廟子小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”實施方案一、指導(dǎo)思想為了促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，讓廣大農(nóng)村未成年人享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的課余教育特色體驗活動，以動手動腦為主要手段，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參加豐富多彩的課外活動，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美意識，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生個性形成和全面發(fā)展的目標(biāo)。二、活動原則充分利用已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)，堅持公益性和普及型的原則，全體學(xué)生自愿參加，學(xué)校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起孩子身邊的少年宮，真正成為孩子能夠享受的少年宮。三、工作重點目標(biāo)1、多方拓寬渠道，籌集資金，切實保障鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的正常運轉(zhuǎn)2、通過多種途徑和方式，進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓(xùn)，同時采取走出去，請進(jìn)來的辦法，提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平3、突出特色，大力開展剪紙、養(yǎng)蠶等特色活動四、計劃及安排1、加強(qiáng)內(nèi)部管理，讓家長放心。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，定期召開專題研討會，積極宣傳，爭取社會各界的支持，營造良好的氛圍。制定明確、科學(xué)、務(wù)實的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)規(guī)劃，并在實際工作中不斷調(diào)整完善。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。通過拜訪名師，拜師學(xué)藝的方式，提高輔導(dǎo)員的專業(yè)水平，同樣將名師請進(jìn)來，聆聽他們的教誨，手把手的學(xué)藝，提升教學(xué)水平。并建立專、兼職相結(jié)合的教師隊伍。2、改善辦學(xué)條件，讓社會滿意。通過各種渠道爭取，進(jìn)一步建設(shè)完善開展少年宮活動必須的基礎(chǔ)設(shè)施。重點加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè)，改建修繕活動場地，同時管好用好已有設(shè)施器材。3、開展多彩活動，讓學(xué)生收獲以學(xué)校剪紙?zhí)厣珵橹?，在各個年級廣泛開展鄉(xiāng)村少年宮活動，同樣涉及文、體、藝等多個方面，讓每個孩子能擁有剪紙專長的基礎(chǔ)上，學(xué)會更多的內(nèi)容，在活動中有所收獲，快樂成長。項目具體安排中年級花草剪紙社，以梅蘭竹菊等花草為主要題材，以臨摹與創(chuàng)作為主要形式。剪紙高年級人物剪紙社，以金陵十二釵等人物為主要題材，輔助以創(chuàng)作剪紙，如卡通形象等。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)田徑培養(yǎng)優(yōu)秀運動員繪畫以蠟筆畫、水彩畫為主，培養(yǎng)學(xué)生空間思維能力以及審美意識文學(xué)以閱讀、寫作為主，積極向報紙雜志廣播臺投稿。合唱練習(xí)發(fā)音，試唱簡譜及五線譜，為校合唱隊輸送后備力量。鉛筆書法社以低年級學(xué)生為主，提高寫字能力。書法鋼筆書法社以中高年級學(xué)生為主，能寫一手美觀的字低年級英語社以單個詞語為主，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣中年級英語社能進(jìn)行簡單的英語對話。英語高年級英語社能進(jìn)行英語交流，并能進(jìn)行寫作、課本劇等活動。五、