1、臺江縣第三中學八年級上學期語文學生自命題期中考試試卷出題人：整理錄入：姜余龍、羅立山得分：一、積累運用。（每空3 分，共 30 分）1.下列詞語加點注音完全正確的一項是（）a 耕種（ geng）勉強（ qiang） 祖籍（ ji ）任勞任怨（ ren）b 衙門（ ya）挑糞（ fen）差役（ chai）無可奈何（ nai）c 管束（ shu）和藹（ ai）輟學（ zhui）節(jié)衣縮食（ suo）d 豌豆（ wan）聊敘（ liao）蠻橫（ heng）為富不仁（ wei ）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）a 和睦周濟豪紳外甥b 強健 私塾榨油聊敘c 高粱妯娌竭力富裕d 勞碌馬鞍耕種蔚勉3.下列

2、句中加點成語的釋義有誤的一項是（）a 小弟弟學起猴子來，抓耳撓腮，擠眉弄眼，真是惟妙惟肖（形容生動活潑，就像活的一樣）b 頤和園的十七孔橋，長 150 米，飛跨于東堤和南湖島，它的建筑設(shè)計真是巧妙絕倫（方法或技術(shù)等靈活高明，起乎尋常，無與倫比） +c 升旗儀式過程中，所有人都不能東張西望，交頭接耳（指彼此在耳邊低聲說話）d 元旦這天，他們在天安門廣場上表演了一個獨一無二的節(jié)目（指沒有相同或沒有相可比的）4.下列句子中沒有語病的一項是（）a 只要走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個燦爛的明天。b 由于母親對我的細心教育，是我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。c 綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成

3、的。d 誰能否認李時珍沒有對中國醫(yī)學事業(yè)做出過巨大貢獻呢？5.下列句子沒有運用修辭方法的一項是（）a 托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼睛。b 她的目光好似能看穿一切，使人無處躲藏。c 寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根。上野的櫻花爛漫的時節(jié)，望去像緋紅的輕云。6.下列句中標點符號有誤的一項是（）a 給成功者一個微笑，那是贊賞；給失敗者一個微笑那是鼓勵。b 唯有朱子解的最好，他說： “主一無適便是敬。 ”c“好吧 ”。他說， “我相信你能行！”d 在挫折和磨難面前，你是做萎縮逃避的懦夫，還是勇往直前的勇士？7.下列文學常識說法不正確的一項是（）a 一篇新聞可分為標題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語五個部分，其中

4、主體是新聞的軀干，它用充足的事實表現(xiàn)主題。b藤野先生選自朝花夕拾，它是魯迅發(fā)表的中國文學史上第一篇白話文小說。c 列夫托爾斯泰是俄國批判現(xiàn)實主義作家，主要作品有戰(zhàn)爭與和平。d記承天詩夜游作者是蘇軾，號東坡居士，宋代豪放派文學家。8.下列語句的排序正確的一項是（）我們的祖先也曾得到過科學的秘密，率先發(fā)明了火藥和指南針。我們發(fā)明的指南針，并不曾向海上獲取霸權(quán)。而是用來制造奇巧美麗的煙火，使人們在節(jié)日里享受快樂。與西方人不同，我們發(fā)明火藥，不是用來侵占別國領(lǐng)土。而是讓風水先生勘定我們廟堂，居宅及墳?zāi)沟姆轿缓妥呦?，使我們的生活中頂重要的“往”，能夠有?yōu)美適宜的目然環(huán)境。愛好和平是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。a

5、bcd9.下列說法不正確的一項是（）a 文章介紹趙州橋時，先簡單交代了趙州橋的位置，建造時間及新中國成立后對它進行的修整。b 文章用具體數(shù)據(jù)說明趙州橋的長度、寬度，并引用唐朝張嘉貞的話贊美趙州橋設(shè)計施工的精巧。c 文章介紹盧溝橋是采用的順序與介紹趙州橋時的順序完全相同。d 本文使用了列數(shù)字、舉例子、打比方等說明方法。10.下列句子加點詞語意思不同的一張是（）a 欣然起行 / 其人適然大喜（杞人憂天）b 蓋竹柏影也 / 蓋以誘敵（狼）c 相與步于中庭 / 買如意葫蘆置于地（賣油翁）d 相與步于中庭 / 未復(fù)有人能與其奇者（答謝中書書）11.詩文填空。（每空2 分，共 10 分）（ 1）黑云壓城城

6、欲摧，（李賀）燕門太守行（ 2）金陵城上西樓，倚清秋。（朱敦儒）相見歡（ 3）答謝中書書中表現(xiàn)日暮時分，山谷間靈動的生命氣息的句子是：（ 4）龜雖壽中表現(xiàn)出積極進取、建功立業(yè)的遠大政治報負的詩句是：（ 5）春望詩人期待得到親人消息的迫切心情的兩句詩是：二、閱讀與理解。（一）閱讀古詩，完成12 題。黃鶴樓昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（ 1）李白用“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”來評價該詩，難道這首詩僅在寫景方面有獨到之處嗎？請說說你的看法？（ 2 分）（ 2）詩中有兩個“空”字，請結(jié)合詩意進行賞

7、析。（4 分）（二）閱讀古文，完成問題?！炯孜摹颗c朱元思書風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。【乙文】山中與裴秀才迪書近臘月下，景氣和暢，故山殊可過。足下方溫經(jīng)，猥不敢相煩，輒便往山中，憩感配寺，與山僧飯訖而去。北涉玄灞，清月映郭。夜登華子岡，輞水淪漣，與月上下。寒山遠火，明滅林外

8、。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復(fù)與疏鐘相間。此時獨坐，僮仆靜默，多思曩昔，攜手賦詩，步仄徑，臨清流也。當待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊，斯之不遠，倘能從我游乎？非子天機清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀。然是中有深趣矣！無忽。因馱黃檗人往，不一，山中人王維白。（ 1）下列各組句子中加點詞意思不同的一項是（）（ 3 分）第 1 頁a 千丈 底有 日b 與月上下復(fù)與疏 相 c 在晝猶昏神 壽猶有盡 d 從流 倘能從我游乎（2）翻 下列句子。（每 2 分，共 4 分）泉水激石，泠泠作響；好 相 ， 成韻。非子天機清妙者， 能以此不急之 相邀？（3）甲、乙兩文都是寫 朋

9、友的 信，所表達的愿望是否相同？（2 分）三、閱讀。（一）母 養(yǎng) 牛父 去世后，母 來北京跟我住。我忙于寫作， 在抽不出空陪她。母 被寂寞所困的情形，令人感到凄楚。樓上人家 予母 幾只小 牛。那幾個小 西，只有小指甲的一半兒大，粉 色，半透明，可 極了。母 非常喜 幾個小生命，將它 安置在一個漂亮的茶葉盒兒里， 先 了潮濕的 沙。母 似乎又有了需精心照料和養(yǎng)育的兒女了。她 常將那小 盒兒放在窗臺上，盒蓋兒敞開一半， 那些小 西曬曬太陽。并且很久很久地守著，怕它 爬到盒子外 爬 了。它 吃菜心兒，母 便將蔬菜最嫩的部分 碎，撒在盒兒內(nèi)。母 日 一日地 它 有了特殊的感 情。那種感情， 是與小生命

10、的一種無言的心靈交流。 有 ， 了 母 心，我也停止寫作，與母 共同 。八 的兒子也 它 生了 厚的 趣：“奶奶，它 能 多大啊 ？” “能 到你的拳 那么大呢！”“奶奶，你吃 牛 ？”“吃？”“奶奶，我想吃 牛！我 想喝 牛 ！我同學就吃 ， 可好吃了！”“可它 在 小啊”“我等它 大了再吃。 不，我要等它 生出小 牛以后再吃， 我就可以一直有 牛吃了。 奶奶你 是不是？”母 愕然。我阻止他：“不 存 份念 ！不 再跟奶奶 種 ！”兒子眨巴眨巴眼睛，受了天大委屈似的，一副要哭的模 。母 便 ：“好，好，等它 大了，奶奶一定做 你吃。”從此，母 看那些小生命的 候，兒子肯定也湊 去 看。先是，

11、兒子 它 什么 沒 大，而母 肯定地回答它 分明已 大了。后來是，兒子確定地 ，它 已 大了，不是 大了一些，而是 大了 多。而母 是 根本就沒 。然而，不管母 和兒子 怎么想，怎么 ，那些小生命的確是一天天 大著。殼兒開始 黑 硬了，它 的 和柔 的身軀，從背著的“房屋”內(nèi)探出 ，憨 可掬，很有妙趣了。母 將它 移入一個大一些的更漂亮的盒子。“奶奶，它 就是 大了吧？它 再 大一倍，就 吃它 了吧？” 來源 : “不行。得 到和你拳 一般兒大。你不是 要等它 生出小 牛之后再吃 ？” “奶奶，我不想等了， 在就要吃，只吃一次， 什么味兒就行了。”母 默不作答。我 有必要和兒子 行一次 的 了

12、。趁母 不在家，我將兒子拉至跟前， 他 奶奶一生多么地不容易； 自 去世后，奶奶內(nèi)心的孤獨和寂寞； 那些小 牛 于奶奶的意 兒子低下 ：“爸爸，我明白了，如果我吃了 牛，便是吃了奶奶的那一點兒 悅?！睆拇?，兒子再不盼著吃 牛了。一天晚 ，母 端上一盆兒 ， 兒子 ：“你不是要喝 牛 ？我 你做了，快喝吧?！蔽液莺莸蓛鹤右谎?。兒子 白：“不是我 奶奶做的！”母 朝我使了個眼色。我困惑地慢呷一口， 極了！但那不是 牛 ，而是蛤蜊 。其 母 是把那些能 獨立生活的 牛放了，放于樓下花園里的一棵老 下。她依然每日將菜蔬之最 嫩的部分， 碎，撒于那棵 下一天，母 ：“我又看到它 了！它 好像 我似的，往

13、我手上爬。”我望著母 ， 母 面異彩。那一刻，我 得老人 心靈深 情感交流的渴望，令我 然，令我震 ，令我沉思”14. “母 養(yǎng) ?！钡墓适驴?波 起伏。 將相關(guān)情 填寫在下面橫 。（2 分）（ 1），波 起。（ 2） 牛逐 大，母 將 牛移入新居，兒子卻 在就要吃 牛。波 再起。（ 3），波 又起。15. 合具體內(nèi)容， 第三自然段在文中的作用。（2 分）16. 文中畫橫 的句子，任 一個角度分析作者是怎 表 人物心理的？（2 分）17.本文的主 是什么？ 寫出兩個方面，并 合具體內(nèi)容 要分析。（2 分）（二） “代溝” 在常常聽到有人使用“代溝” 個 兒。 個 兒看起來像一個外來 。然而它表

14、達的內(nèi)容卻不限于外國，而是有普遍意 的，中國當然也不能 例外。青年人怎 “代溝”，我不清楚。老年人一 起來，往往流露出十分不 意的神氣，有 候甚至有 似“人心不古，世道 漓”之 的慨 。 種神氣和慨 我也有 。我 在是一個地地道道的老年人了。老年人的心理狀 ，我同 也是有的。我 大概都感 到，在青年人身上有一些 西，我 看著不 眼；青年人嘴里 一些 ，我 聽上去不大 耳，特 是那一些新造的名 更是特 刺耳。他 的衣著、他 的 度、他 的言 以及接物待人的禮 、他 欣 的 象和趣味， 之，一切的一切，我 無不 得不那么 溜。脾氣好一點的老 一 ， 一口氣，脾氣不太好的就 免 牢 ，成 九斤老太的

15、同黨了。如果 有一條溝的 ，那么，我 就站在溝的 一 ，那一 站的是年 人。但是若干年以前，我 也曾在溝的那一 站 ，站在 一 的是我 的父母、老 、 。不知道從什么 候起，好像是在一夜之 ，我 忽然站到 來了。原來站在 的人，由于自然 律不可抗御，一個個地 出了位置，走向涅槃，空出來的位置由我 來 。有如秋后的 木，落葉 多，枝 空，全身都在秋 里，只有日 凋零了。 一個 程是非常非常微妙的，好像一點痕跡都沒有留下，然而它確 是存在的。倘若有人要 ：“你 代溝抱什么 度呢?”答曰：“ 決 。竭 美!” 想一想：如果沒有代溝，青年人和老年人完全一模一 ，人 的 步表 在什么地方呢？再往上回溯一

16、下，如果在猴子中 沒有代溝，所有的猴子都只能用四條腿在地上爬行，哪一只也決不允 站立起來，哪一只也決不允 使用工具 ，某一 猴子如何能 成人呢？從 言方面來 ，如果不允 青年 造一新 ，我 的 言如何能 步呢？孔老夫子 的如果原封不 地保留至今天， 種情況你能想象 ？人 社會在不停地 化，世界新知 日新月異，如果不允 造新 兒，那么， 言就不能表達新概念、新事物， 言就失去存在的意 了， 種情況是可取的 ? 之，代溝是不可避免的，而且是十分必要的。它 志著 化，它 志著 步，它 志著社會演化，它 志著人 前 。不管你是否愿意，它 是要存在的， 去存在， 在存在，將來也 要存在。因此，我 美代溝

17、，用 腔 忱來 美代溝。18. 全文，下列 文章理解正確的兩 是（）（ 2 分）a 季羨林寫 篇文章是一個地地道道的老人，所以他 青年人 十分不 。b 文中作者描述了一個社會 象：老人與青年人之 有不可逾越的代溝。c 第二段中畫 的句子提到的“ 一個 程”指的是站在那一 到站在溝的 一 的 程。d 在第三段中，作者 美代溝，與文章開 自己 年 人的種種行 多看不 眼之外，作者是自相矛盾的表 。19. 從文章的 構(gòu)上，分析第三自然段在文中的作用。（2 分）20. 分析第二自然段中畫波浪 句子的含 。（3 分）（三）百合花開小 候，跟父 去山谷，一 白色的花吸引了我。在草 里，它獨自開著。它幾乎和

18、我一 高，花 像喇叭一 大，卻一點也不 ，白色的花瓣微卷著，露出嫩黃的蕊。擎起它的根莖好像不 重力地自然彎曲， 它看上去那么高 ，卻又那么地孤寂。我被 花迷住了，久久不肯挪步。父 ， 是野百合。因 我喜 ，父 決定把它 回家。我本以 ，他只是掐了花就走。沒想到，父 小心翼翼地 開草 ，先清除了周 的一大片 草，很快，一株亭亭玉立的野百合出 在我面前。它像童 中迷路的小仙子，突兀地出 在 片山谷里。它 的白， 周 的一切黯然失色了?？伤质悄敲礋o助而脆弱。我擔心它那瘦 的根莖， 一吹就會被折斷。父 用隨身攜 的一把小 從四周開始挖土，他掏得很深。我全神 注地守在一旁，扶著花 。很快，一個 球大小

19、的球莖，完整地 空出來。父 小心翼翼地用雙手托著球莖，把花 在肩膀上。我 天喜地地跟在父 身后。那 百合花在父 的肩 一 一 的，正沖我笑 。父 把它種在屋旁的菜地里，用一根小木棒將它固定好。 一番 挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地 父 ，它 能活么？父 笑笑， 你明早來看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只 了一夜，野百合似乎適 了新 境，精神抖 地立 起來。 大的花瓣上， 有幾 露珠在晨光中 。我的整個暑假，因 它，多了 多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在 中 曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾 嫩黃嫩黃的花粉九月天氣逐 涼，野百合也在一 的涼 中逐 枯萎、凋零?？粗蚵涞幕ò辏?/p>

20、生命的短 、美的易逝， 我第一次感到了 。父 ，我 可以把球莖分瓣，來年會 成幾棵，父 將百合花的球莖挖出來，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。八 那個冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽 沒有冒出來，我便等得失去了耐心。美 的雪花，春 的喜 ，使我?guī)缀跬艘鞍俸系氖?。春天來了。太陽的溫暖?了 個世界。有一天，我突然 ，屋旁的菜地里 刷刷地站著一溜茁壯的青苗，七八棵的 子，像一支小 伍。我即刻 地跑去告 父 ，我的百合花 出來了！父 我知道了一 花是怎么 成的，也教會了我 個世界、 個世界。是他 予我的 太多， 我二十年都不愿走出他 我的幸福 光。可他又是多么的殘酷，二十年前就 下我獨自 去。 我 常在 一刻 笑 生，下一刻便愁云密布。世 美好的事物 是太 匆促、短 。仿佛流星在心中留下的剎那光芒，要我 用盡一生去 找、 拾。我常常會突然忘卻自己身在何 ， 心 眼都是父 的影子，伸出手卻 也觸摸不到他。那倏然 的驚悚，似一個無底的深淵，無 我怎么努力，世界的一角已無可挽回地 陷直到今天，每當看到百合花，我都會 感和 惘，我知道它 中永 不可能有陪伴我成 的那 野百合。就像我把 無限地放大，最 我的父 也不會再回來。可