1、適合0 6歲兒童玩兒的2 5個家庭益智游戲游戲也是一種學(xué)習(xí)，是孩子獲取經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展智能的妙方，能鍛煉孩子創(chuàng)造、好奇、想像、 探索的能力。那么嬰幼兒家庭益智游戲大全有哪些呢 ？1、分類可、提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋 針等，讓孩子發(fā)覺其共同特征來加以分類，并鼓勵其重復(fù)分類。也可以提供符旦 顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞 等材料，讓孩子能依其特性分類。2、快速記憶選擇一些內(nèi)容精致準(zhǔn)確，沒有復(fù)雜背景，主體清晰突出的圖片，在孩子眼前2530厘米處很快晃過，并告知圖片名稱。在 35秒鐘內(nèi)將10張圖片晃完，越快越好。每天 3次，連續(xù)35天，然后更新圖片，每天大

2、約10張。原則上不要勉強(qiáng)孩子，不想看時 立即收起。3、捉蟲子在墻上貼一些小蟲貼紙，高度是孩子踮腳伸手能拿到的位置， 有的可以高一些、告 訴孩子這些都是害蟲，孩子今天要把它們?nèi)孔较聛恚?扔進(jìn)垃圾筐里。讓孩子踮腳伸手 去摳貼紙。如果高的地方摳不到，讓孩子想辦法。當(dāng)孩子用凳子墊高時要注意安全。捉 害蟲鍛煉孩子踮腳尖，鍛煉孩子手指尖的力量，也讓孩子動腦子向辦法完成工作。4、認(rèn)識量用圖片（大小、多少、高矮、輕重）讓孩子認(rèn)知，再選擇一些實(shí)物，讓孩子體會：大 球、小球、大杯子、小杯子、大椅子、小椅子。碗里裝很多的豆子，少的豆子?？鹄镅b 很多的小球，很少的小球。讓孩子站在凳子上，再站在桌子上爸媽比一比。用籃

3、子提石 頭，提海綿。用小桶裝滿水，裝一半水讓孩子提，哪個重，哪個輕。各種方法讓孩子初 步認(rèn)知量的概念（可在日常生活中多次進(jìn)行）。5、鉆紙箱只要準(zhǔn)備幾個大的紙箱，并在周圍分別掏出四個大小不同形狀的洞， 洞的大小能容 納孩子身體通過為宜。父母可在對面洞口呼喚，吸引1歲內(nèi)的寶寶，爬過各個紙箱的洞。 對于2歲以內(nèi)的寶寶，不妨多做幾個紙箱，串連在一起，布置成可以隨時調(diào)整變化的立 體迷宮，讓寶寶在洞里探險尋寶。對 3歲以上的孩子，可以將幾個紙箱分開一定距離， 擺放在不同部位，要求孩子橫著、倒著或手腳同向，匍匐爬行等方式，并用手、后背運(yùn) 輸物品到不同紙箱里。&猜謎猜謎對孩子不但有興趣，而且也能激發(fā)其推理及想

4、像力，我們可以用千根線、萬根線，掉到水里就不見”猜 雨”這種方式。也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓孩 子提出題目、推想答案。還可以用 比手劃腳”的方式要孩子作答。7、扮演朱來世界讓孩子玩 扮家家酒”鼓勵孩子應(yīng)用想像力自由扮演所喜歡的 角色”父母親可以 提供一些線索，如給他一架飛機(jī)，假想他在空中飛行遭遇哪些。給他一部金剛，讓他跟 鐵金剛對話。給他一些醫(yī)生的玩具，讓他扮演醫(yī)生看病的情形想象想像力可以使不 可能的事變成可能。在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放。我們可以用 的交通工具或城市”為題，讓孩子運(yùn)用想像力描繪出未來的遠(yuǎn)景。8、玩繩結(jié)先教孩子把繩子 4或8折打成結(jié)。 爸爸在離孩子 2米處手

5、持一塑料筐， 鼓勵孩子投 繩進(jìn)筐。剛開始時，可移動腳步，提高興趣，以后不移動，提高技能。孩子拋進(jìn)，爸爸 拋出，孩子接住繼續(xù)向筐內(nèi)，邊拋邊說：拋繩結(jié)嘍。9、添筆畫 常見的圖形讓孩子添上幾筆，看變成什么形狀、如三角形變成樹、變成傘、變成紅 旗。方形變成杯子、變成窗戶、變成冰箱。 長方形變成梯子、 變成火車廂、變成大汽車。 圓形變成大西瓜、變成娃娃的臉、變成炒菜的鍋。啟發(fā)孩子想象，讓孩子用自己的手去 創(chuàng)造。添筆畫會提高孩子對繪畫的興趣。10、聞味道準(zhǔn)備幾個不透明的小瓶子， 用紗布將開口封上。 將不同味道的食物或帶有氣味的物 品取少量放入自制的嗅覺瓶里封裝好， 然后讓孩子從開口處聞一聞每個瓶里散發(fā)出來

6、的 氣味，并且告訴孩子是什么味道?？梢詫⑹澄锶〕鰜?，讓寶寶嘗一嘗，每天 3 次，連續(xù) 進(jìn)行 5天。 5 天后可以要求孩子通過嗅覺來分辨，取出其中不同味的瓶子。11、反義詞這是一個無論何時何地都可以進(jìn)行的游戲。 您要根據(jù)孩子的實(shí)際情況， 說一些詞語， 要求孩子在比較短的時間內(nèi)說出與這個詞語的反義詞。 比如您說“白天”，孩子就要說 “黑 夜”。您說“大樹”，孩子說 “小樹”等等。在游戲過程中積累孩子的詞匯量，發(fā)展逆向思 維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。12、手指雙手是我們的外腦，訓(xùn)練我們的雙手， 有助于腦力開發(fā)。 設(shè)計一些運(yùn)用手指的運(yùn)動， 如“手語歌 ”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木 ”等活動，

7、讓孩子能動動頭腦、動動手。也可 以用兒歌配合手指的動作，一邊念兒歌一邊運(yùn)作手指。13、躲藏跟孩子玩 “躲貓貓”的游戲。把物品藏在家中一角，讓他來找。在圖案中藏著一些物 品、數(shù)字等，讓他找出來。 出自己需要的 “形容詞 ”或14、撕紙帶孩子到郊外，親子共玩 “大地尋寶 ”的活動?；蛟趫蠹埳险?物品”等活動這些都是藏物的游戲。如柔軟的面紙、書寫紙、打印紙、做手工的蠟紙等。通常小 寶寶撕紙都采用比較柔軟的紙巾。 1 歲半以上的寶寶，可以直接給彩色的打印紙，并且 可用縫紉機(jī)在上面扎出各種形狀來，要求孩子根據(jù)扎出的邊緣線來撕出完整的形狀。 3 歲以上的孩子可以在紙上印出一些圖案， 然后要求孩子自己沿著圖

8、案外周把圖案完整地 撕下來。15、找圖形 雙維排列底板一塊， 一些與圖上的標(biāo)記相對應(yīng)的圖形， 如紅色的方形、 藍(lán)色的三角 形等等。孩子能根據(jù)形狀、顏色標(biāo)記對圖形進(jìn)行雙維排列，體驗(yàn)給圖形定位的方法，發(fā) 展逆向思維及立體思維。您可以先和孩子一起猜拳，決定誰先玩。贏的一方可以隨意說出一個空格（如橫三豎三），讓對方找出相應(yīng)的符合條件的圖形放上去。如果找錯了圖形，就不能放上去。 看一看，是誰找到的圖形多。16、我是小法官粗細(xì)不同的 3根小棒，繩子 3根。先將 3 根繩子分別在 3 根小棒繞 3 圈，但剩下的 繩子的長短要相同。然后，您要請孩子來判斷一下，哪根繩子最長。孩子猜出來以后， 不管是對是錯，您都

9、可以讓他自己親手操作一下。準(zhǔn)備好各種質(zhì)地的紙，17、接龍許多游戲可以用接龍的方式，如 文字接龍”上班、班長、長大 繪畫接龍” 一個主題大家接力畫。 數(shù)字接龍” 1、3、5故事接龍”從前有一個獵人動 物接龍”四只腳的如獅子、老虎、大象 空中的如老鷹、鴿子。18、吹泡泡 調(diào)制稀稀的肥皂水，用一根吸管蘸著吹。吹出單個泡泡，讓孩子想想這像什么。一 般 3歲的孩子可以說出像皮球、像太陽、像鈕扣等 5個左右的事物。有的孩子能說出讓孩子的思維再上個層次的做法： 吹出多個粘在一起的泡泡， 讓孩子說像什么。 這 對 3 歲的孩子說有些難度， 但可以拓展他的思維， 由平面向立體轉(zhuǎn)移。 像許多西瓜堆在一起、像一座小

10、山。19、做雞蛋餅孩子直接觀察您?最后讓他親在家里當(dāng)著孩子的面制作雞蛋餅， 能刺激孩子思維的發(fā)展。 因?yàn)椋?制作雞蛋餅的經(jīng)過后，他也許會想：如果加入巧克力、加入牛奶會怎么樣 手調(diào)制一個。這樣就可以激活孩子本身的創(chuàng)造力。20、家庭制作 每個家庭總有一些廢棄的東西， 如飲品盛器、 包裝盒、瓶蓋等。家長可以花點(diǎn)時間，用來改變它的功用，其目的不僅公在于物盡其用，而是給孩子打開思路。這類活動，做 給兒童看，他們會感到您的聰明，也會按著您的意圖去思考、舉一反三。如原是裝飲料的容器， 在它的瓶蓋上戳幾個洞， 就可以變成澆花的工具。 又如順著 剝開的橘子皮的形狀， 將橘子皮剪成一絲一絲的， 讓成絲狀的橘子皮自

11、然收干， 那自然 卷曲的橘子皮就像一朵盛開的菊花，再配上綠葉，那就是一件很好的作品了。21、雨中即景在做這個活動之前， 家長可用一個淺一點(diǎn)的盤子放在窗外盛雨水， 然后問孩子： 這 些雨點(diǎn)會落在什么地方呢 ?孩子會感到這個問題太簡單了。會指著被雨水淋到的所有地 方娓娓道來：草地、房屋、地面 ”然后，把話題轉(zhuǎn)向盛雨水的盤子：為什么盤子里會積起雨水 ?”為什么草地上，房屋上積不起雨水 ?這些雨水又流向了哪里 ?”把孩子的 思維從認(rèn)識事物的表層推向?qū)κ挛锷顚诱J(rèn)識的思考。22、翻翻瓶蓋找一堆大大小小的塑料瓶蓋，蓋內(nèi)貼上小圖案 （吃的、用的、小動物都可以 ）。圖案 向下，媽媽和寶寶輪流翻， 然后說出自己翻到的是什么。 全翻出來后， 由媽媽提議， 如： “吃的東西 ”，寶寶就把所有有食物圖案的瓶蓋找出來。媽媽可以幫助寶寶一起找。23、我要回家準(zhǔn)備一些三角形和方形卡片，兩只盒子 （分別貼上三角形和方形，作為圖形寶寶的 家）。媽媽可以這樣說： “圖形寶寶出來玩，找不到自己的家了，寶寶來幫個忙，送它們 回家吧。 ”如果寶寶玩得高興，還可以讓寶寶用卡片拼幾種簡單的圖案。24、小小音樂會搬出小鼓、小鈴、小喇叭等玩具小樂器，來敲敲打打，聽聽發(fā)出的不同聲音（讓 寶寶找找看，家里還有什么東西可以做樂器 ）。然后，媽媽背對著寶寶敲打樂器，讓寶 寶辨別聲音，