高中數(shù)學(xué) 第二章 基本初等函數(shù)(Ⅰ)2.2 對(duì)數(shù)函數(shù)習(xí)題課教案 新人教A版必修1(2021年最新整理)_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 第二章 基本初等函數(shù)(Ⅰ)2.2 對(duì)數(shù)函數(shù)習(xí)題課教案 新人教A版必修1(2021年最新整理)_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 第二章 基本初等函數(shù)(Ⅰ)2.2 對(duì)數(shù)函數(shù)習(xí)題課教案 新人教A版必修1(2021年最新整理)_第3頁(yè)
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1、高中數(shù)學(xué) 第二章 基本初等函數(shù)()2.2 對(duì)數(shù)函數(shù)習(xí)題課教案 新人教a版必修1高中數(shù)學(xué) 第二章 基本初等函數(shù)()2.2 對(duì)數(shù)函數(shù)習(xí)題課教案 新人教a版必修1 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì),但是難免會(huì)有疏漏的地方,但是任然希望(高中數(shù)學(xué) 第二章 基本初等函數(shù)()2.2 對(duì)數(shù)函數(shù)習(xí)題課教案 新人教a版必修1)的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進(jìn)步的源泉,前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改,如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步

2、,以下為高中數(shù)學(xué) 第二章 基本初等函數(shù)()2.2 對(duì)數(shù)函數(shù)習(xí)題課教案 新人教a版必修1的全部?jī)?nèi)容。32。2 對(duì)數(shù)函數(shù)習(xí)題課對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)的應(yīng)用1.知識(shí)與技能(1)掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性;(2)會(huì)進(jìn)行同底數(shù)對(duì)數(shù)和不同底數(shù)對(duì)數(shù)的大小比較;(3)進(jìn)一步掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì),并會(huì)簡(jiǎn)單應(yīng)用.2。過(guò)程與方法(1)通過(guò)師生互動(dòng)使學(xué)生掌握比較同底數(shù)對(duì)數(shù)大小的方法;(2)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí);(3)滲透運(yùn)用定義、數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學(xué)思想.3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)用聯(lián)系的觀點(diǎn)分析、解決問(wèn)題;(2)認(rèn)識(shí)事物之間的相互轉(zhuǎn)化;(3)加深對(duì)對(duì)數(shù)函數(shù)和指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)的理解,深化學(xué)生對(duì)函數(shù)圖象變化規(guī)律的理解,培

3、養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)交流能力.重點(diǎn):對(duì)數(shù)式的大小比較及對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用。難點(diǎn):不同底數(shù)的對(duì)數(shù)式比較大小及指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)間的關(guān)系。重難點(diǎn)的突破:以對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象為切入點(diǎn),在引導(dǎo)學(xué)生回憶對(duì)數(shù)函數(shù)圖象的同時(shí),運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想完成同底數(shù)的對(duì)數(shù)式的大小比較,體會(huì)對(duì)數(shù)函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用,通過(guò)類比冪的大小比較,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生完成不同底數(shù)的對(duì)數(shù)式的大小比較問(wèn)題。對(duì)于指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)間的關(guān)系,可引導(dǎo)學(xué)生分組協(xié)作,借助于計(jì)算器在同一平面直角坐標(biāo)系中畫出y=2x與y=log2x,y=12x與y=log12x兩組函數(shù)的圖象,觀察各組函數(shù)的圖象,探求他們之間的關(guān)系,然后引導(dǎo)類比、聯(lián)想,并探究當(dāng)a0,a1時(shí),函數(shù)y=ax與y=logax的圖象之間的關(guān)系。解對(duì)數(shù)不等式【典例】 解下列關(guān)于x的不等式:(1)log12(x2)-2;(2)loga(x-2)loga(2x-8)。分析:利用對(duì)數(shù)的單調(diào)性去掉對(duì)數(shù)符號(hào)“l(fā)og”,轉(zhuǎn)化為關(guān)于x的不等式組求解。解:(1)由log12(x-2)2,得log12(x-2)log124,所以x-20,x-24,即2x6。故原不等式的解集為x2x0,2x-80

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