西師版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊教案（2009年修訂版）不進(jìn)位加法和不退位減法_第1頁
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西師版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊教案（2009年修訂版）不進(jìn)位加法和不退位減法 題教學(xué)內(nèi)容：課本第7273頁教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)生自主探索，感悟20以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法計(jì)算方法的多樣性2、認(rèn)識加減法各部分名稱，正確計(jì)算教學(xué)重難點(diǎn)計(jì)算方法多樣化教學(xué)準(zhǔn)備小棒口算卡片教學(xué)過一、復(fù)習(xí)3+25-210+710+9+學(xué)生說計(jì)算方法二、新授1.教學(xué)例1出示小棒圖看圖寫算式認(rèn)識各部分名稱板書：加數(shù)加數(shù)和學(xué)生用小棒計(jì)算13+2，同桌交流，把3和2合起來再加10從13接著往后數(shù).2.教學(xué)例2出示小棒圖，學(xué)生說圖的意思列算式15-2認(rèn)識減法各部分的名稱板書：被減數(shù)減數(shù)差學(xué)生用小棒計(jì)算15-2，同桌交流先算5-2，再算10+3因?yàn)?3+2=15，所以15-2=13教學(xué)例3先讓學(xué)生看圖填空。說說圖中116和176這兩個算式各表示什么意思。在小組里說說你的算法。集體交流反饋“你是怎樣算得？教學(xué)例4出示圖片，誰來說說圖中畫了什么？那你們能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎？怎么列式？小組內(nèi)交流計(jì)算方法。算一算出示題目，獨(dú)立完成后，再交流。課堂活動1.擺小棒，算一算2.拔珠子計(jì)算同桌合作完成3.看卡片口算同桌游戲四、課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)不進(jìn)位加法和

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