鄒碧華先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)堅(jiān)守信仰，負(fù)重前行鄒碧華先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得還記得那是2014年12月10日的傍晚，回到家打開微信就被朋友圈里的一篇報(bào)道給驚到了上海高院副院長(zhǎng)鄒碧華突發(fā)急病去世，一開始我還以為這是什么惡作劇，后來(lái)在同學(xué)群里鄒老師的一位博士生證實(shí)了這一消息，頓時(shí)覺得令人難以置信，悲慟之情涌上心頭。在讀期間，我曾參加過(guò)鄒老師的講座，也有幸在論文答辯的時(shí)候分到他那一組，不管什么時(shí)候，他展現(xiàn)給我們的都是他精神飽滿，神采奕奕的一面，從未料想過(guò)他竟會(huì)英年早逝。鄒老師去世的那個(gè)夜晚，朋友圈被各種悼念他的文章刷屏，整個(gè)法律界都為之扼腕嘆息?？戳四敲炊嗟牡磕钗恼乱约靶v團(tuán)的報(bào)告，我對(duì)這位學(xué)者型法官的敬仰之情又更進(jìn)了一步。在研究生期間也多多少少聽說(shuō)過(guò)鄒老師，他的學(xué)者風(fēng)范也曾親眼見過(guò)。我的舍友就是鄒老師的學(xué)生，通過(guò)她也對(duì)鄒老師的為人有所了解。最讓我印象深刻的就是他的認(rèn)真和堅(jiān)持。他每次和學(xué)生見面都會(huì)向他們推薦一些好書，并囑咐他們要多讀書。當(dāng)然他自己也熱愛學(xué)習(xí)，熱愛看書，而且喜歡跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)。聽室友說(shuō)，他在中央黨校學(xué)習(xí)期間還自學(xué)了日語(yǔ)并通過(guò)了日語(yǔ)二級(jí)考試。為了提升自己在基層法院的管理能力，他還自學(xué)了管理學(xué)。作為一名當(dāng)之無(wú)愧的的優(yōu)秀法官，他始終堅(jiān)持著法官的職責(zé)，絲毫沒(méi)有懈怠，從一名書記員到上海高院的副院長(zhǎng)，他都一直努力做到最好，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。我想作為一名基層法院的工作人員，我們平時(shí)最需要的就是認(rèn)真和堅(jiān)持了吧基層法院的案件數(shù)量多，類型繁雜，工作壓力很大，平時(shí)的工作也很瑣碎，容易犯錯(cuò)誤，也容易產(chǎn)生倦怠。法官的一個(gè)微小錯(cuò)誤都可能使案件的公信力大打折扣，因?yàn)楫?dāng)事人覺得司法是神圣的，是社會(huì)公平正義的最后一道防線，他們是在用盡了其他解決途徑的情況下才訴諸法律，進(jìn)行訴訟的。所以在平時(shí)的工作中，容不得一點(diǎn)的疏忽，這一點(diǎn)雖然看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)不容易，最重要的就是我們自己的認(rèn)真和堅(jiān)持。法官這個(gè)職業(yè)承載了太多的壓力和期許。每一名法官每天都要面對(duì)各種各樣的當(dāng)事人、律師以及問(wèn)題，要處理好辦案過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題都是需要很強(qiáng)的知識(shí)儲(chǔ)備和溝通協(xié)調(diào)能力的。在很多時(shí)候我們的當(dāng)事人都是帶著負(fù)面情緒的，比如拆遷案件中的被拆遷方，他們往往情緒激動(dòng)，這就需要法官要有靈活的應(yīng)變能力和足夠的耐心為當(dāng)事人做工作。法官處理案件的過(guò)程，不僅僅是一個(gè)處理法律關(guān)系的過(guò)程，還包括如何接待當(dāng)事人和怎樣控制自己的情緒，以給當(dāng)事人以公正執(zhí)法的印象。也許有的人會(huì)覺得法院的工作辛苦，常常會(huì)抱怨幾句，但是鄒老師卻給我們樹立了榜樣，他從不抱怨，遇到問(wèn)題及時(shí)解決。因?yàn)樗X得一個(gè)人有了信念、信仰，就不會(huì)覺得委屈。他在接受一家雜志采訪時(shí)說(shuō)“很多人都抱怨司法不完善，在抱怨別人時(shí)，可能自己寫的那個(gè)判決書也不那么完美。與其抱怨，不如做好手中的事。每個(gè)人都是歷史，如果每個(gè)人能讓自己完美一點(diǎn)，歷史也會(huì)完美一點(diǎn)?！笆堑?，我們與其抱怨目前的司法環(huán)境，還不如堅(jiān)守自己的信仰，做一個(gè)更加完美的自己，無(wú)愧于自己的內(nèi)心和社會(huì)的期待。如果我們將自己的職業(yè)變成自己的理想和追求，我們就會(huì)想要用這個(gè)理想或追求來(lái)指引自己，覺得為這個(gè)理想付出代價(jià)是值得的，這時(shí)我們就會(huì)很耐心地對(duì)待當(dāng)事人，對(duì)待案件，對(duì)待生活，就不會(huì)覺得這是難以忍受的東西，因?yàn)檫@是我們本來(lái)就應(yīng)該承受的。我想我們法律人紀(jì)念鄒老師的最好方式就是恪守自己的職業(yè)倫理，繼續(xù)用自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能為社會(huì)作出自己點(diǎn)滴的貢獻(xiàn)。雖然鄒老師已離我們遠(yuǎn)去，但他人格閃耀的光