1、一選擇題（共10小題）1（2015欽州）如圖所示的情景中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過(guò)程是（）A箭離開(kāi)弓過(guò)程B運(yùn)動(dòng)員撐起過(guò)程C杠鈴被舉起過(guò)程D運(yùn)動(dòng)員下落過(guò)程2（2015宿遷）如圖，一木塊從斜面上勻速滑下，下列說(shuō)法正確的是（）A木塊只受到重力和斜面的支持力B下滑過(guò)程中，木塊的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C下滑過(guò)程中，木塊的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D下滑過(guò)程中，木塊的機(jī)械能保持不變3（2015成都）如圖所示，直升飛機(jī)懸停在空中下列對(duì)直升飛機(jī)能量的分析，正確的是（）A直升飛機(jī)具有重力勢(shì)能B直升飛機(jī)的動(dòng)能不斷轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能C直升飛機(jī)的重力勢(shì)能不斷轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D直升飛機(jī)的機(jī)械能在不斷增大4（2015無(wú)錫）如圖所示，小明在做模擬

2、“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)，一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊，另一端固定在A點(diǎn)，B點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置，C點(diǎn)是小石塊從A點(diǎn)自由釋放后所能達(dá)到的最低點(diǎn)，關(guān)于小石塊從A點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的說(shuō)法，正確的是（）A小石塊減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B從A點(diǎn)下落到B點(diǎn)的過(guò)程中，小石塊受到重力和彈力的作用C從B點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過(guò)程中，小石塊的速度先增大后減小D小石塊在C點(diǎn)時(shí)，受到平衡力的作用5（2014株洲）在小球從O點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿x軸豎直下落的過(guò)程中，小球某種形式的能量E隨下落高度x變化的圖象如圖所示若不計(jì)空氣阻力，那么這種能量是（）A重力勢(shì)能B動(dòng)能C機(jī)械能D內(nèi)能6（2014長(zhǎng)沙）如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的

3、簡(jiǎn)化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落，到A點(diǎn)處彈性繩自然伸直B點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員拉力相等的點(diǎn)，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)（忽略空氣阻力），下列說(shuō)法正確的是（）A從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員速度一直減小B從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能一直在增大C從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能一直在減小D從O點(diǎn)到A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能不變7（2015懷化）下面例子中物體的重力勢(shì)能變大了的是（）A鐵球從斜面頂端滾下來(lái)B騎自行車沖上坡頂C飛機(jī)在高空水平飛行D立在山頂上的石頭8（2015永州）對(duì)雨滴在空中勻速下落過(guò)程的分析（不考慮雨滴質(zhì)量的變化和雨滴受到的浮力），正確的是（）A雨滴的機(jī)

4、械能不斷減少B雨滴的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C雨滴只受到重力的作用D雨滴只受到空氣阻力的作用9（2015長(zhǎng)沙）2015年5月全國(guó)青少年校園足球冠軍杯賽幕戰(zhàn)在長(zhǎng)沙開(kāi)賽，如圖是長(zhǎng)沙某校代表隊(duì)主罰任意球的場(chǎng)景，只見(jiàn)足球在空中劃出一道美麗的弧線向球門快速飛去，關(guān)于足球，下列說(shuō)法正確的是（）A足球在飛行過(guò)程中動(dòng)能不變B足球在飛行過(guò)程中沒(méi)有受到力的作用C足球離開(kāi)腳后繼續(xù)飛行，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性D足球運(yùn)動(dòng)時(shí)具有慣性，停下來(lái)就沒(méi)有慣性了10（2015永州）電動(dòng)豆?jié){機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的葉輪將豆子打磨研碎，加熱棒將豆?jié){加熱煮熟關(guān)于制作豆?jié){的過(guò)程，說(shuō)法正確的是（）A通電后電動(dòng)機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能B從開(kāi)始加熱到豆?jié){煮熟的過(guò)程中，豆?jié){的

5、內(nèi)能不變C煮好的豆?jié){香氣四溢的原因是分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D消耗的電能為一次能源二填空題（共8小題）11（2015邵陽(yáng)）如圖，被壓彎的撐桿恢復(fù)原狀時(shí)，使船離岸這個(gè)過(guò)程中，撐桿的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為船的能12（2015山西）小明觀看了中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在索契冬奧會(huì)自由式滑雪比賽中獲得銀牌的全過(guò)程比賽中運(yùn)動(dòng)員從雪山頂峰風(fēng)馳電掣般下滑，她的能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能小明查閱資料，還發(fā)現(xiàn)滑雪速度快的另一個(gè)原因：滑雪運(yùn)動(dòng)中，當(dāng)滑雪板壓在雪上時(shí)會(huì)把雪內(nèi)的空氣壓擠出來(lái)，在滑雪板與雪地間形成了一個(gè)暫時(shí)的“氣墊”，從而（選填“增大”或“減小”）雪地對(duì)滑雪板的摩擦13（2015徐州）如圖是自動(dòng)回轉(zhuǎn)的“魔罐”，橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和

6、底部，中間系一個(gè)鉤碼，當(dāng)你將“魔罐”在水平地面上滾出后，它能自動(dòng)滾回來(lái)的原因是能轉(zhuǎn)化為能14（2013北京模擬）簡(jiǎn)述下列能源的應(yīng)用以及能量的轉(zhuǎn)化：（1）水能：應(yīng)用舉例、能量的轉(zhuǎn)化是（2）化石能源：應(yīng)用舉例、能量的轉(zhuǎn)化是15（2015張家界）高速公路上行駛的車輛不能超速超載：不能超速是因?yàn)楫?dāng)車的質(zhì)量一定時(shí)，越大，動(dòng)能越大，行駛時(shí)就越危險(xiǎn)；不能超載是因?yàn)楫?dāng)車的速度一定時(shí)，越大，動(dòng)能越大，行駛時(shí)就越危險(xiǎn)16（2014鐵嶺）如圖是小球在地面彈跳的頻閃照片，A、B兩點(diǎn)高度相同且距地面30cm，小球在A點(diǎn)的重力勢(shì)能（選填“大于”、“小于”或“等于”）B點(diǎn)的重力勢(shì)能，小球在A點(diǎn)的動(dòng)能（選填“大于”、“小于”

7、或“等于”）B點(diǎn)的動(dòng)能；若小球的質(zhì)量為100g，它從A點(diǎn)落到地面，重力做功J（g=10N/kg）17（2015湖北）滾擺在上升過(guò)程中，能轉(zhuǎn)化成勢(shì)能；被拉長(zhǎng)的橡皮筋具有能18（2015廣州）小球在沒(méi)有空氣阻力的情況下，沿?zé)o摩擦軌道運(yùn)動(dòng)（1）如圖1所示，小球從A點(diǎn)靜止釋放，小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度是否為零？（2）將軌道BC段改為水平，如圖2所示，小球仍從A點(diǎn)靜止釋放，小球經(jīng)過(guò)M點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能大于、小于還是等于其在A點(diǎn)的機(jī)械能？以小球經(jīng)過(guò)M點(diǎn)時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，大致畫出小球在MN段運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖線三解答題（共6小題）19（2015黑龍江模擬）（1）如圖所示的路燈是南沙海濱公園、蕉門公園等很多地方使用的一種利用新

8、能源的路燈，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽(yáng)能電池板小風(fēng)扇是小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)，它和太陽(yáng)能電池共同向路燈供電這種路燈的發(fā)電裝置分別把什么能轉(zhuǎn)化為什么能？（2）走到海濱公園的噴水池旁邊會(huì)感到?jīng)隹煺?qǐng)用物態(tài)變化的知識(shí)來(lái)解釋為什么走到噴水池旁邊會(huì)感到?jīng)隹?？解析：?）太陽(yáng)能電池工作時(shí)，消耗太陽(yáng)能產(chǎn)生電能，故是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作時(shí)，即需要消耗風(fēng)能產(chǎn)生電能，故是把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置（2）從噴水池里噴出來(lái)的水珠從液態(tài)汽化為氣態(tài)，該過(guò)程屬于汽化，汽化要吸熱，使周圍物體溫度下降20（2014廣州）滾擺從圖中的位置1靜止釋放，下降經(jīng)過(guò)位置2，繼續(xù)下降，再上升到達(dá)最高點(diǎn)3，這三個(gè)位置：滾擺重力勢(shì)能最

9、大的是位置1、動(dòng)能為零的是位置1、位置3、機(jī)械能最大的是位置1（填寫位置序號(hào)）解析：滾擺是重力勢(shì)能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化的機(jī)械，故滾擺升到最高點(diǎn)后，放開(kāi)手，可以看到滾擺旋轉(zhuǎn)著下降，越轉(zhuǎn)越快，到最低點(diǎn)時(shí)滾擺轉(zhuǎn)而上升，直到回到接近原來(lái)的位置；滾擺在最高點(diǎn)位置時(shí)重力勢(shì)能最大，動(dòng)能為0，在最低點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大；開(kāi)始釋放的位置最高，所以圖示三個(gè)位置中位置1 的重力勢(shì)能最大，動(dòng)能為零，機(jī)械能最大21（2015麗水）2015年在蘇州舉行的第53屆世乒賽中首次使用了“40+”新球，新球與“40”舊球如圖甲所示小科想比較兩種球的彈性大小，做了如下實(shí)驗(yàn)：將兩球從相同高度由靜止同時(shí)釋放，比較兩球落到同一桌面上彈起的高度得出彈性

10、大小，發(fā)現(xiàn)很難比較兩球彈起的高度，繼續(xù)觀察，兩球在桌面上反復(fù)彈跳，發(fā)現(xiàn)新球停止彈跳時(shí)，舊球還在彈跳，如圖乙所示，多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同，說(shuō)明舊球的彈性比新球好（1）乒乓球下落過(guò)程中重力勢(shì)能逐漸減小；（2）該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換的思想，將比較球的彈性分別轉(zhuǎn)換為比較彈起的高度和反彈次數(shù)解析：（1）乒乓球下落過(guò)程中高度減小，所以重力勢(shì)能逐漸減??；（2）由題，兩種球的彈性大小比較方法一：將兩球從相同高度由靜止同時(shí)釋放，比較兩球落到同一桌面上彈起的高度得出彈性大??；兩種球的彈性大小比較方法二：將兩球從相同高度由靜止同時(shí)釋放，比較兩球落到同一桌面上反彈次數(shù)比較彈性大小這里用到的研究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法22（201

11、5寧夏）2015年6月6日，在湖北武漢矩形的亞洲田徑錦標(biāo)賽中，中國(guó)選手李玲在女子撐桿跳決賽中以4.66m的成績(jī)打破亞洲記錄請(qǐng)結(jié)合撐桿跳的過(guò)程示意圖（如圖），回答下列問(wèn)題（1）在助跑階段，李玲受到地面對(duì)她的靜摩擦力而前進(jìn)，這個(gè)力的方向與她前進(jìn)的方向相同（選填“相同”或“相反”）；助跑的目的是為了在起跳前獲得較大的速度（動(dòng)能）（2）撐桿起跳時(shí)，由于慣性，李玲繼續(xù)前沖，從開(kāi)始起跳到碳纖維輕質(zhì)撐桿（不考慮其質(zhì)量）達(dá)到最大彈性形變的過(guò)程中，發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化？（3）李玲超過(guò)橫桿后，在1s時(shí)間內(nèi)落地，若李玲的質(zhì)量是50kg，求她下落過(guò)程中重力做功的功率（g=10N/kg）解析：（1）在助跑階段，李玲受到

12、地面對(duì)她的靜摩擦力而前進(jìn)，這個(gè)力的方向與她前進(jìn)的方向相同；助跑的目的是為了在起跳前獲得較大的速度，從而具有較大的動(dòng)能（2）撐桿起跳時(shí)，由于慣性，李玲仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)前沖；從開(kāi)始起跳到碳纖維輕質(zhì)撐桿達(dá)到最大彈性形變的過(guò)程中，人的高度增大，速度減小，同時(shí)撐桿的彈性形變程度變大，故此過(guò)程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是：人的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為人的重力勢(shì)能及撐桿的彈性勢(shì)能；（3）人的重力：G=mg=50kg10N/kg=500N，重力做的功：W=Gh=500N4.66m=2330J，做功的功率：P=2330W23（2015張家界）某興趣小組提出利用“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖所示）與所需器材（

13、斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球）來(lái)探究“影響重力勢(shì)能大小的因素”的設(shè)想請(qǐng)你幫助完成如下實(shí)驗(yàn)方案：（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊被推出的距離的大小，來(lái)判斷小球重力勢(shì)能的大?。?）本實(shí)驗(yàn)中若水平面絕對(duì)光滑則不能得出結(jié)論，原因是小球與木塊將會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)（3）實(shí)驗(yàn)中為了要探究重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量的關(guān)系要選用上述圖乙，具體的操作方法是讓小球從相同（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下（4）要探究重力勢(shì)能與物體的高度的關(guān)系要選用上述圖甲，具體的操作方法是讓小球從不同（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下（5）通過(guò)比較分析可以得出的結(jié)論是重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)解析：（1）在該實(shí)驗(yàn)中我們用到

14、了轉(zhuǎn)換的方法，即將小球重力勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)化為其對(duì)木塊做功的多少來(lái)比較，即小球推動(dòng)木塊越遠(yuǎn)，其對(duì)木塊所做的功就越多，即具有的重力勢(shì)能就越大；反之就越少；（2）若水平面絕對(duì)光滑，根據(jù)牛頓第一定律，小球和木塊將永遠(yuǎn)一直運(yùn)動(dòng)下去，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近之分，就不能達(dá)到比較距離來(lái)比較重力勢(shì)能的目的了（3）為了探究重力勢(shì)能與質(zhì)量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中采用質(zhì)量不同的小球，在探究過(guò)程中要注意保持物體從同一高度由靜止?jié)L下；所以應(yīng)選擇乙圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（4）若要探究物體重力勢(shì)能大小與物體高度的關(guān)系，則需讓同一小球從不同高度滾下，所以應(yīng)選擇甲圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（5）通過(guò)比較分析可以得出的結(jié)論是：重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)24（2

15、015衡陽(yáng)）某同學(xué)在體育活動(dòng)中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B求質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表明高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)）實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分 別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1h2h3（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)球陷入沙面的深度來(lái)反映的（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)：當(dāng)下落高度一定時(shí)，質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大（3）比較A、C兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，下落的高度越高，物體的重力勢(shì)能越大（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān)（選填：“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）（5）小球在下列過(guò)程陷入沙面前，將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，陷入沙中后到小球靜止過(guò)程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能解：（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)球陷入沙面的深度來(lái)反映；（2）比較A、B兩球，下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑相同，B球質(zhì)量大于A球質(zhì)量，發(fā)