1、年級：初三作文類型：記敘文作文字?jǐn)?shù)： 1470 字蒲公英勇敢飛不知道這是第幾次被問起， “你喜歡蒲公英？”， “你為什么喜歡它？”我每次都會回答說，因為它能勇敢飛。其實，這關(guān)于紫兩段蒲公英的記憶，也關(guān)于一個詞“夢想”。記憶熙第一次見到蒲公英是在小河旁的田野的小路邊。那天我和熙練完新學(xué)的舞蹈，腳底都硬生生的磨出了一個水泡，想找個地方放松。我把她帶來了小河邊，坐在河岸上，放眼望去，大片的油菜花金燦燦的開著， 可是我們沒有被它們吸引。 反而共同對那一叢叢長著毛茸茸的小球的植物起了興趣， 當(dāng)時并不知道那叫“蒲公英”，只知道它好美。還沒有反應(yīng)過來，就被熙扯了起來，朝小路邊快跑過去，即使腳底傳來一陣陣疼痛

2、，也不停止，就像在追尋夢想的路上不止步一般。走近，我們都不敢用手去觸摸，害怕打破這一刻的完美。仔細(xì)地年級：初三作文類型：記敘文作文字?jǐn)?shù)： 1470 字看著它好久，看清楚了那一根根細(xì)如絲的絨毛， 看清了那些像是被絨毛保護的種子。我用手指了指，問熙，那個是不是它的種子?。课跞匀欢⒅强闷压?， 仿佛害怕它不見似的，過了幾秒才回頭，沖著我點點頭，然后對我說，它看起來好卑微，好弱小，可是卻有著不一樣的美麗。我贊同地點頭。忽而一陣微風(fēng)吹起，帶起蒲公英飛向天空。不知道為什么卻給我和熙那么大的感觸。她對我說，那像不像是在給我啟示？是，它并沒有向風(fēng)屈服，掉落在它的根附近，而是迎接風(fēng)的挑戰(zhàn)飛向天空，直到它到達它

3、想到的地方。我自顧自地說完。熙站了起來，雙手小心翼翼地合起一個絨球，說，走。接著，她跑向了河邊。我緊跟著，忘卻了腳底的水泡。年級：初三作文類型：記敘文作文字?jǐn)?shù)： 1470 字找了一個合適的地方，熙 身， 我 ，快，挖坑?？油诤煤螅醪潘砷_手，把種子放入坑內(nèi)，慢慢地填土。我用手托著從小河里拿來的水， 在土壤上。 一刻，多么希望它能 像童 故事里一 ，快速生 一個星期后，我和熙又來到小河旁，看 它 芽了，嫩 的葉子。心里 不出的欣喜，抱在一起，她 ：“以后就算腳底磨出再多的水泡，甚至磨出血，也不放棄當(dāng)舞者的夢想！”我用力地 ，恩，一定。后來，在一本 上看 了，它叫蒲公英?？墒?，幾個月后的一 吹斷了

4、蒲公英，也 是因 夢想斷了?；?薇第一個夢想斷后，我離開了那個城市，來到了 在 個城市。年級：初三作文類型：記敘文作文字?jǐn)?shù)： 1470 字在這座城市里，我認(rèn)識了一個叫薇女孩，她很善良。一個有陽光的午后，讓我再一次看見了蒲公英。那個午后，我和薇背著畫夾，打算去寫生。我們都偏愛靜謐的地方。 同樣到了田野邊，同樣是春天，油菜花也同樣開的燦爛。我正準(zhǔn)備拿起鉛筆描繪下那一片花海， 薇拉了拉我的袖子， 驚喜地說，看，蒲公英！金色的陽光照耀在田野旁邊那一叢叢蒲公英上， 它們像是鍍上了一層金衣，在加上同樣是金色的油菜花的映襯， 竟顯得有幾分說不出的華貴?？飚嫲。覍闭f，而后幾秒我才發(fā)現(xiàn)自己的聲音里也充滿著喜悅。拿著鉛筆快速畫著，好想把眼前的一切畫入紙中。薇微笑著問我，好了嗎？我也回給她一個微笑，說，好了。年級：初三作文類型：記敘文作文字?jǐn)?shù)： 1470 字我 慢慢走近蒲公英，想起以前，也用雙手合起一個 球，走到薇的面前，用力一吹，蒲公英吹到了薇的 上、身上薇不服氣也學(xué)我的 子，把蒲公英吹到我的 上、身上不知道玩了多久，累了，我 被背靠背坐著，開始聊起天：薇 ，她喜 蒲公英，因 有一種 。薇 ，她的夢想是當(dāng)一名畫家，她想畫下一切她 的 景。 持吧！我 地 她 ，但是 氣里充 定。她反 我 ，我笑著不回答。我沒有告 她，關(guān)于我的第一個夢想，因 已 斷了。但我知道，在未來我會有第二個，甚至是第三