語文備課大師WWWXIEXINGCUNCOM【全免費】“備課大師”全科【9門】免注冊，不收費HTTP/WWWEYWEDUCN/題型組合滾動練第5組題型組合滾動練十七語用文化常識詩歌論述類分值43分，建議用時45分鐘一、綜合運用1下列各句中，加點成語的使用全都不正確的一項是3分【導學號74364209】近日，天津大學將關于進一步深化人事制度改革的若干意見印發(fā)給全校教師，以實施教師分類管理、建立終身教職體系為核心內(nèi)容的改革方案已躍然紙上?！盁o酒不成席”，親朋好友聚會，酒是少不了的。適量喝點酒，可以活躍氣氛、增進彼此間的了解，無可非議，但是過量飲酒就有害健康了。神舟十一號載人飛船發(fā)射成功毫無疑問地證明了中國載人航天技術方面的實力，讓世人對一日千里的中國航天事業(yè)驚嘆不已。事實上，哄搶這種違背道德的事屢有發(fā)生。哄搶者看到別人的貨物散落一地，不僅沒伸出援手，反而趁火打劫、雪上加霜，這種行為真讓人心寒?？硷L考紀不僅關系到學校的學習風氣，也關系到學生的道德成長，所以考試時使用手機等作弊行為是必須令行禁止的。王家鵬先生二十多年來在故宮博物院從事對藏傳佛教文物資料的分類整理工作，他秉承古人述而不作的態(tài)度，尊重史實，不妄言臆斷，相信傳統(tǒng)的東西并把它們保留下來。ABCDB本題考查正確使用成語熟語的能力。躍然紙上形容描寫或刻畫得十分逼真生動，用于此處對象不對。無可非議沒有什么可指摘的，表示言行合乎情理。用于此處符合語境。一日千里形容進展極快。用于此處符合語境。雪上加霜比喻一再遭受災難，損害愈加嚴重。此處不能形語文備課大師WWWXIEXINGCUNCOM【全免費】“備課大師”全科【9門】免注冊，不收費HTTP/WWWEYWEDUCN/容哄搶者的行為。令行禁止有令必行，有禁必止。形容嚴格執(zhí)行法令。此處望文生義，錯誤理解為“禁止”。述而不作只闡述他人學說而不加自己的創(chuàng)見。此處合乎語境。2下列各句中，沒有語病的一項是3分【導學號74364210】A這些研究成果不僅在科學上深化了對天然有機質(zhì)及其與有機污染物相互作用機制，也表明有機地球化學在有機污染物的環(huán)境微觀界面作用機理研究領域，具有顯著的學科優(yōu)勢和強大的生命力。B中央有關部門指導地方加大各類災害和安全生產(chǎn)隱患排查力度，制定預案，加強預警及應急處置等工作，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。C中澳自貿(mào)協(xié)定正式生效，澳洲美食進口關稅將普遍降低，這是國內(nèi)消費者的福音，乳制品將在4年內(nèi)免關稅進入中國，得到最直接的實惠。D據(jù)挪威媒體報道，如果一個申請避難的四口之家愿意離開該國，不僅能領到多達8萬挪威克朗約合9400美元現(xiàn)金，還可以得到免費單程機票。BA項，成分殘缺，應在“機制后”加“的認識”。C項，結(jié)構(gòu)混亂，“得到最直接的實惠”的主語應該是“消費者”，而不是前面的“乳制品”。D項，語序不當，最后兩個分句應該交換位置。3下列各種表述中，語言得體的一句是3分A某校學生會的科普小報征稿啟事中說“由于我們的思想水平有限，本報難免有缺點和錯誤，歡迎批評指正。懇切希望老師和同學們幫助我們?yōu)檗k好科學小報盡一點綿薄之力。”B某飲料廣告在廣播里播放，其文字稿中這樣寫道“該飲料系成人飲品中含有治癌物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)人體內(nèi)循環(huán)。特向全國誠招經(jīng)銷商，歡迎垂詢。”C中央電視臺綜藝節(jié)目主持人趙保樂說“最后，感謝嘉賓黃格選和我們一起度過了這段歡樂的時光，也祝賀他榮幸地加入我們綜藝之友俱樂部”D原新華社香港分社社長周南參加香港一寺廟大佛開光典禮時，面對媒語文備課大師WWWXIEXINGCUNCOM【全免費】“備課大師”全科【9門】免注冊，不收費HTTP/WWWEYWEDUCN/體的提問說“誰搞三違背，定會苦海無邊，罪過罪過誰搞三符合，自是回頭是岸，善哉善哉阿彌陀佛”DA項，“綿薄之力”是謙辭；B項，“治癌”與“致癌”同音，不適合“廣播”；C項，“榮幸”是謙辭。4下列對古代文化常識的解說，不正確的一項是3分【導學號74364211】A名，一般指姓名，幼年時一般由父親命名，多用于自稱，或用于做傳時介紹傳主。B嗣位指繼承君位，我國封建王朝通常實行長子繼承制，君位由最年長的兒子繼承。C行在，指天子所在的地方。南宋在杭州設立臨安府意為臨時安頓，稱之為行在。D乾道，年號名，古代紀年的一種常見方式；改元，指同一皇帝在位期間更換年號。BB項，“長子”以及“最年長的兒子”不正確，均應為“嫡長子”。5在下面文段的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15字。6分樹木每年都會增長形成一圈年輪，通過_，科學家可以確定樹木的年齡。樹木年輪的差異_，直徑較大的年輪暗示著當年樹木處于較好的生長季節(jié)。研究人員發(fā)現(xiàn)，樹木生長和海洋生態(tài)系統(tǒng)健康狀態(tài)存在著反向關系。冬季我們看到樹木健康生長，_。_【解析】本題考查語言表達簡明、連貫的能力。回答這個問題，要關注語段的意思和橫線前后語句的具體內(nèi)容。處，由前面“樹木每年都會增長形成一圈年輪”和后面“科學家可以確定樹木的年齡”可推斷該空應填“觀察分析年輪的圈數(shù)”。處，由后面“直徑較大的年輪暗示著當年樹木處于較好的生長季節(jié)”可知，該空應填樹木年輪的差異與樹木所處的季節(jié)好壞的關系。處，語文備課大師WWWXIEXINGCUNCOM【全免費】“備課大師”全科【9門】免注冊，不收費HTTP/WWWEYWEDUCN/由前面“樹木生長和海洋生態(tài)系統(tǒng)健康狀態(tài)存在著反向關系”可知，當冬季樹木健康生長時，海洋生態(tài)系統(tǒng)卻較差?！敬鸢浮坑^察分析年輪的圈數(shù)揭示著生長的好季節(jié)和差季節(jié)卻發(fā)現(xiàn)海洋生態(tài)系統(tǒng)較差每句2分6下圖是無錫市網(wǎng)民公益體育大會標識，請寫出該標識中除文字以外的構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過130字含標點符號。5分【導學號74364212】_【解析】答題時，觀察要仔細，“5個鏤空體育運動花紋”易被忽略。難點在于弄清心形內(nèi)含“”字樣的含義，掌握標識下面的漢字“無錫市網(wǎng)民公益體育大會”的作用?！敬鸢浮繕?gòu)圖要素該標識整體為梅花、水波形狀，花邊內(nèi)飾有5個鏤空體育運動花紋，內(nèi)部以公益標志絲帶環(huán)繞成心形，內(nèi)含“”字樣，綜合體現(xiàn)了“體育、公益、網(wǎng)民”等活動元素。寓意無錫網(wǎng)民公益體育大會以體育為切入口、以互聯(lián)網(wǎng)為載體、以公益為紐帶，用心連接網(wǎng)民線上線下的活動。二、古詩文閱讀閱讀下面這首宋詩，完成78題。11分【導學號74364213】四月五日集陳園照山堂范成大尋壑經(jīng)丘到此堂，官閑聊作送春忙。短籬水面殘紅滿，團扇風前眾綠香。語文備課大師WWWXIEXINGCUNCOM【全免費】“備課大師”全科【9門】免注冊，不收費HTTP/WWWEYWEDUCN/盡卷簾旌延竹色，深斟杯酒納山光。洞門無鎖城門近，轉(zhuǎn)午雞啼日正長。7下列對這首詩的賞析，最恰當?shù)膬身検?分A首聯(lián)詩人說自己翻越山丘穿過幽谷來到照山堂，目的是趁著官場無事趕緊觀賞早春季節(jié)的景色，其中“閑”字反襯“忙”字。B頷聯(lián)描寫照山堂前池塘中的景致，池塘被低矮的籬笆墻圍繞，水面漂滿凋落的荷花，詩人輕搖團扇，各種綠葉的清香撲鼻而來。C頸聯(lián)描寫主人高掛窗簾、主客賞景飲酒的歡樂場面，“延”與“納”意指延請蒼翠竹色、迎接美麗山光，是擬人手法的運用。D尾聯(lián)說照山堂所在的園林墻門敞開，距離官署所在的城門也很近，言外之意是留戀園景山光不想急著回城，“雞啼”以動襯靜。E全詩四聯(lián)八句皆對仗工整，用詞造句也濃墨重彩，如“殘紅”與“眾綠”就具有很強的視覺沖擊力，整首詩意境雋永，蘊含無盡詩意。CD本題考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧的能力。A項，錯在“早春季節(jié)”，從詩題“四月五日”和“送春”可知是夏始春余；B項，錯在“凋落的荷花”，詩中“殘紅”當為桃花，因為此時荷花正初開或沒開；E項，錯在“四聯(lián)八句皆對仗工整，用詞造句也濃墨重彩”，詩歌首尾兩聯(lián)不對仗，用詞造句清新自然。8此詩作者表達了哪些思想感情請結(jié)合詩文分析。6分_【解析】本題考查分析概括作者在文中觀點態(tài)度的能力。解答本題，應立足于詩句，關注詩的標題、作者、意象、詩眼、注釋、流派等。從詩人對自然景色的感慨中，可見詩人對大自然的熱愛之情；從他利用職場的余閑時間來踏春訪友，可見他的閑適之情；從尾聯(lián)“城門近”“日正長”可知，他對友人的戀戀不舍之情?！敬鸢浮繎俅褐?。詩人感慨于殘紅、眾綠、竹色、山光，表達了熱愛自然的感情。閑適之情?！肮匍e”之余，尋壑經(jīng)丘，踏春訪友，主客歡飲，語文備課大師WWWXIEXINGCUNCOM【全免費】“備課大師”全科【9門】免注冊，不收費HTTP/WWWEYWEDUCN/體現(xiàn)了詩人閑適的生活情趣。眷戀之情?？腿朔凑f離城很近、不急于回城，表現(xiàn)了對友人的眷戀之情。每點2分三、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成911題。9分，每小題3分【導學號74364214】休閑閱讀是人在閑暇時間里，于內(nèi)心之受驅(qū)動下自主選擇的以閱讀為內(nèi)容的休閑方式。休閑閱讀是閱讀與休閑的結(jié)合，閱讀賦予休閑以文化內(nèi)涵，提升了休閑的文化品位；休閑賦予閱讀以審美樂生的內(nèi)涵。宋代陸九淵提出優(yōu)游閱讀，主張以悠然閑適的心態(tài)去讀書。魯迅在讀書雜談中說“愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住?！毙蓍e閱讀可以自由自主地選擇讀書內(nèi)容、方式、地點等，不受強制性目標與任務限制和約束。休閑讀書是隨興而為，是為了滿足審美需求，獲得內(nèi)心的豐盈與適意。它還具有趣味性高、進入門檻低的特點。趣味性高意味著吸引力大，進入門檻低意味著休閑機會的易得性與可達性高，這些均十分有利于讓閱讀進入休閑，讓閑暇接納閱讀，從而在普通大眾中得到推廣和普及。與其他休閑活動相比，休閑閱讀資源消耗低，環(huán)境影響小。休閑閱讀不但能起到消遣放松的作用，還能夠提高學識水平，陶冶氣質(zhì)情操，具有重要的養(yǎng)心益智功能。尤其是，休閑閱讀的派生價值對個體成長和社會發(fā)展均較有益。宋代朱熹強調(diào)，讀書帶給人的是智慧之樂、心靈之樂與和美之樂。明朝李贄說，“龍湖卓吾，其樂何如四時讀書，不知其余”。休閑閱讀有助于克服內(nèi)在貧乏對休閑的制約。內(nèi)在貧乏主要是指精神世界的貧乏。休閑閱讀對充實精神空間，建構(gòu)休閑生存智慧與能力具有重要的作用。閑暇管理的要義，是用積極健康的休閑活動填充閑暇時間，實現(xiàn)閑暇時間的“無害化處理”和“資源化利用”。西方休閑理論認為，閑暇是以時間為形態(tài)的社會資源。它的特點一是無法以真空的狀態(tài)存在，如果不積極占用，便可能導致消極占用；二是這種資源的使用效果，取決于人們的休閑選擇。亞里士多德早在2000多年前，就已經(jīng)認識到閑暇時間管理對于個體幸福和城邦和平的重要性，認為閑暇時間越多，越需要智慧、節(jié)制和正義。羅素強調(diào)，明智用閑是對人類文明的最后考驗。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和人均壽命的延長，閑暇時間在人的語文備課大師WWWXIEXINGCUNCOM【全免費】“備課大師”全科【9門】免注冊，不收費HTTP/WWWEYWEDUCN/生命歷程中所占比重越來越大。閑暇時間已經(jīng)成為日益重要的個體成長和社會發(fā)展空間。如何管理和利用閑暇資源，已經(jīng)成為現(xiàn)代社會面臨的重大課題。休閑選擇和閑暇時間的利用與人成為人有著直接的與內(nèi)在的關聯(lián)。人成為人的過程也是全面發(fā)展的過程。人的全面發(fā)展意味著人格的健全，意味著人的潛能的實現(xiàn)與多方面的生命體驗的獲得，意味著包括審美在內(nèi)的人與對象世界關系的全面性和人的內(nèi)在世界的豐富性與完整性。休閑是實現(xiàn)全面發(fā)展的契機。自從分工出現(xiàn)以來，專業(yè)化的繁忙勞作易使人片面發(fā)展，而閑暇時間的增加將使人有機會彌補和打破分工對于自己發(fā)展空間的限制。分工越細，閑暇時間和休閑活動對于人的全面發(fā)展越重要。在工作專業(yè)化與教育功利化的背景下，休閑閱讀對于彌補實用閱讀和應試教育對人的發(fā)展空間的限制，豐富人的生命體驗，促進人的全面發(fā)展具有重要作用。學科專業(yè)分化越細，休閑閱讀對人文素養(yǎng)的形成與提升，對人的整體性與均衡性發(fā)展越重要。節(jié)選自王景全論休閑閱讀9下列關于“休閑閱讀”的表述，正確的一項是A休閑閱讀是人們自主選擇的以閱讀為內(nèi)容的休閑方式，它把閱讀與休閑結(jié)合起來，并賦予閱讀與休閑以新的統(tǒng)一內(nèi)涵。B休閑閱讀在閱讀內(nèi)容、方式、地點等方面具有自主選擇性，讀者在閱讀中隨興而為，沒有閱讀目標，也沒有閱讀任務。C趣味性高、進入門檻低的特點，不僅有利于閱讀與休閑的結(jié)合，而且還有利于休閑閱讀在普通大眾中得到推廣和普及。D內(nèi)在貧乏就是指精神世界的貧乏，它對休閑具有制約作用，而休閑閱讀能夠充實精神空間，有助于克服這一制約作用。CA項，賦予的應是不同的內(nèi)涵。B項，“不受強制性目標與任務的限制和約束”，不等于沒有閱讀目標、任務。D項，原文為“內(nèi)在貧乏主要是指精神世界的貧乏”。10下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是A段先介紹什么是休閑閱讀，接著指出休閑閱讀是閱讀與休閑的結(jié)合，再引用陸九淵的觀點和魯迅的主張，意在讓讀者了解休閑閱讀的心態(tài)和閱讀范圍。語文備課大師WWWXIEXINGCUNCOM【全免費】“備課大師”全科【9門】免注冊，不收費HTTP/WWWEYWEDUCN/B段闡述休閑閱讀具有自主性強、趣味性高、進入門檻低、資源消耗低等特點，段分析休閑閱讀所起到的多方面作用，兩段之間構(gòu)成了因果關系。C段拓展筆墨，引入“閑暇管理”這個概念，豐富的引用讓文章在更寬的視野下討論管理和利用閑暇資源在現(xiàn)代社會的重要性，為下文深入探討作鋪墊。D段承段，探討休閑閱讀的現(xiàn)代意義，認為休閑選擇與“人成為人”有密切聯(lián)系，休閑閱讀有利于豐富人的生命體驗，促進人的整體性與均衡性發(fā)展。B段之間不是因果關系，可理解為承接關系。11下列對原文觀點的概括，不