1、曹越蚌埠學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)附件1-12附件1: 蚌埠學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、審題表藝術(shù)設(shè)計(jì)系 2013 屆 09級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)本科1 班申報(bào)課題名稱滁州菊泰生態(tài)花草茶視覺形象推廣設(shè)計(jì)課題預(yù)工作量大小較大適中較/j、課題類設(shè)計(jì)課題類課題預(yù)難易程較難適中較易課題來(lái)指導(dǎo)教姓名年齡職稱學(xué)位學(xué)歷14大學(xué)本基本信王芳35副教授碩士主要闡述該課題（設(shè)計(jì)）的目的及意義。目的：1宣傳菊泰滁菊系列花草茶的養(yǎng)身效 果，擴(kuò)大企業(yè)知名度。2要在這次設(shè)計(jì)的過程中，不斷發(fā)現(xiàn) 設(shè)計(jì)與生活相結(jié)合的重要性。3宣傳滁菊系列花草茶的同時(shí)，讓消 費(fèi)者對(duì)于滁州產(chǎn)生好奇心，對(duì)于滁州 發(fā)展其他產(chǎn)業(yè)也有極大的幫助。4培養(yǎng)我的培養(yǎng)品牌策劃能力.審美 能

2、力、創(chuàng)新的思維.創(chuàng)新能力意義:設(shè)計(jì)是為了更好的生活,在快節(jié)奏的生活中,課題簡(jiǎn)介設(shè)計(jì)不僅要表現(xiàn)審美，還要表達(dá)實(shí)用。此次我為滁州菊泰公司制作的視覺形象推廣設(shè) 計(jì)，就是運(yùn)用新一代年輕設(shè)計(jì)師的角度來(lái)發(fā) 掘產(chǎn)品的自身魅力。包括花草茶的vi設(shè)計(jì), 包裝設(shè)計(jì)和海報(bào)設(shè)計(jì)。全面的表現(xiàn)了菊泰公設(shè)計(jì)（論 文） 要求本欄填寫提示: 填寫內(nèi)容主要是本課題（設(shè)計(jì)）對(duì)學(xué)生的 技術(shù)要求以及完成該課題必須應(yīng)具備的基本 條件（如儀器設(shè)備、場(chǎng)地、文獻(xiàn)資料等）;注 意根據(jù)所選題的具體內(nèi)容填寫，避免同一指 導(dǎo)老師對(duì)不同課題采用相同套話。閱后請(qǐng)將 該提示刪除。151、選題符合專業(yè)培養(yǎng)要求情況:2、選題對(duì)學(xué)生的綜合訓(xùn)練情況:教研室審核意見

3、3、選題與生產(chǎn)、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合情況4、選題的創(chuàng)新性及實(shí)用性情況:教研室主任簽字：16年 月 日教學(xué)系批準(zhǔn)負(fù)責(zé)人簽字意見（公章）17年 月 日注：本課題由 同學(xué)（學(xué)號(hào):）選定。50908012023備注：1、本表正面的有關(guān)內(nèi)容由指導(dǎo)教師填寫并負(fù)責(zé)打印，由教研室審核通過后交系里審查；課題一旦被學(xué)生選定，本 表須放在該生“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檔案袋”中存檔（指導(dǎo)教師本人和教研室保存電子稿）。2、該表的填寫只針對(duì)1名學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)選擇使用，如同一課題由2名及2名以上同學(xué)選擇，應(yīng)在申報(bào)課題的名稱上加以區(qū)別（加副標(biāo)題），并且在“設(shè)計(jì)（論文）要求” 一欄中加以體現(xiàn)。3、“課題類別”填寫：“設(shè)計(jì)” 或“論

4、文”。4、“課題類型”用代號(hào)填寫：（1） a-理論研究，b-工程（工藝、產(chǎn)品）設(shè)計(jì)，c-軟件開發(fā)，d-應(yīng)用（實(shí)驗(yàn)）研究，e-藝術(shù)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作），f-調(diào)查報(bào)告，g-其它；m-真實(shí)課題（指學(xué)生參與正在進(jìn)行的生產(chǎn)、工程實(shí)際和研究項(xiàng)目；或是已完成的生產(chǎn)、工程和研究項(xiàng)目，但要 求條件進(jìn)行了改變），n-模擬（虛擬）課題；o-新題，p-舊題。課題類型欄目、項(xiàng)代號(hào)均要填寫，如： amo dnp5、“課題來(lái)源”用代號(hào)填寫： q-實(shí)習(xí)單位出題，r-教師正在進(jìn)行的科研項(xiàng)目，s-指導(dǎo)教師擬定，t-學(xué)生自擬。附件2:x x系x x教研室20x x屆x科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題匯總表專業(yè)：xxxxxxxx填表日期：20xx年

5、xx月xx日序課題名稱課題課題類型課題指導(dǎo)教師號(hào)類別來(lái)源i生名職稱學(xué)位1滁州菊泰生態(tài)花草茶視覺形象推廣設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)bdere芳副教授大學(xué)本科2x m0 號(hào)仿宋體-gb2313 xxxxxxxxxx3x m0 號(hào)仿宋體-gb2314 xxxxxxxxxx4x m0 號(hào)仿宋體-gb2315 xxxxxxxxxx5x m0 號(hào)仿宋體-gb2316 xxxxxxxxxx6x m0 號(hào)仿宋體-gb2317 xxxxxxxxxx7x m0 號(hào)仿宋體-gb2318 xxxxxxxxxx8x m0 號(hào)仿宋體-gb2319 xxxxxxxxxx9x m0 號(hào)仿宋體-gb2320 xxxxxxxxxx10x m0 號(hào)

6、仿宋體-gb2321 xxxxxxxxxx11x m0 號(hào)仿宋體-gb2322 xxxxxxxxxx12x m0 號(hào)仿宋體-gb2323 xxxxxxxxxx1x m0 號(hào)仿宋體-gb2324 xxxxxxxxx3x14x m0 號(hào)仿宋體-gb2325 xxxxxxxxxx15x m0 號(hào)仿宋體-gb2326 xxxxxxxxxx注：1、課題類別欄目填寫“設(shè)計(jì)”或“論文”。2、課題類型用代號(hào)填寫：a-理論研究，b-工程（工藝、產(chǎn)品）設(shè)計(jì)，c-軟件開發(fā)，d-應(yīng)用（實(shí)驗(yàn)）研究，e-藝術(shù)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）， f-調(diào)查報(bào)告，g-其它；m-真實(shí)課題，n-模擬（虛擬）課題； o-新題，p-舊題。課題類型欄目、項(xiàng)

7、代號(hào)均要填寫，如：amo gnp3、“課題來(lái)源”欄目用代號(hào)填寫：q-實(shí)習(xí)單位出題，r-教師正在進(jìn)行的科研項(xiàng)目，s-教師擬定，t-學(xué)生自擬。22附件3:蚌埠學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書23藝術(shù)設(shè)計(jì)系231屆09若累殳計(jì)學(xué)生姓名曹越50908012023中文：滁州菊泰生態(tài)花草茶視覺形象推廣設(shè)計(jì)課題名稱英文：chuzhou ju tai series of ecological tea plants visual image design、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容與要求 （任務(wù)及背景、著重培養(yǎng)的能力、成果形式 ）任務(wù)：明確設(shè)計(jì)的目的，方向，清楚的表達(dá)設(shè)計(jì)的中 心思想，在此基礎(chǔ)上力求創(chuàng)新，用年輕人的

8、方式表達(dá) 對(duì)產(chǎn)品的理解與表達(dá)。背景：滁州菊花茶作為滁州特產(chǎn)，代表著滁州豐富的 物產(chǎn)，古代時(shí)期便作為上貢給達(dá)官顯貴的貢品而出 名。如今，滁菊系列花草茶作為一種大眾化的茶品， 為廣大普通百姓喜愛，是養(yǎng)身，修性，饋贈(zèng)親朋好友 的不二選擇。著重培養(yǎng)的能力：重點(diǎn)是要培養(yǎng)品牌策劃能力、審美 能力、創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新能力。設(shè)計(jì)是為社會(huì)發(fā)展服 務(wù)，創(chuàng)新能力是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。因而，平面設(shè)計(jì)不應(yīng)只 是知識(shí)與技能的基礎(chǔ)，同時(shí)應(yīng)在走上社會(huì)為以后的專24業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。因此，只有不斷改進(jìn)對(duì)平面設(shè)計(jì)的二、設(shè)計(jì)（論文）需要的工作條件運(yùn)用工具：鉛筆、比例尺、橡皮擦、彩色鉛筆、馬克 筆、草稿紙、筆記本、參考書籍、電腦、相機(jī)及交通 工

9、具等。現(xiàn)實(shí)條件：對(duì)滁菊種植基地及加工車間等進(jìn)行實(shí)地調(diào) 查，根據(jù)相片記錄的現(xiàn)場(chǎng)情況做相應(yīng)的設(shè)計(jì)。三、應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)收集資料：1麥迪遜邦設(shè)計(jì)網(wǎng)站2三視覺平面設(shè)計(jì)師在線3設(shè)計(jì)師家園4站酷設(shè)計(jì)網(wǎng)站主要參考文獻(xiàn)：1品牌與vi設(shè)計(jì)徐陽(yáng) 編著 上海人民出版社2006.12.72vi品牌形象設(shè)計(jì)李鵬程編北京人民美術(shù)出版社；2010.83自由與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)許小年 上海三聯(lián)書店20094標(biāo)志創(chuàng)意設(shè)計(jì)黃建平上海美術(shù)出版社 20065企業(yè)文化學(xué)王成榮清華大學(xué)出版社 2009.96企業(yè)形象策劃王福祥，史本林武漢理工工大學(xué)出版社 20067平面設(shè)計(jì)原理錢品輝 李柯 中國(guó)工業(yè)建材出版社2008四、進(jìn)度計(jì)劃及指導(dǎo)安排

10、第一階段（第七學(xué)期7 12周）：畢業(yè)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn) 備工作，研究指導(dǎo)老師所給的備選課題。第7 8周：與學(xué)生見面，并建立畢業(yè) 設(shè)計(jì)指導(dǎo)qq群，同時(shí)布置畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)工作，組織 學(xué)生完成相關(guān)選題工作，向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書。第9 10周：根據(jù)自我實(shí)際情況思考課 題，從備選課題中選擇理想選題。第11 12周：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成畢 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)工作草案。第二階段（第七學(xué)期13 21周）：完成開題報(bào)告， 確定畢業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃和畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。第13 14周：撰寫開題報(bào)告，完成開 題報(bào)告。第15 16周：與導(dǎo)師進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)草圖交流，根據(jù)導(dǎo)師指導(dǎo)確定畢業(yè)設(shè)計(jì)方案第17 21周：進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，通過

11、實(shí)踐發(fā)現(xiàn)解決畢業(yè)設(shè)計(jì)中的問題。第三階段（第七學(xué)期21 第八學(xué)期13周）：完 成畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)論文撰寫、審閱等具體工 作。第七學(xué)期18周一一第八學(xué)期21周：完成 各項(xiàng)畢業(yè)實(shí)習(xí)各項(xiàng)表格的發(fā)放和填寫。第八學(xué)期第1周一一10周：完成各項(xiàng)畢 業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，提交畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿，根據(jù)老師意見修改。第11周：通過與指導(dǎo)老師溝通后深入畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。第12周：構(gòu)思制作畢業(yè)答辯的板式，做 好答辯前的準(zhǔn)備。第四階段（第八學(xué)期13 19周）：畢業(yè)答辯及評(píng) 優(yōu)階段。任務(wù)書審定日期：20134羊3月3日指導(dǎo)教師（簽字）任務(wù)書批準(zhǔn)日期：20134羊3月 6日教研室主任（簽字）任務(wù)書下達(dá)日期：20134f

12、3 月 10日學(xué) 生（簽字）注：本表在所報(bào)課題審查批準(zhǔn)后由指導(dǎo)教師填寫（a4紙雙面打印一式三份），一份下達(dá)給學(xué)生（裝訂在畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或畢業(yè)論文的封面之后），一份本人留底，一份交系里以備教學(xué)檢查參照。 紙張不夠可另附頁(yè)。附件4: 蚌埠學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告藝術(shù)設(shè)計(jì)系 2013 屆平面一班學(xué)生 姓名曹越學(xué) 號(hào)50908012023課題 名稱滁州菊泰生態(tài)花草茶包裝設(shè)計(jì)45一、本課題的作用、意義，在國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀和 發(fā)展趨勢(shì)，尚待研究的問題作用：1宣傳菊泰滁菊系列花草茶的養(yǎng)身效果，擴(kuò)大 企業(yè)知名度。2要在這次設(shè)計(jì)的過程中，不斷發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)與生 活相結(jié)合的重要性。3宣傳生態(tài)花草茶系列的產(chǎn)品，讓

13、消費(fèi)者了解 花草茶，喜愛花草茶。4通過對(duì)本課題的研究可以培養(yǎng)我的培養(yǎng)品牌策劃能力、審美能力、創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新能力。通 過再設(shè)計(jì)，打破滁州菊泰公司在人們思想上的思維定 式，滁州菊泰公司與其他花草茶公司不同， 要有自己 獨(dú)特的品牌和自己的靈魂，讓自己在中國(guó)其他花草茶 公司中有自己的魅力。讓其向著業(yè)績(jī)優(yōu)良、成長(zhǎng)穩(wěn)健、 運(yùn)作規(guī)范、實(shí)力雄厚的國(guó)內(nèi)一流的花草茶集團(tuán)邁進(jìn)。意義：1作為一個(gè)滁州本地人，在滁州這一方水土有 著極其深厚的感情，而對(duì)于滁菊，作為本地的特產(chǎn)， 這一被滁州人民所喜愛的茶品，更有著更深厚的感 情。此次的產(chǎn)品包裝與設(shè)計(jì)，我更希望能表現(xiàn)滁菊的 各種品質(zhì)，為大家所喜愛。讓大家知道安徽不僅有霍 山

14、黃牙，祁門紅茶，六安瓜片，黃山毛峰，還有滁州 菊茶。2宣傳滁州菊泰系列花草茶的品質(zhì)與功效， 讓消費(fèi)者升入了解花草茶的種類，療效和養(yǎng)生理念。研究現(xiàn)狀：生態(tài)花草茶在現(xiàn)階段作為天然的養(yǎng)身茶品，無(wú)污染，具有天然的香味，無(wú)刺激性，不僅具有 花草本身的香味，同時(shí)又兼具茶的保健功能，廣泛使用 于引用，食物調(diào)味，醫(yī)療以及美容上，對(duì)于花草茶的 發(fā)展前景，是光明且長(zhǎng)久的。尚待研究的問題：世界上的植物，花草種類繁多，而 現(xiàn)已開發(fā)的只是大自然中很少的一個(gè)部分，很多植物 的美容，強(qiáng)身，醫(yī)療等等功效還不為人所熟知，所以 我們應(yīng)該加大對(duì)于花草茶的研究開發(fā)力度，讓更多種 類的花草茶為人們所用，造福于人類。二、完成任務(wù)的研究思

15、路和方案研究思路：從各種花草茶的香味，顏色，功效等進(jìn)行 調(diào)查進(jìn)行本次設(shè)計(jì)，菊花的清香，玫瑰的熱烈，桃花 的嬌羞，金銀花的純潔，勿忘我的安靜，都將用它們 特定的顏色及形象來(lái)表現(xiàn)，整體顏色溫和不失大氣， 簡(jiǎn)單卻不單調(diào)。充分了解公司形象及定位，準(zhǔn)確的表 達(dá)公司的宣傳理念。多參考國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)書籍和成功案 例，結(jié)合自己的設(shè)計(jì)案例，讓人看見包裝，便有如已品嘗到茶味的清新，自然之感。方案：1去菊泰花草茶的養(yǎng)殖基地和加工車間，熟悉 生產(chǎn)的各個(gè)步驟。2 了解各種花草茶的香味，功效。3把對(duì)于花草茶的了解運(yùn)用到設(shè)計(jì)中去， 不斷 修改，以達(dá)到最好的效果。三、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)建議填寫內(nèi)容：對(duì)學(xué)生提出的方案給出評(píng)語(yǔ)，明確 是否

16、同意開題，提出學(xué)生完成上述任務(wù)的建議、注意事項(xiàng)等。（閱后請(qǐng)將本提示刪除）x x x x x x x因號(hào)仿宋體）單行距,a4紙雙面 打?。﹛xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxz xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx）xxxxxxxxxxxxxxxxxxx。 x x x9 號(hào)仿宋體-gb2312 xxxxxxxxxx2x 9 號(hào)仿宋體-gb2312 xxxxxxxxxx3x 9 號(hào)仿宋體-gb2312 xxxxxxxxxx4x 9 號(hào)仿宋體-gb2312 xxxxxxxxxx5x 9 號(hào)仿宋體-gb2312 xxxxxxxxxx6x 9 號(hào)仿宋體-gb2312 xxxxxxxxx

17、x7x 9 號(hào)仿宋體-gb2312 xxxxxxxxxx8x 9 號(hào)仿宋體-gb2312 xxxxxxxxxx9x 9 號(hào)仿宋體-gb2312 xxxxxxxxxx10x 9 號(hào)仿宋體-gb2312 xxxxxxxxxx11x 9 號(hào)仿宋體-gb2312 xxxxxxxxxx12x 9 號(hào)仿宋體-gb2312 xxxxxxxxxx13x 9 號(hào)仿宋體-gb2312 xxxxxxxxxx14x 9 號(hào)仿宋體-gb2312 xxxxxxxxxx15x 9 號(hào)仿宋體-gb2312 xxxxxxxxxx注：1、課題類別欄目填寫“設(shè)計(jì)”或“論文”。2、課題類型用代號(hào)填寫：a-理論研究，b-工程（工藝、產(chǎn)

18、品）設(shè)計(jì)，c-軟件開發(fā)，d-應(yīng)用（實(shí)驗(yàn)）研究，e-藝術(shù)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作），填寫，如:f-調(diào)查報(bào)告，g-其它；m-真實(shí)課題，n-模擬（虛擬）課題；o-新題，p-舊題。課題類型欄目、項(xiàng)代號(hào)均要amo gnp3、“課題來(lái)源”欄目用代號(hào)填寫：q-實(shí)習(xí)單位出題，r-教師正在進(jìn)行的科研項(xiàng)目，s-教師擬定，t-學(xué)生自擬。4、本表一式兩份，一份交教務(wù)處備案，一份本系（部）留存附件11:xx xx系20x x屆x科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成情況統(tǒng)計(jì)表專業(yè)：xxxxxxxx填表日期：20xx年 xx月xx日序號(hào)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)課題名稱課題課題 類別課題 類型來(lái)源指導(dǎo) 教師 評(píng)分評(píng)閱 教師 評(píng)分答辯 小組 評(píng)分最終 評(píng)定 成績(jī)姓名

19、職稱學(xué)位ix 9 號(hào)仿宋體-gb2312 xxx xxx2x 9 號(hào)仿宋體-gb2312 xxx xxx3x 9 號(hào)仿宋體-gb2312 xxx xxx4x 9 號(hào)仿宋體-gb2312 xxx xxx5x 9 號(hào)仿宋體-gb2312 xxx xxx6x 9 號(hào)仿宋體-gb2312 xxx xxx7x 9 號(hào)仿宋體-gb2312 xxx xxx8x 9 號(hào)仿宋體-gb2312 xxx xxx9x 9 號(hào)仿宋體-gb2312 xxx xxx10x 9 號(hào)仿宋體-gb2312 xxx xxx注：2八bui3、fh7口 場(chǎng) 犀埴:輝 售喜m設(shè)計(jì)/摩八端 法 d-*m 箱將考談h： aq歲 gn炸?題e-瓊曾 1位出題，r-教師正不和e進(jìn)彳t55的科研項(xiàng)目洛案，一份本系（部）留存附件12:蚌埠學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料存檔要求a尊材料名稱提交人存檔要求1|eh1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、審題表教研室交本系匯總系教學(xué)秘書負(fù)責(zé)匯總并裝入學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）袋存檔2畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題匯總表教研室交本系匯總系里匯總并存檔中期 檢查3畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題情況一覽表教研室交本系匯總一式兩份，一份交教務(wù)處、一份本系留 存4畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書指導(dǎo)教師下達(dá)給學(xué)生一式三份，學(xué)生本人（裝檔案袋）