二00九學(xué)年第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿廣州市天河區(qū)華陽小學(xué)胡睿尊敬的各位家長下午好首先，我代表全體師生，對(duì)從百忙之中擠出時(shí)間來參加本次活動(dòng)的各位家長的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝。其次，我們要對(duì)準(zhǔn)時(shí)參會(huì)的家長表示崇高的敬意中國人開會(huì)有一個(gè)習(xí)慣八點(diǎn)開會(huì)九點(diǎn)到，雖然大家比較忙，路上也需要一定的時(shí)間，但是不管如何，還是要對(duì)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)的家長們表示敬意各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快下面和家長們談?wù)労⒆咏逃膯栴}影響一個(gè)孩子的成長的因素是多方面的，概括起來主要包括家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育這三大部分。只有借助這三部分的力量聯(lián)合教育才能把我們的下一代培養(yǎng)成當(dāng)今社會(huì)所需要的人才。很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的，不聽自己的。我不完全贊同這個(gè)觀點(diǎn)。誠然，一個(gè)人的成長和知識(shí)的積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭。因?yàn)榧沂亲顪嘏牡胤?父母也是孩子最早的老師。父母的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。特別是家庭教育這塊怎樣能做到這一點(diǎn)呢，我從三方面來跟大家探討。一、家庭教育幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活孩子從學(xué)前期步入學(xué)齡期，從幼兒成為學(xué)生，在孩子的發(fā)展過程中是一次重大的轉(zhuǎn)折與飛躍。孩子在入學(xué)前，無論是在家庭還是幼兒園，他們的生活是以游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容的，一入小學(xué)，孩子的生活立即變成以學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，他們將在教師的指導(dǎo)下開始過上嚴(yán)格的有紀(jì)律的集體生活，學(xué)習(xí)最基本的科學(xué)知識(shí)，德、智、體、美、勞等諸方面得到新的發(fā)展。（一）身體方面俗話說身體是革命的本錢，沒有健康的身體談什么學(xué)習(xí)、工作。為此，家長在孩子身體方面要做到（1）要保證孩子有充足的休息時(shí)間。保證孩子每天睡眠至少8小時(shí)的前提下，給孩子規(guī)定睡覺與起床的時(shí)間，做到早起早睡，按時(shí)作息。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（2）要保證孩子充足的營養(yǎng)，積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，防止疾病，促使他們身心健康。（3）教育孩子注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。（二）獨(dú)立生活能力方面如今的孩子在父母的精心照料下生活，孩子能獨(dú)立支配的活動(dòng)和事情很少，自理能力，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和處理問題的能力都較差。在此方面家長們必須要做以下方面的工作。（1）要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，要讓孩子知道自己長大了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)生存，自己的事情自己做，遇到問題和困難自己想辦法解決。（2）要培養(yǎng)孩子的自我教育能力，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定要做好，什么時(shí)候不該做什么事并能控制自己的愿望和行為，不任性。（3）要培養(yǎng)孩子衣食住行、吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣，切勿包辦代替。（4）要培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作能力，學(xué)會(huì)使用各種學(xué)習(xí)用具和整理書包，不要老幫他們背著書包上學(xué)做“老書童”。（5）要使孩子學(xué)會(huì)一些簡單的勞動(dòng)技能，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)習(xí)慣。因?yàn)閯趧?dòng)能鍛煉一個(gè)人的意志。二、家校合作共同幫助孩子能力的提高孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息。作為孩子的家長，絕不能認(rèn)為孩子升學(xué)了，教育孩子的任務(wù)是學(xué)校老師的工作，自己變成了單純的物質(zhì)供應(yīng)者，這種把教育孩子的任務(wù)推給學(xué)校的做法，對(duì)自己孩子的成長是極為不利的。因?yàn)榻逃⒆邮且患浅?fù)雜的任務(wù)，從學(xué)前教育到小學(xué)教育是有著質(zhì)的飛躍，必須綜合各方面的力量，以家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)孩子的統(tǒng)一要求為前提。要做到這一點(diǎn)，就必須竭盡全力盡可能加強(qiáng)三者間的聯(lián)系，步調(diào)一致地教育我們的孩子，使教育發(fā)揮最大潛能。共育良才。再說加強(qiáng)家庭與學(xué)校老師的聯(lián)系其重要性表現(xiàn)在可以及時(shí)溝通情況，有助于孩子優(yōu)秀品質(zhì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)效果的不斷提高。那么，作為家長應(yīng)該和老師聯(lián)系哪些方面呢（一）明理。在與教師交往中主動(dòng)介紹孩子的性格特點(diǎn)和在家庭生活中孩子好的或差的表現(xiàn)，既不埋沒又不護(hù)短，開誠布公地說明家庭教育中的助力與阻力。（二）共商。家長和老師的聯(lián)系內(nèi)容更多的應(yīng)該是共同切磋教育孩子的內(nèi)容與方法，取得教育的一致性。（三）齊抓。實(shí)事求是地幫助學(xué)校進(jìn)行必要的調(diào)查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)向校提出，共同教育，從而防止孩子在校在家兩面性的做法。（四）發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)，到處充滿競爭，競爭的焦點(diǎn)是知識(shí)與人才，我們要學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)生存。會(huì)生存就要有膽識(shí)、有知識(shí)、有遠(yuǎn)見、有特長。我校在這方面積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，以學(xué)校、學(xué)生長期發(fā)展為目標(biāo)，創(chuàng)藝體特色學(xué)校為焦點(diǎn)，不懈努力，為鞏固我校以前在特色上取得的成績，充分發(fā)揮學(xué)生的特長。三、談?wù)勎覀兊睦蠋熍c最近一階段的主要工作我們的老師也許，在很多人的眼里，小學(xué)的老師是最容易當(dāng)?shù)?，其?shí)大家都知道，小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，孩子的各種習(xí)慣都在這一階段形成，每一位教師都必須具有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和足夠的耐心與細(xì)心。剛開學(xué)的時(shí)候，孩子什么都不懂，上課下課一個(gè)樣，我們老師一方面要按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，另一方面要顧及整個(gè)班級(jí)的紀(jì)律問題。很多時(shí)候，只要你嘴巴一停，他就不由自主地開始了“演講”，那么你就不得不停下來提請(qǐng)他注意聽講，所以有很多老師不到一個(gè)星期時(shí)間，嗓子就啞了。在這里，我們希望在座的各位家長能和我們一起努力，糾正自己孩子的不良習(xí)慣。薩克雷曾經(jīng)說播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。我們認(rèn)為習(xí)慣的力量是巨大的，它與人的發(fā)展終身相伴；習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣能使人終身受益，而壞習(xí)慣則會(huì)使人一事無成，甚至毀人一生。培養(yǎng)良好習(xí)慣應(yīng)該立足長遠(yuǎn)，但也要裝住最佳的時(shí)期來將根基夯實(shí)。小學(xué)生的可塑性很大，抓住這個(gè)實(shí)際，可以達(dá)到事半功倍的效果。（1）從微小處抓起。習(xí)慣培養(yǎng)是具體的、微觀的，教師和家長必須努力加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，注意言傳身教，發(fā)揮示范作用，這會(huì)對(duì)孩子耳濡目染，從而產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力。（2）堅(jiān)持反復(fù)抓，抓反復(fù)，并注意課內(nèi)外、校內(nèi)外的溝通。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一日之功，我們要有足夠的耐心與毅力，堅(jiān)持反復(fù)抓，抓反復(fù)，堅(jiān)持一絲不茍，持之以恒，并注意課內(nèi)外、校內(nèi)外的結(jié)合，取得家長的支持與配合，幾方面齊心協(xié)力，相信引導(dǎo)孩子養(yǎng)成“提筆即是練字時(shí)”的習(xí)慣，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成就不是一件難事。最后我想向家長們提幾點(diǎn)建議1、在繁忙的工