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1、年級:初二作文類型:散文作文字?jǐn)?shù): 809 字走進(jìn)雨聲雨淅淅瀝瀝地下著, 天是不是在哭泣?耳畔雨聲依舊, 恍惚間記起你曾說,你最愛的便是雨,因為它的聲音是最美的。題記呆呆地依靠窗臺,癡癡地望著不知名的遠(yuǎn)方。眼前是一片迷蒙,懵懂的我尋不見方向。 本該金戈鐵馬放手一搏的年代, 被太多紛擾留言阻礙。朋友,已被誤會隔開, 友情也被撕碎。 雨,下著;我,哭著。打開電腦,執(zhí)拗地要去尋找一片可以療傷的土地。輸入了網(wǎng)址,進(jìn)入了那個空間。電腦屏幕上,是一幅雨景圖。兩個孩子同撐一把傘,互相依偎,彼此依賴。耳機里飄出一陣熟悉的雨聲。畫面定格了數(shù)秒,隨后便出現(xiàn)了大段的文字。那些溫暖人心的話語,是讓我支撐下去的勇氣。很
2、突然的,看見了我的名字,盡管其中夾帶著錯。那一秒,我呆住了。雨從窗口飄了進(jìn)來, 淚從眼角滑了下來。力揚的歌聲在屋子上空回旋,雨聲在窗外肆意蔓延。 心里,不知道有什么滋味。 時隔四年,年級:初二作文類型:散文作文字?jǐn)?shù): 809 字相距千里,還能默念出彼此的名字, 至少存在的痕跡沒有被時光覆蓋,那個錯字背后的故事是彼此相識相知的證據(jù)。 莫名地回憶起了某個被雨充斥的午后。 前一秒的誤會在后一秒便化解, 是因為孩童時代的天真還是因為雨水沖刷了一些不愉快?原因何必知曉?依稀記得兩個人共撐一把傘的畫面,就像那張圖一樣,互相依偎。彼此依賴。手始終緊握在一起。那一刻,天地見證了我們的誓言與友誼。雨聲蓋不住我們的喊聲,說好的,做一輩子的好朋友!彼時還說好要攜手天涯,此時卻已天各一方。唯一不變的,是對雨的喜愛,對雨聲的執(zhí)著和對夢想的堅持。 其實朋友,很簡單,友誼,很堅固。輕輕地抬手,抹去淚痕。獨自依靠窗臺,靜靜地聆聽雨聲。曾經(jīng)我討厭著雨,討厭著雨中看不清的景象。你告訴我,你愛著雨,愛著迷蒙過后的清新,是雨洗凈了這個世界。我撐起傘,走到庭院中央,扔掉傘。閉上眼睛回憶,有你的點滴。雨落在身上,雨聲絲絲入耳,仿佛洗凈了冗雜的心。漫步雨中,感知雨的清涼;聆聽雨聲,洗凈滿心塵土。于是明白了,真正的友情是堅不可摧的!愿
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