1、 編號(hào)： 早教家庭教師記錄手冊(cè)寶 寶 姓 名：早教教師姓名：所屬基地幼兒園：建 檔 日 期：北 京 教 育 學(xué) 院寶寶基本情況寶寶出生的基本信息：出生時(shí)間：年月日時(shí)分性別：民族：身長(zhǎng)：體重：生肖：血型：母親健康狀況： 母親懷孕時(shí)是否有早孕反應(yīng)： 母親生產(chǎn)時(shí)實(shí)足年齡： 第_胎 第_產(chǎn) 雙胎_早產(chǎn)(37周) _ 足月_ 過(guò)產(chǎn)期(42周) _順產(chǎn)_ 手術(shù)產(chǎn)(胎頭吸引、產(chǎn)鉗、剖腹產(chǎn)、其他) _出生情況：正常_，窒息 分鐘喂養(yǎng)情況：母乳 人工 混合 斷母乳時(shí)期 既往病史： 家族病史： 出生醫(yī)院：家庭住址：_區(qū)縣_鎮(zhèn)_村_寶寶父母基本情況：項(xiàng) 目父 親母 親姓 名年 齡體 重血 型籍 貫民 族愛(ài) 好文化程

2、度職 業(yè)電 話性格特點(diǎn)祖父/母文化程度外祖父/母文化程度備 注（建康、智力、思維）看護(hù)者基本情況和孩子成長(zhǎng)環(huán)境看護(hù)人基本情況：主要看護(hù)人第1看護(hù)者第2看護(hù)者姓 名年 齡性 別性格特點(diǎn)愛(ài) 好文化程度血型/籍貫/民族與寶寶關(guān)系備 注（從事過(guò)工作）居住環(huán)境及家庭成員：項(xiàng) 目數(shù) 量描 述家庭成員人數(shù) 人家庭其他子女 個(gè)居 住 條 件 間經(jīng)濟(jì)條件（年人均）元家庭整體早教意識(shí)強(qiáng)中弱備 注出生一個(gè)月情況出生后天，有強(qiáng)烈的吮吸出生后天，挺身四肢伸展出生后天，俯臥抬頭秒以上出生后天，逗引時(shí)有微笑愉快反應(yīng)（雖然沒(méi)有聲音）出生后天，會(huì)咿咿呀呀發(fā)音出生后天，會(huì)轉(zhuǎn)頭聽(tīng)聲音出生后天，對(duì)味覺(jué)有反應(yīng)出生后天，對(duì)撫摸有反應(yīng)（安

3、撫）出生后天，小東西手能握住出生后天，能與父母對(duì)眼注視出生后天，能短暫注視眼前人移動(dòng)出生后天，識(shí)把大便出生后天，識(shí)把小便寶寶最喜歡做的事情：其他信息：訪問(wèn)的時(shí)間（日期、多長(zhǎng)時(shí)間）：早教教師訪問(wèn)方式（家訪 / / 郵件 / 其他）：家訪當(dāng)天有何情況（訪問(wèn)對(duì)象、環(huán)境、人員狀況、早教氣氛）：寶寶身體情況（當(dāng)日、近期）：早教音樂(lè)中，寶寶喜歡哪幾首曲子：給嬰兒做早教操后，嬰兒有何反應(yīng)：早教教師隨筆： 年 月 日個(gè)月情況體重：千克 身高：厘米頭圍：厘米 胸圍：厘米寶寶喜歡注視的物品：寶寶喜歡的顏色：最初發(fā)出的聲音：最初玩的玩具：出生后天，注視自己的手出生后天，把小手放進(jìn)嘴里吸吮出生后天，會(huì)無(wú)意發(fā)出字母，等

4、單個(gè)韻字母出生后天，能注視活動(dòng)的人和物（跟蹤一段時(shí)間）出生后天，能追逐聲音尋找聲源出生后天，喜歡看圖畫(huà)出生后天，引逗時(shí)發(fā)出“咯咯”笑聲出生后天，在玩具引逗下能夠停止哭聲出生后天，聽(tīng)見(jiàn)人聲，能安靜寶寶最喜歡做的事情：其他信息：訪問(wèn)的時(shí)間（日期、多長(zhǎng)時(shí)間）：早教教師訪問(wèn)方式（家訪 / / 郵件 / 其他）：家訪當(dāng)天有何情況（訪問(wèn)對(duì)象、環(huán)境、人員狀況、早教氣氛）：寶寶身體情況（當(dāng)日、近期）：早教音樂(lè)中，寶寶喜歡哪幾首曲子：給嬰兒做早教操后，嬰兒有何反應(yīng)：早教教師隨筆： 年 月 日個(gè)月情況體重：千克 身高：厘米頭圍：厘米 胸圍：厘米寶寶（是否）開(kāi)始注意周?chē)h(huán)境中熟悉的面孔和物體寶寶（是否）有意識(shí)的移動(dòng)

5、頭和腳寶寶（是否）頭能挺立豎直向周?chē)鷱埻麑殞殻ㄊ欠瘢┠芊€(wěn)定的俯臥（時(shí)間）寶寶（是否）俯臥時(shí)能抬起前半身寶寶（是否）能兩只手在前胸接觸并搖晃寶寶（是否）能想要抓東西（雖然抓不好）寶寶（是否）引逗時(shí)能大聲笑寶寶（是否）能咿呀學(xué)語(yǔ)寶寶（是否）會(huì)由仰臥位轉(zhuǎn)為側(cè)臥位寶寶最喜歡做的事情：其他信息：訪問(wèn)的時(shí)間（日期、多長(zhǎng)時(shí)間）：早教教師訪問(wèn)方式（家訪 / / 郵件 / 其他）：家訪當(dāng)天有何情況（訪問(wèn)對(duì)象、環(huán)境、人員狀況、早教氣氛）：寶寶身體情況（當(dāng)日、近期）：早教音樂(lè)中，寶寶喜歡哪幾首曲子：給嬰兒做早教操后，嬰兒有何反應(yīng)：早教教師隨筆： 年 月 日個(gè)月情況體重：千克 身高：厘米頭圍：厘米 胸圍：厘米寶寶（是

6、否）會(huì)自己翻身變成趴的姿勢(shì)寶寶（是否）能主動(dòng)夠取并握住玩具寶寶（是否）可以看米遠(yuǎn)寶寶（是否）向母親伸手要抱寶寶（是否）對(duì)周?chē)锲范几信d趣，吃奶時(shí)會(huì)出現(xiàn)分心寶寶（是否）發(fā)音明顯增多寶寶（是否）會(huì)大聲笑寶寶（是否）睡眠時(shí)間已形成規(guī)律寶寶最喜歡做的事情：其他信息：訪問(wèn)的時(shí)間（日期、多長(zhǎng)時(shí)間）：早教教師訪問(wèn)方式（家訪 / / 郵件 / 其他）：家訪當(dāng)天有何情況（訪問(wèn)對(duì)象、環(huán)境、人員狀況、早教氣氛）：寶寶身體情況（當(dāng)日、近期）：早教音樂(lè)中，寶寶喜歡哪幾首曲子：給嬰兒做早教操后，嬰兒有何反應(yīng)：早教教師隨筆： 年 月 日個(gè)月情況體重：千克 身高：厘米頭圍：厘米 胸圍：厘米扶寶寶掖下（是否）能站立寶寶（是否）

7、能抓住懸吊的物體寶寶（是否）聽(tīng)到名字會(huì)注視而笑寶寶（是否）仰臥時(shí)抬起雙腳踢蹬寶寶（是否）會(huì)兩手各握一玩具寶寶（是否）要放在嘴里的東西寶寶（是否）會(huì)找鈴鐺寶寶（是否）會(huì)看電視寶寶（是否）喜歡藏貓貓寶寶（是否）會(huì)搖晃和敲打東西寶寶（是否）會(huì)盯著鏡子里的自己微笑寶寶（是否）知道認(rèn)生寶寶最喜歡做的事情：其他信息：訪問(wèn)的時(shí)間（日期、多長(zhǎng)時(shí)間）：早教教師訪問(wèn)方式（家訪 / / 郵件 / 其他）：家訪當(dāng)天有何情況（訪問(wèn)對(duì)象、環(huán)境、人員狀況、早教氣氛）：寶寶身體情況（當(dāng)日、近期）：早教音樂(lè)中，寶寶喜歡哪幾首曲子：給嬰兒做早教操后，嬰兒有何反應(yīng)：早教教師隨筆： 年 月 日個(gè)月情況體重：千克 身高：厘米頭圍：厘米

8、 胸圍：厘米寶寶（是否）能獨(dú)坐片刻寶寶（是否）能自我玩腳大人扶著站立時(shí)，寶寶（是否）會(huì)做跳的動(dòng)作寶寶（是否）聽(tīng)到名字會(huì)轉(zhuǎn)頭寶寶（是否）會(huì)撕紙寶寶（是否）能抓去蒙在臉上的手帕寶寶（是否）向熟悉的人微笑寶寶（是否）會(huì)扔?xùn)|西寶寶（是否）能把玩具從一手遞到另一手寶寶（是否）會(huì)抱住奶瓶寶寶（是否）會(huì)發(fā)脾氣寶寶最喜歡做的事情：其他信息：訪問(wèn)的時(shí)間（日期、多長(zhǎng)時(shí)間）：早教教師訪問(wèn)方式（家訪 / / 郵件 / 其他）：家訪當(dāng)天有何情況（訪問(wèn)對(duì)象、環(huán)境、人員狀況、早教氣氛）：寶寶身體情況（當(dāng)日、近期）：早教音樂(lè)中，寶寶喜歡哪幾首曲子：給嬰兒做早教操后，嬰兒有何反應(yīng)：早教教師隨筆： 年 月 日個(gè)月情況體重：千克

9、身高：厘米頭圍：厘米 胸圍：厘米寶寶（是否）開(kāi)始長(zhǎng)出門(mén)牙寶寶（是否）能扶雙手站立寶寶（是否）見(jiàn)父母及熟人要求抱寶寶（是否）會(huì)用拇指和其他手指配合抓玩具寶寶（是否）能獨(dú)自坐穩(wěn)寶寶（是否）能自己拿餅干吃寶寶（是否）喜歡用牙咬東西寶寶（是否）會(huì)尋找掉下的玩具寶寶（是否）會(huì)推掉不要的玩具寶寶（是否）有初步的模仿能力寶寶最喜歡做的事情：其他信息：訪問(wèn)的時(shí)間（日期、多長(zhǎng)時(shí)間）：早教教師訪問(wèn)方式（家訪 / / 郵件 / 其他）：家訪當(dāng)天有何情況（訪問(wèn)對(duì)象、環(huán)境、人員狀況、早教氣氛）：寶寶身體情況（當(dāng)日、近期）：早教音樂(lè)中，寶寶喜歡哪幾首曲子：給嬰兒做早教操后，嬰兒有何反應(yīng)：早教教師隨筆： 年 月 日8 10

10、個(gè)月情況寶寶（是否）有顆牙寶寶（是否）會(huì)扶雙手走路寶寶（是否）會(huì)嘗試著獨(dú)自站立寶寶（是否）會(huì)從箱中取出玩具寶寶（是否）會(huì)用拇指和食指捏取小東西寶寶（是否）能聽(tīng)懂常用單詞的語(yǔ)義寶寶（是否）會(huì)喊媽媽寶寶（是否）能聽(tīng)懂命令寶寶（是否）喜歡模仿動(dòng)作寶寶最喜歡做的事情：其他信息：訪問(wèn)的時(shí)間（日期、多長(zhǎng)時(shí)間）：早教教師訪問(wèn)方式（家訪 / / 郵件 / 其他）：家訪當(dāng)天有何情況（訪問(wèn)對(duì)象、環(huán)境、人員狀況、早教氣氛）：寶寶身體情況（當(dāng)日、近期）：早教音樂(lè)中，寶寶喜歡哪幾首曲子：給嬰兒做早教操后，嬰兒有何反應(yīng)：早教教師隨筆： 年 月 日10 12個(gè)月情況寶寶（是否）出牙顆寶寶（是否）會(huì)扶家具行或自己走幾步寶寶（是否）能聽(tīng)名稱(chēng)指物或圖、種寶寶（是否）會(huì)用手勢(shì)表示簡(jiǎn)單需要寶寶（是否）對(duì)父母表示依戀之情寶寶（是否）會(huì)打開(kāi)折疊的東西寶寶（是否）會(huì)用手握筆涂涂點(diǎn)點(diǎn)寶寶（是否）能聽(tīng)懂較多的話寶寶（是否）