的班主任。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進行總結(jié)。2000級英教專業(yè)兩個班情況比較好。他們已經(jīng)基本適應大學生活，兩個班班委工作認真負責，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，兩個班取得了不少成績2001班在今年被評為優(yōu)秀班集體。班上有2/3的同學參加了黨校學習，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。其中有一名同學被發(fā)展為預備黨員。該班學風濃厚，平時堅持早讀，在期末考試中無一人重修。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎的好成績。2002班在去年也被評為了紅旗團支部。該班也是積極要求進步。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請書，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。團支部認真負責，組織開展了以“揭批”為中心的團支部會議，使同學們對邪教有了清醒地認識。李國宏同學雖然曾經(jīng)犯過錯誤，但在班上同學的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語學院爭了光。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。在冬季長跑中，報名踴躍，最后有7人參加。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎?！笆笮π恰敝?，該班節(jié)目代表外語學院參賽，獲得第一名的好成績。作為班主任能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲。下學期他們將進入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學得到鍛煉。我?guī)У牧硗鈨蓚€班與他們形成對比，大一的0103、0104總的情況另我擔憂。先談談不足吧，總的有以下幾點本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第六篇差班班主任工作總結(jié)擔任八所中學初一年級（6）班的班主任一年了，在與孩子們接觸打交道的這一年中，有苦有淚，有歡笑也有悲痛，更有些許成功也有些許遺憾現(xiàn)我對這一年的班主任工作作出如下總結(jié)一班風管理俗話說一個班的班風猶如這個班的班主任的性格特點。我是一個比較“苛刻”的人，對人對事都極度的講究“完美”。在管理班級的時候，我是以“軍隊化”的標準來進行的。一個學生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽從指揮，我想，這個學生就達到了自我的升華。1學生的品德一個班級的優(yōu)秀與否，表現(xiàn)在每位學生品德的優(yōu)劣上面。我們班一共有87個人，男生59個，女生28個，其中少數(shù)民族生共有6人，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學生占了本班人數(shù)的78。無論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學生還是在市內(nèi)的學生，幾乎每個學生的品德思想多多少少都存在著個體的差異性。概括來講，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學生普遍會在心理及思想上認為自己是從農(nóng)村來的，無論是學習還是見識方面都不如城市的孩子，難免會產(chǎn)生自卑的心理；城市的孩子則會認為自己比從農(nóng)村上來的孩子優(yōu)秀很多，甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài)；還有這兩類孩子之間會進行物質(zhì)上的攀比。這些品德思想上的認識多多少少都影響了一個班級的凝聚力，也影響了個人的品德素養(yǎng)面對這些問題，我主要采用“鼓勵限制”的方法。鼓勵具有自卑心理的學生向精神方面看齊；鼓勵具有攀比之心的學生也向精神方面看齊同時限制家庭條件好的同學要特別注意學校的規(guī)章制度，不能帶手機、帶MP3和MP4進入教室的，堅決不能讓他們帶入當然，在學生們交往接觸的過程中，難免也會發(fā)生矛盾，主要體現(xiàn)在吵架和打架這兩大方面上。對于如何避免這些沖突，我堅持的原則是寬以待人。如果學生之間發(fā)生沖突了，我會找他們了解情況，無論是誰對是誰錯，都要讓他們站在對方的角度去進行思考換成是我，我能不能這樣做讓他們學會寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突。2學生的考勤著名教師魏書生說過一句話學生能做的事學生自己做學生的考勤情況，我是這么進行管理的各個組長負責各組成員的遲到、曠課以及課堂紀律的考勤；紀律委員負責對每個組長的紀律考勤；副班長監(jiān)督紀律委員的紀律考勤；正班長對副班長的紀律進行考勤。不管是身為普通身份的學生，還是身處“要職”的班干部，如果出現(xiàn)亂子，我都會找該負責人進行對話，及時地進行處理。且在合適的時間，比如說每周周一的班會課上進行點名批評，當然對于做得比較好的學生，也會進行點名表揚本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第七篇幼兒園班主任工作總結(jié)本學期我班根據(jù)綱要精神，以幼兒園工作計劃為指導，緊緊圍繞學期計劃，在班上老師的緊密配合下，有的放矢，循序漸進的開展班級各項工作?，F(xiàn)將本學期主要工作總結(jié)如下一、教育工作1、“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試根據(jù)幼兒園及班工作計劃，我班進行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試，并制訂了春雨的色彩、夏天的主題網(wǎng)絡。在春雨的色彩的主題網(wǎng)絡中，以文學作品為切入點，以“春”為核心，涉及科學、社會、語言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項活動。春雨的色彩中還生成了小主題雨，并根據(jù)“雨”進行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點”等等的活動。在進行這些活動時，我們注重利用各種資源，合理整合。通過實驗、圖片、電教設施來啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識；或許是因為幼兒年齡知識水平的因素，或許所選知識涉及過深，在活動進行中，發(fā)現(xiàn)效果不理想，沒有達到預定目標。因此，在進行第二主題網(wǎng)絡夏天時，我們總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，及時進行調(diào)整。從幼兒生活中選材，以南京教材中找涼快為藍本進行課程整合，而收到了較好的成效。在夏天的主題網(wǎng)絡中，從小朋友找涼快動物找涼快到昆蟲的夏眠多種多樣的乘涼工具我發(fā)明的乘涼工具；幼兒參與程度的熱情較上一主題高漲。2、環(huán)境創(chuàng)設我班幼兒三十九人，性格活潑開朗，但個性鮮明突出。因此，我班在進行環(huán)境創(chuàng)設中能依據(jù)綱要中的精神，結(jié)合本班幼兒實際情況，有針對性的創(chuàng)設各區(qū)域1、對個性霸道、任性的幼兒創(chuàng)設了“謙讓是美德”角色扮演區(qū)。2、對愛表現(xiàn)、外露的幼兒設置了小舞臺。3、壁畫的設計及進度緊扣教育主題，充分利用家長資源和幼兒作品本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第八篇初中班主任工作總結(jié)一個學期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學期。現(xiàn)在就把一學期的工作情況總結(jié)一下。一、我所做的主要工作初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務。我當班主任力爭做到兩點一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班的王帥同學學習很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學習上能象踢球那么專注，你的學習成績一定會取得大進步。對于他身上的每一點進步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。對于后進生，我動員學習好的同學幫助他們，帶動他們把學習成績提高上去，組成一幫一學習互助學習小組。這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍，反應敏捷，但就是組織紀律性差，紀律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊列隊行訓練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個動作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓練，使孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果?，F(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學關(guān)系上，同學之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育學生怎樣正確處理同學關(guān)系，并以此開展主題班會，對學生進行教育。在處理鬧矛盾的學生時，我讓學生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。勞動更培育學生德育思想品質(zhì)的機會?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機會很少，養(yǎng)成了懶惰的習慣。首先必須得教會學生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學，批評做的不認真和逃跑的同學，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學習更注重他們的人品大學生實習總結(jié)專題8篇第一篇大學生實習總結(jié)一、社會實踐目的認識當代社會對大學生的要求、及從中找出自己的不足之處、在四年中在這方面加強學習。了解一些社會的其他人如何在努力生活，對自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助，了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能，怎樣的工作、以及我們應該如何去做。最主要的就是鍛煉自己，使自己不會再像以前那么那樣懶惰，讓自己變得堅強不再懦弱、學會忍受忍受一些不公、學會忍受孤獨二、實踐內(nèi)容在寒假開始時我一回到家就開始給家里幫忙，家里在市場批發(fā)蔬菜每天早上6點就要在零下20度的環(huán)境下將自己從別的地方運來的蔬菜進行批發(fā)、今年已經(jīng)近20歲了、對家里的幫助也是很少很少，感覺慚愧，只是每天早早的去幫忙送菜，這個實踐對自己的專業(yè)知識倒是沒有什么運用的地方，也許是現(xiàn)在用不上，我是很希望將自己所學的運用到工作使自己所學的不至于一無用處但現(xiàn)在這種機會是少之又少。以前只要是星期天、假期都會給家里幫忙這只是對自己的小鍛煉、在大學校園中也許是舒服貫了變得無所事事、現(xiàn)在早上早起感覺這么的困難這在以前是怎么也不會出現(xiàn)的事情，這個假期這個毛病也有了少許的改變、呵這就是所謂的成績、我從小就希望自己長大能去做自己喜歡的生意、通過給家里好幾年的批發(fā)零售我看到也許做生意會很枯燥、乏味、但是能忍受這種孤獨、乏味并在其中創(chuàng)造出成績的我認為這就是成功的，這便是生活的意義所在。三、實踐結(jié)果回嘉峪關(guān)在家中的這幾日雖不比在學校的安逸但是也讓自己成長了少許、通過寒假的幫忙的幫忙發(fā)現(xiàn)自己的人際交往能力還是很弱，這是以后必須解決的問題、使自己變得無所畏懼。在這幾日中我也思考過一個問題現(xiàn)在社會看重的是經(jīng)驗還是所謂的文憑、我個人覺得經(jīng)驗、經(jīng)歷也是較重要。所以在大二我要去找工作鍛煉自己，也許每個人的想法都不一樣，有人在大學只是努力學習但我明白自己、我絕不是那個能認真潛心學習的家伙，也許自己需要的是社會的磨練本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第二篇統(tǒng)計學專業(yè)大學生實習總結(jié)本人系福州大學統(tǒng)計學專業(yè)的一名學生，于年月27日月8日到省統(tǒng)計局科研所實習，在兩周的時間里，我所做的每一項工作都是以前從來沒有做過的，在領(lǐng)導和同事的耐心幫助下，我學習到了很多實用的、有價值的東西，在積累了一些實際工作經(jīng)驗的同時也更深刻的理解到了統(tǒng)計理論知識體系，為今后的學習奠定了堅實基礎(chǔ)。在實習期里，我所做的工作內(nèi)容比較具體、感受和體會也比較多。下面，我僅把實習期里的主要情況做一下匯報。如有不妥之處，歡迎給予批評和指正。一、省統(tǒng)計局科研所科研所是統(tǒng)計局內(nèi)部的一個重要職能，而統(tǒng)計科研涉及的領(lǐng)域也十分廣闊，包括統(tǒng)計基礎(chǔ)理論研究、統(tǒng)計應用研究和統(tǒng)計信息技術(shù)研究。同時在統(tǒng)計工作中，對和社會關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟、社會、科技、資源與環(huán)境等重大，都需要從統(tǒng)計的角度進行分析研究，得出結(jié)論，提出建議?！笆濉逼陂g，國家統(tǒng)計科技研究的重點是統(tǒng)計觀念的創(chuàng)新、統(tǒng)計方法的創(chuàng)新、統(tǒng)計手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計體制的創(chuàng)新。要積極組織、指導重大課題研究，統(tǒng)計科研所每年要完成一項以上具有重要影響的課題。統(tǒng)計雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口，是科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要媒介。要加強對統(tǒng)計雜志的領(lǐng)導和支持，不斷雜志的質(zhì)量，增加發(fā)行量，擴大影響力，努力創(chuàng)辦一流雜志?？蒲兴闹饕毮苡形妩c，具體包括1擬訂全省統(tǒng)計科研計劃和科研制度，并組織實施；2組織協(xié)調(diào)本局及全省各地區(qū)、各的統(tǒng)計科研工作；3承擔統(tǒng)計科研課題，負責向國家統(tǒng)計局和省直有關(guān)進行統(tǒng)計科研課題的申報立項及管理工作；4承擔全省統(tǒng)計科研成果的評審、選優(yōu)、獎勵工作，并推薦優(yōu)秀成果參加國家和省級評獎；5擬訂省統(tǒng)計學會章程，負責省統(tǒng)計學會日常工作，履行省統(tǒng)計學會秘書處的職責。根據(jù)國務院有關(guān)文件精神，國家和各地統(tǒng)計科研所作為非營利性社會公益類科研機構(gòu)，只能加強，不能削弱。統(tǒng)計科研所擔負著從事統(tǒng)計科學研究、進行科研管理（組織統(tǒng)計科技交流、發(fā)布課題指南、課題立項、成果評獎等）、編輯出版統(tǒng)計雜志等重要職能。統(tǒng)計局要為科研配備先進的計算機設備、統(tǒng)計分析軟件、通訊工具以及其他辦公設備；要建設內(nèi)容豐富的統(tǒng)計科研網(wǎng)站等。二、科研所實習的具體內(nèi)容第一天到科研所報到時，一進門，就看到書柜上排列著諸多獎章，象年度科研先進單位、統(tǒng)計學會先進單位等等，都是國家統(tǒng)計局給予省統(tǒng)計局科研所的表彰，也是對他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里實習而感到驕傲。俞明所長和所內(nèi)同事對我們的到來也表示了歡迎。俞所長對我們今后幾天實習的具體工作做了安排，具體包括福建統(tǒng)計雜志的出版，統(tǒng)計科研網(wǎng)站的建設，如國際經(jīng)濟信息摘編，統(tǒng)計論文出版的校對及統(tǒng)計學會的一些工作。在次，我也就這幾個工作做匯報。首先，是關(guān)于論文集的校對工作，也是此次實習中的重點工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對工作的嚴格，在次之前，科研所的同事已經(jīng)對該論文集校對過三遍，但為了確保論文集的正確無誤，我們又進行了第四次校對工作。我也不得不為科研所里同事們認真負責本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第三篇信合大學生實習工作總結(jié)2014年，在聯(lián)社信貸科與信用社領(lǐng)導的關(guān)心及全體同志的幫助下，我認真學習業(yè)務知識和業(yè)務技能，積極主動的履行工作職責，較好的完成了本年度的工作任務，在思想覺悟、業(yè)務素質(zhì)、操作技能、優(yōu)質(zhì)服務等方面都有了一定的提高?，F(xiàn)講本年度的工作總結(jié)如下1、加強學習，努力提高政治與業(yè)務素質(zhì)。一年來，我能夠認真學習鄧小平建設具有中國特色社會主義的理論，自覺貫徹執(zhí)行黨和國家制定的路線、方針、政策，具有全心全意為人民服務的意識。能遵紀守法，敢于同違法亂紀行為作斗爭，忠于職守、實事求是、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德和社會公德。認真學習了江澤民的“三個代表”精神，能較好的理解了“三個代表”精神的內(nèi)涵，在“三個代表”學習過程中，能及時的發(fā)現(xiàn)存在的問題及對“三個代表”精神領(lǐng)悟不透的地方并及時加強學習，予以改正，使我在思想覺悟方面有了一定的進步。同時，利用工余時間認真學習金融業(yè)務知識，不斷充實自己的工作經(jīng)驗，對于聯(lián)社下發(fā)的各種學習資料能夠融會貫通，學以致用，業(yè)務工作能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語言表達能力等方面，都有了很大的提高。2、履行職責，踏踏實實的做好本職工作。我熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的去對待每一項工作任務，把黨和國家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，在工作中能夠采取積極主動，認真遵守規(guī)章制度，能夠及時完成領(lǐng)導交給各項的工作任務。一是嚴格規(guī)章制度，把好信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關(guān)口。作為一名信貸內(nèi)勤，我深感自己肩上的擔子的分量，稍有疏忽就有可能出現(xiàn)信貸風險。因此，我不斷的提醒自己，不斷的增強責任心。針對城區(qū)居民集中，貸款戶身份證容易使用混亂的狀況，我建議領(lǐng)導將貸戶的證件按申請先后順序登記名字、號碼后，在城區(qū)信用社全部核查，確定無貸款后再辦理手續(xù)。一年來無論是炎熱的夏季，還是寒冷的冬天，我堅持到其他信用社核查，對于多戶貸款者、壘大戶者堅決不予辦理。同時，為了更好的把關(guān)守口，我還通過關(guān)系，向有關(guān)單位的同志，學會了真假身份證的辨別能力，只要是假的證件，我一眼就能辨別出來，從而把好了信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關(guān)口。二是堅持信貸原則，做好貸款的審查。我深知信貸資產(chǎn)的質(zhì)量事關(guān)信用社經(jīng)營發(fā)展大計，責任重于泰山，絲毫馬虎不得。一年來，我堅持貸款的“三查”制度