河南省息縣20122013學年度九年級化學上冊第一、二單元綜合檢測題新人教版第一單元走進化學世界第二單元我們周圍空氣一、選擇題每小題1分,共10分,每小題只有一個選項符合題意1下列變化過程中既有物理變化又有化學變化的是A酒精揮發(fā)B水結(jié)成冰C點燃蠟燭D分離液態(tài)空氣制取氧氣2下列實驗操作中錯誤的是A聞氣體氣味B檢查氣密性C滴管用后不洗滌D塞緊橡皮塞直接插回原瓶3下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是A冰水混合物稀有氣體B清新的空氣液態(tài)氧氣C氮氣二氧化碳D澄清的石灰水清澈的泉水4下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是A氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性B工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣C氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動D夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵,是因為溫度升高,氧氣在水中溶解量減少5在下列變化中,既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)的是A用過氧化氫和二氧化錳制氧氣B石蠟在空氣中燃燒C高錳酸鉀受熱分解D鐵絲在氧氣中燃燒6下列對實驗現(xiàn)象的描述,正確的是A磷燃燒時,會產(chǎn)生大量的白色煙霧B鐵絲在空氣中能劇烈燃燒,火星四射C木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光D硫在空氣中燃燒時,會發(fā)出藍紫色火焰7下圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的是8位學生要用托盤天平稱量25G藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時他應(yīng)該A減少藥品B向右盤中加砝碼C移動游碼D調(diào)節(jié)天平的平衡螺母9區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體,應(yīng)采用的方法是A將氣體分別通入水中B將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中C將氣體分別通入澄清的石灰水中D分別觀察顏色10固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w,這種變化A一定是物理變化B可能是物理變化,也可能是化學變化C一定是化學變化D既不是物理變化,也不是化學變化二、填空題本題包括4個小題,每空1分,共16分11從氮氣、氧氣、氖氣、二氧化碳中,選擇符合下列題意的氣體填空1太空飛行人員需要攜帶的氣體是2白熾燈泡內(nèi)含有的氣體是3電工“測電筆”內(nèi)充有的氣體是4植物光合作用需要的氣體是。12寫出下列化學反應(yīng)的文字表達式。1磷在氧氣中燃燒2實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣3實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。13觀察、歸納與比較是學習化學的一種重要方法。氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng),如氧氣與硫、磷、鐵發(fā)生化學反應(yīng)的文字表達式為A硫氧氣二氧化硫B鐵氧氣四氧化三鐵C碳氧氣二氧化碳。1通過分析、比較我們發(fā)現(xiàn),它們有許多共同點,請寫出其中兩條。2通過分析、比較我們還發(fā)現(xiàn),每一個反應(yīng)和其它兩個有不同點,請寫出其中兩條。14指出右圖所示傾倒液體的操作中的錯誤。12315右圖是利用排水法收集好的某無色氣體。請椐此回答該氣體應(yīng)具有的物理性質(zhì)回答兩條即可,不能再回答“無色氣體”。12。三、簡答題本題包括4個小題,共14分163分1經(jīng)過學習我們可以初步認識到化學反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象等與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系。請各舉一例說明使用催化劑,能改變化學反應(yīng)的速率反應(yīng)物的量不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能下同2化學反應(yīng)有多種類型,氧化反應(yīng)是化學反應(yīng)中的一種。氧化反應(yīng)又分為劇烈氧化和緩慢氧化兩種。請你舉出一個在日常生活中發(fā)生緩慢氧化的事例。176分右圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,請根據(jù)實驗回答問題1先用彈簧夾夾住乳膠管,將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中,并把塞子塞緊,可觀察到的實驗現(xiàn)象是什么待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,又可觀察到什么現(xiàn)象2燃燒結(jié)束后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣。由本實驗可推知氮氣的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)是什么3用上述實驗裝置測定的結(jié)果是空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是要求答出兩種什么183分下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程。請回答下列問題1鐵絲為什么要繞成螺旋狀2集氣瓶內(nèi)為什么要預先裝少量水或鋪一層細砂3點燃火柴后,鐵絲插入集氣瓶中的最適宜時刻和方法分別是什么192分過氧化氫化學式為H2O2,俗稱雙氧水在常溫下是一種無色液體,能在二氧化錳MNO2催化作用下迅速分解,放出氧氣,同時生成水。在實驗室中可用右圖所示裝置用雙氧水制取氧氣通過分液漏斗玻璃活塞的“開”、“關(guān)”,可隨時向錐形瓶中滴加雙氧水。如果在實驗室中用此方法代替加熱高錳酸鉀來制取氧氣,請簡述其有哪些優(yōu)點12。四、綜合應(yīng)用題共10分19如圖為實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖,回答問題1任意寫出兩種帶有標號儀器的名稱。2圖中有幾處明顯錯誤,請改正過來。3可用圖中的收集方法收集氧氣的理由是,當氣泡時開始收集。4張珊同學按照下列實驗步驟進行了實驗按要求連接好儀器,向試管中裝入固體粉末并固定在鐵架臺上,將集氣瓶裝滿水扣在水槽中,加熱試管收集氧氣,結(jié)束時,先用燈帽蓋滅酒精燈,待試管冷卻后將導管移出水槽。請你分析,張珊同學的實驗中缺少的關(guān)鍵步驟是。還有一步明顯的錯誤操作,這種錯誤可能引起的后果是。第一單元走進化學世界第二單元我們周圍空氣參考答案一、選擇題共計10分題號12345678910答案DDADCBABBB二、填空題每空1分,共計16分111氧氣2氮氣3氖氣4二氧化碳121磷氧氣五氧化二磷2過氧化氫水氧氣3高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣131都是氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)反應(yīng)條件都是點燃都放熱、發(fā)光等。任答兩點即可2A的生成物是空氣污染物,BC不是。B的生成物是固體,AC生成物是氣體。141瓶塞沒有倒放在實驗臺或桌面上2試管沒有與試劑瓶相接觸3試劑瓶的標簽沒有朝向手心處。151不易或難溶于水2密度比空氣大三、簡答題本題包括4個小題,共14分161二氧化錳能加快過氧化氫分解的分解速率等1分其他合理答案均可2硫在空氣含氧氣21中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,而在純氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰。1分其他合理答案均可3動物、植物的呼吸或食物的腐爛或酒和醋的釀造等1分其他合理答案均可171紅磷繼續(xù)燃燒并產(chǎn)生大量白煙1分燒杯中的水進入集氣瓶,集氣瓶內(nèi)水面上升1分2物理性質(zhì)無色、不易溶于水1分化學性質(zhì)氮氣不與紅磷反應(yīng)或氮氣不支持燃燒1分3瓶塞未塞緊,造成裝置漏氣紅磷不足集氣瓶未冷卻至室溫就注入水等任答兩條,每條1分,其他合理答案均可181為了增大與氧氣的接觸面積1分2防止燃燒產(chǎn)生的熔化物濺落瓶底,使瓶底炸裂1分3待火柴即將燃盡時從瓶口往下緩緩伸入瓶中1分191裝置簡單、操作簡便1分2H2O2可根據(jù)需要隨時補充可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止等1分其他合理答案均可四