開題報(bào)告書題目MTJ200型水果糖糖料拉白機(jī)姓名學(xué)號(hào)專業(yè)數(shù)控技術(shù)指導(dǎo)教師職稱年月課題來源對(duì)車間的觀察，及自己的興趣愛好，現(xiàn)在決定以次為課題，進(jìn)行水果糖糖料拉白機(jī)的設(shè)計(jì)?？茖W(xué)依據(jù)（包括課題的科學(xué)意義；國(guó)內(nèi)外研究概況、水平和發(fā)展趨勢(shì)；應(yīng)用前景等）水果糖糖料拉白機(jī)。型號(hào)為TMJ200型。該拉白機(jī)對(duì)熬出的糖料進(jìn)行拉伸，讓糖料成為白色，使其光澤光亮，常用于酥芯糖糖衣的生產(chǎn)。該機(jī)的工作效率為25kg/次，次/810分鐘。該機(jī)是一個(gè)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，我對(duì)其傳動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)。該機(jī)的工作狀況是，通過電動(dòng)機(jī)傳到減速器，再通過減速器的變速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過軸帶動(dòng)兩曲柄的運(yùn)動(dòng)，兩曲柄是進(jìn)行相向運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行糖料的拉伸，達(dá)到工作的目的。研究?jī)?nèi)容目前要解決如下問題：在這次設(shè)計(jì)中我主要是對(duì)該拉白機(jī)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)的。其主要步驟是，先選擇其電動(dòng)機(jī)的型號(hào)，根據(jù)其工作效率和要求來選擇其型號(hào)的。然后再對(duì)其傳動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)的，在這一部分我設(shè)計(jì)了主軸和齒輪，還計(jì)算了其傳動(dòng)比。其機(jī)的主要部分就是曲柄和杠桿。擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析通過收集分析資料，采用企業(yè)進(jìn)行設(shè)備制造的方法和技術(shù)路線，設(shè)計(jì)具有一定可行性、實(shí)用性。按照設(shè)計(jì)任務(wù)，根據(jù)調(diào)查研究所提供的權(quán)據(jù)和有關(guān)技術(shù)資料，進(jìn)行以下工作：進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算、繪制有關(guān)圖紙（裝配圖、零件圖、安裝示意圖等），編寫技術(shù)文件等。其基本內(nèi)容如下：1）繪制被加工零件圖、安裝示意圖、機(jī)床聯(lián)系尺寸圖。2）部件裝配圖設(shè)計(jì)。3）按規(guī)定格式編制設(shè)計(jì)計(jì)算說明書。研究計(jì)劃及預(yù)期成果畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)計(jì)劃中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它在培養(yǎng)和提高我們綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力，并進(jìn)行工程技術(shù)人員所必須具備的基本素質(zhì)的訓(xùn)練等方面具有很重要的意義。它使我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面有較的提高。1.通過閱讀有關(guān)資料對(duì)當(dāng)前先進(jìn)的機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展有進(jìn)一步的了解。2融匯，貫通幾年里所學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)。3綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)和技能提高獨(dú)立分析問題和解決實(shí)際問題的能力。經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，機(jī)械圖繪制及機(jī)械設(shè)計(jì)等方面有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行鞏固，加深理解，把所學(xué)的知識(shí)串在一起。綜合運(yùn)用，為以后進(jìn)入工廠實(shí)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。特色或創(chuàng)新之處結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單，功能比較可靠，增加生產(chǎn)效率，增加產(chǎn)品質(zhì)量。已具備的條件和尚需解決的問題1.電動(dòng)機(jī)的選擇2.總傳動(dòng)比和分配各級(jí)傳動(dòng)比的計(jì)算3.傳動(dòng)裝置和動(dòng)力參數(shù)的計(jì)算4.減速器的設(shè)計(jì)計(jì)算軸的設(shè)計(jì)5.計(jì)算軸