2017 年小學教師業(yè)務學習計劃 為進一步推進教學研究工作，努力營造學習氛圍，從理論與實踐兩個層面不斷提高教師的業(yè)務能力?，F結合我校實際情況，特制定以下業(yè)務學習計劃 : 一、指導思想 以黨的教育方針為指針，以課程改革精神為指導，堅持教育思想立校，教育理念強校，教育技能興校的指導思想，秉承終身學習的要求，切實營造健康良好的學習環(huán)境，努力提升教師的業(yè)務水平。 二、學習目標 通過有組織、有計劃、有主題、有成效的業(yè)務學習，不斷更新我校教師的教育教學思想，增強教育技能，更多地體味、分享新課程給我們帶來的最新成果。 三、措 施與要求 1、緊密圍繞各學科研究專題開展業(yè)務學習，力爭在個別學科段創(chuàng)出特色。 2、業(yè)務理論學習分集中和自學兩種方式進行。 3、要求業(yè)務學習做好筆記，教導處將定期組織檢查。 4、在教師中開展讀書、讀教育教學專著的活動。要求每位教師每學年至少讀一本教育方面的專著。 2017 年小學教師業(yè)務學習計劃 一、指導思想 堅持“以人為本，以研興教，以學強師”的思路，以教育科研為先導，以培養(yǎng)高素質的教師隊伍為根本，轉變教師觀念，提高教育教學質量。 二、工作目標 1、加強理論學習，轉變教師教育觀念。 2、注重集體教研，提高教師 預設與反思水平。 3、開展課題研究，促進教師專業(yè)成長。 三、具體措施 1、學校單周將安排一次教師集中培訓學習，雙周為教師自由讀書時間，學校將選擇培訓內容、記載教師的考勤情況、記載校本培訓筆記、負責教師學習期間的紀律、檢查教師的學習筆記和心得體會等一切活動事宜。 2、各教研組每月要開展一次專題教學活動。每次活動前兩周，教研組長要結合學校教師教學的實際，提出一個活動主題，讓教師做好準備。 3、嚴格學習考勤紀律。教師參加培訓學習，不得無故缺席、遲到、早退，若有特殊情況，要在活動之前向主持人說明。 4、培訓形式力求多樣，培訓內容力求豐富，以聽教育家的報告、看優(yōu)秀教師的課堂實錄、教師專題研討、課堂教學實際問題會診、集體讀書等為主，密切聯(lián)系教師教學實際狀況，提高教師的業(yè)務素質。 5、培訓中，教師要認真學習，當場做好筆記，并在學習結束后一天之內寫好心得體會，交教導處檢查存檔。 6、教師要樹立終身學習的理念，每學期至少閱讀 2 本課改的書籍， 15 篇課改的論文，教育教學雜志 5 本。教師要及時總結自己的課堂教學，經常進行教學反思。每學期至少要寫教學反思 15 篇，教學論 1 篇。 7、對于學校派出去參加各級各類培訓的教師，回校后 必須寫出一份匯報材料，交教導處存檔，并講一節(jié)匯報課。 8、實行相互聽課制度，校長、教導主任、每學期至少聽課 30 節(jié)，其他教師聽課至少 20 節(jié)。如果是聽隨堂課，要先向教導處報告，以便教導處檢查記載，否則不予以計算。聽課一律要做好聽課記錄，在每月的教學檢查中，要將本月聽課記錄交教導處核實，做到一月一統(tǒng)計。 9、繼續(xù)抓好課堂教學有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學習一次，總結、交流、反思課題研究情況，進行課例評析，思考、研討下次研究內容，并針對實驗中遇到的難點、疑點、