中心校副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告與七查七看師德自查報(bào)告合集_第1頁(yè)
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中心校副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告與七查七看師德自查報(bào)告合集七查七看師德自查報(bào)告我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。作為教師的我們,一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。所以我們要從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。這樣,孩子才會(huì)親其師,信其道,樂(lè)其道。一、在這次自查活動(dòng)中,我主要從以下七方面來(lái)評(píng)析、審視自己。1、查是否依法執(zhí)教參加工作兩年以來(lái)我認(rèn)識(shí)到只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守教師法,以它為準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教,不傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論。2、查是否以德育為首在工作的第一天,我就本著心中有目標(biāo),眼中有孩子的原則來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),不能只教書(shū)不育人,并且隨時(shí)要注意學(xué)生的思想品德的教育,教導(dǎo)他們做一個(gè)真誠(chéng)的人。3、查是否認(rèn)真施教我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真參加集體研討、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)案和課件,并且在教學(xué)過(guò)程中注意教學(xué)方法的使用,盡可能的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)與合作學(xué)習(xí)。4、查是否堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)堅(jiān)持在教育科研工作中充分展示自己、發(fā)表自己的見(jiàn)解,做到不弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范、侵占他人勞動(dòng)成果5、查是否廉潔從教自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不對(duì)幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮,不叫家長(zhǎng)辦事,不進(jìn)行有償家教。6、查是否尊重學(xué)生人格關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中,我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。7、查是否做到為人師表教育無(wú)小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的,而教師又是孩子心目中的權(quán)威式人物。所以,我會(huì)時(shí)刻銘記從我做起,從小事做起,從今天做起我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。二、不足之處1、對(duì)學(xué)生的了解不夠,不能夠及時(shí)了解學(xué)生的狀況而及時(shí)采取適當(dāng)?shù)拇胧?、理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表面現(xiàn)象,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究。3、教研力度不夠。教研時(shí)大多討論的都是哪些知識(shí)是重點(diǎn)哪些是難點(diǎn),哪些知識(shí)只要簡(jiǎn)單了解即可,而沒(méi)有注重在教法上的討論。三、整改措施1、經(jīng)常找機(jī)會(huì)跟學(xué)生聊天、談話,通過(guò)輕松的方法了解學(xué)生的家庭及其自身的想法,進(jìn)而采取適當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)學(xué)生進(jìn)行教育2、認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加教研活動(dòng),把時(shí)間用在鉆研業(yè)務(wù)上,提高自己的教學(xué)水平。3、改進(jìn)教學(xué)方法,虛心向其他教師學(xué)習(xí)。4、愛(ài)崗敬業(yè),和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,要有奉獻(xiàn)精神。師愛(ài)是師德的靈魂,學(xué)生的心靈像一張白紙,需要我們幫他繪出五彩繽紛的人生畫(huà)面,需要呵護(hù)和培養(yǎng)。我要作到情系學(xué)生,像母親一般熱情的愛(ài)每個(gè)孩子。在工作中,我逐漸理解和發(fā)現(xiàn)自己離一名優(yōu)秀的教師標(biāo)準(zhǔn)還很遠(yuǎn),我深刻認(rèn)識(shí)到,在今后的工作中要克服這些缺點(diǎn),努力高要求自己,使自己成為一名合格的優(yōu)秀的光榮的教師。中心校副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告我叫XX,男,漢族,19XX年X月出生,大學(xué)文化,現(xiàn)任XX學(xué)區(qū)中心學(xué)校副校長(zhǎng),主持XX中心小學(xué)工作。在過(guò)去的一年度里,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作。帶領(lǐng)中心小學(xué)一班人自我加壓、真抓實(shí)干,宣傳教育大好形勢(shì),為教育教學(xué)工作服務(wù)。以“拼搏奉獻(xiàn),爭(zhēng)創(chuàng)示范”為主題,以“全面育人”為宗旨,以“五愛(ài)”教育為基本內(nèi)容,以“創(chuàng)示范校”和教育教學(xué)質(zhì)量提高為工作重點(diǎn)。努力提高學(xué)校德育工作的有效性、時(shí)效性。各項(xiàng)工作取得了顯著的效果,得到上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)和當(dāng)?shù)厝罕姷恼J(rèn)可和肯定。XX年度,帶領(lǐng)中心小學(xué)一班人,扎實(shí)細(xì)致開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量提高。邀請(qǐng)XX縣教研室組成專家組,對(duì)我們學(xué)校每一位任課教師進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,以保障教育教學(xué)質(zhì)量的提高。收到很好的效果,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,在學(xué)區(qū)質(zhì)量檢測(cè)中,位列第一。XX年度,帶領(lǐng)中心小學(xué)一班人,繼續(xù)加強(qiáng)與鞏固教師師德建設(shè),繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行師德教育,以良好的師德形象塑造學(xué)生。教師隊(duì)伍的素質(zhì)決定著學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量,教師的師德師風(fēng)狀況決定了學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育的力度。為此,我們?cè)趶V大教師中不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),讓教師明確教師素質(zhì)要求和師德標(biāo)準(zhǔn),注重改變教師的道德價(jià)值觀念,提高教師素質(zhì)和師德水平。一年來(lái),緊緊抓安全,時(shí)時(shí)刻刻不放松。制定詳細(xì)安全管理目標(biāo),落實(shí)安全責(zé)任制,與各班主任和任課教師簽訂安全責(zé)任狀,分級(jí)管理,實(shí)施目標(biāo)管理,為創(chuàng)建平安校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)常開(kāi)展各類安全課教育,春季疾病傳播安全課教育,夏季防溺水教育,秋冬季防火、防凍防寒教育,道路交通安全教育,校園內(nèi)安全教育,食品安全教育等系列安全教育。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用安全知識(shí)保護(hù)自己。進(jìn)行地震安全演練和防火安全演練,教會(huì)學(xué)生在自然災(zāi)害來(lái)臨是學(xué)會(huì)逃生和自救。創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。狠抓文明衛(wèi)生校園的創(chuàng)建,實(shí)施目標(biāo)層層落實(shí)制度,使我校文明禮儀和衛(wèi)生狀況,得到明顯提升。緊緊抓住班主任,對(duì)各班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比,實(shí)行優(yōu)獎(jiǎng)劣罰。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),豐富校園文化生活。配合節(jié)假日和重要活動(dòng),辦好黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄和校園廣播繁榮校園文化,組織演講比賽,征文比賽,歌曲比賽,文藝匯演等多種形式對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育。XX年我們學(xué)校,實(shí)施收費(fèi)公示制度,財(cái)務(wù)公開(kāi)制度,和重大建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子決策制度,并嚴(yán)格實(shí)施民主理財(cái)

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