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文檔簡介

愉快教學(xué)模式,小組成員：孫俊楠 趙姜越 羅運(yùn)華 萬賢鑫,根據(jù)喬以斯和韋爾對(duì)教學(xué)模式的分類，愉快教學(xué)模式屬于社會(huì)互動(dòng)模式，其強(qiáng)調(diào)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的相互影響和社會(huì)聯(lián)系。 愉快教學(xué)，簡言之，即寓教于學(xué)，要學(xué)生對(duì)所學(xué)科目產(chǎn)生濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)過程中感到輕松愉快，把“要學(xué)生學(xué)”變?yōu)椤皩W(xué)生要學(xué)”，使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲的一種教學(xué)方法。,1. 什么是愉快教學(xué)模式,2. 理論基礎(chǔ),哲學(xué) 基礎(chǔ),心理學(xué) 基礎(chǔ),腦科學(xué) 基礎(chǔ),情緒生理學(xué)基礎(chǔ),3. 目標(biāo),在課堂上通過教師的引導(dǎo)，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，而取得良好的教學(xué)效果的。,實(shí)現(xiàn)學(xué)生愉快與發(fā)展的和諧統(tǒng)一。,4. 操作條件,教師：樹立與愉快教學(xué)相適應(yīng)的學(xué)生觀； 改革傳統(tǒng)的教學(xué)手段與方法； 以愛為本，真正尊重、信任學(xué)生； 教學(xué)語言幽默風(fēng)趣。 學(xué)生：能夠自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)。 師生關(guān)系：良好的師生關(guān)系是愉快教學(xué)的基礎(chǔ)。 其他：良好的教學(xué)環(huán)境,狀態(tài),誘因,深化,激勵(lì),發(fā)散,5. 基本程序,認(rèn)知準(zhǔn)備,情緒愉悅,感性接觸,動(dòng)機(jī)激發(fā),理性加工,情感陶冶,檢驗(yàn)評(píng)價(jià),動(dòng)情激勵(lì),鞏固應(yīng)用,情感發(fā)展,6. 評(píng)價(jià)方法,愉快教學(xué)的評(píng)價(jià)應(yīng)該從多角度考慮，不僅要從情感角度評(píng)價(jià)學(xué)生是否學(xué)的快樂，還要

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