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文檔簡介

1、 從優(yōu)秀到卓越中演講稿 敬愛的老師,親愛的學(xué)弟學(xué)妹們: 大家好! 很高興能在2014年的第一天再回到這個熟悉的地方。 空間能回得來,時間卻是回不去的了,盡管初中三年的時光是那么美好,那么讓人懷念。我是多么羨慕你們,羨慕你們還在這樣一個最純真美好的時段。高中有它的美好,卻與初中的美好完全不一樣。初中的美在單純,高中的美在不顧一切的奮斗。 在這樣一個辭別舊的一年,擁抱新的一年的特殊時段里,我想和大家聊聊如何讓自己的初中生活過的更充實。 今天,我發(fā)言的主題是“從優(yōu)秀到卓越”。我想就我個人的一些經(jīng)歷談?wù)勎覍@幾個字的解讀。 第一,目標(biāo)。我就有一個明確但模糊的目標(biāo),聽上去有點矛盾。其實,明確是指你的目標(biāo)

2、是什么,南大、交大、清華、麻省理工?或是醫(yī)生、老師、翻譯、外交官?這些都是可以落到實處的,也就是可以明確的。但是,當(dāng)我們要去深究這些目標(biāo)的內(nèi)在,卻發(fā)現(xiàn)它們都是模糊的。我們好像很難說清楚我們?yōu)槭裁从羞@樣的目標(biāo),達成這樣的目標(biāo)會給我們帶來什么。席慕蓉曾經(jīng)這樣寫過:“知道自己不斷在追尋著一些什么,知道得很清楚的是追尋本身和這行動所帶給我的種種困擾,不知道的卻是追尋的目的?!蔽乙蚕脒^為什么我想去那所大學(xué),為什么我想從事那個職業(yè),最后都變成了一個根本問題人為什么活著,所以我從來都沒有想通這些問題。于是就只剩下了,我想去做,我愿意去做,盡管它是模糊的,但為了實現(xiàn)它,我就是要付出我的努力。至少那個目標(biāo)是明確

3、的,我知道我該朝哪個方向努力,它能給我動力,它能指引我去尋找我的人生,這樣有什么不好的嗎?所以,不管在什么人生階段,我們都該有自己的奮斗目標(biāo),哪怕是小小的,微不足道的,只要它可以實實在在地鼓勵到我,就很好了。 第二,積累。我們不僅要積累知識,也要積累方法和經(jīng)驗,更要積累一種良好的心態(tài)。關(guān)于積累知識,我的觀點是,在學(xué)問的奠基階段,我們應(yīng)該廣博地學(xué)習(xí),而不要拘泥于自己喜歡的科目。我喜歡理科思維的沖擊,但在那些人文的書籍中,我可以發(fā)現(xiàn)生活的另一面的精彩。退一步說,我們現(xiàn)在只接觸到了無涯的知識中的很小的一部分,過早的限制了自己的學(xué)習(xí)范圍,不是會錯過很多嗎?當(dāng)然了,在現(xiàn)在的教育體制中,我們不得不去接觸各

4、種知識,但如果我們能夠自己主動地去積累更多,學(xué)習(xí)更多,不是更好嗎?這樣才能達到“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”的境界。關(guān)于積累方法和經(jīng)驗,我認為每個人都有自己的一套方法,我們可以學(xué)習(xí)別人的方法來改善自己的,但也不必照搬別人的。有人強調(diào)領(lǐng)悟,也有人刷題刷出了不錯的成績,就要看你怎么用了。在這么長時間的學(xué)習(xí)和多次考試中,我們應(yīng)該可以找到一套適合自己的方法,并把它熟練地運用到日常學(xué)習(xí)和考試中去。關(guān)于積累一種良好的心態(tài)。 好的心態(tài)不是一時一刻可獲得的,是需要我們平時努力培養(yǎng)的。心態(tài)不行,再多的知識、方法和經(jīng)驗都是枉然。每次說到心態(tài)問題的時候,我都要拿自己當(dāng)那個反面典型,不過這一次我想和大家講一個正面的例子。

5、在幾年前,有這樣一個人,她在初中的時候數(shù)學(xué)一直在20到50分之間徘徊,中考落榜,家里人想盡辦法把她送進了一所高中,但在高考中她又一次失敗了,只能在補招錄取中掃尾進了一所大學(xué)。和在座的各位比起來,她算是一個后進生了吧。但是她并沒有因為自己的失敗而喪氣,相反地,她開始思考:“為什么別人做得到的事情我做不到?”于是她開始改變,每天早晨六點爬起來,別人玩樂她學(xué)習(xí),別人逛街她學(xué)習(xí),別人睡覺她學(xué)習(xí),別人過節(jié)她學(xué)習(xí)。結(jié)果她在大學(xué)四年中一直保持全系第一名,并獲得保研的資格,她不甘于這樣,繼續(xù)努力,又被美國名校圣路易斯華盛頓大學(xué)錄取。在感嘆她的轉(zhuǎn)變的過程中,我們看到了什么,我們看到了她的刻苦努力,我們也看到了她

6、暫時落后時不放棄自己,看到了她暫時領(lǐng)先時不驕傲自滿,而是繼續(xù)奮斗。所以不管你現(xiàn)在處在什么位置,好或是壞,未來都還是一個未知數(shù),保持一顆平常心,朝著既定的目標(biāo)努力吧!待添加的隱藏文字內(nèi)容3 第三,潛心學(xué)習(xí),學(xué)會舍得。就像剛剛那個例子中的人一樣,舍棄一些享樂,舍棄一些不必要的雜念,潛心于我們眼前最重要的事情學(xué)習(xí),我們才能把這件事做好。現(xiàn)在大家可能沒什么感覺,但我自己是有過切身體會的。我們有時候就是要不得以的做出一些選擇,做出一些舍棄。在高一的時候,我選擇了數(shù)學(xué)和物理兩門競賽,于是和許多一頭扎進競賽中的同學(xué)一樣舍棄了我們本該有的假期,把別人用來休息玩樂的時間都用在了競賽上。在高二初的時候,我覺得兩門

7、競賽的壓力太大了,對我的常規(guī)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一些影響,于是我選擇了數(shù)學(xué)競賽,舍棄了物理競賽,也好好調(diào)整一下自己的常規(guī)學(xué)習(xí)。在高二末,我覺得自己已經(jīng)調(diào)整得差不多了,就再次回到了物理競賽的隊伍中去。盡管每次選擇的時候我都很忐忑,不知道這樣做到底對不對,但我比較幸運,每次的選擇都是正確的。說了這么多,其實我想說的就是,在每個階段,我們的側(cè)重不同,我們就應(yīng)該根據(jù)情況有所選擇,同時我們要敢于舍棄一些什么,畢竟上天很公平,有舍才有得嘛! 第四,珍惜身邊的人。兒時的伙伴可能己經(jīng)變得太多,可能那時還太稚嫩,沒有對彼此很深刻的了解??墒牵?dāng)你再成長一些,步入了高中,你會發(fā)現(xiàn),那時候友誼更像是一種戰(zhàn)友式的情誼和現(xiàn)在的友

8、誼完全不一樣,我沒法兒說哪種更珍貴,但是我知道,初中時那種純真真摯的友誼是其他任何階段都沒有辦法模仿重復(fù)的。所以,請珍惜身邊的同學(xué)和老師。 最后,我想用季羨林老先生的一段話來結(jié)束我今天的發(fā)言:“我的經(jīng)驗壓縮成兩個字:勤奮。再多說兩句就是:爭分奪秒,念念不忘。靈感這東西不能說沒有,但是,它不是從天上掉下來的,而是勤奮出靈感?!?謝謝大家!29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad9

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