1、佛坪縣初級中學集體備課教案主備人： 鄭福麗 日期 ： 20150405 備課組長簽字: 課 題復習九年級語文下冊教學目標1、 知識與技能：（1）歸納并掌握各單元需重點研讀的課文的知識要點；（2）注重各單元的寫作練習。2、過程與方法： 導讀法3、 情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力和學習語文的興趣。重點難點重點：歸納并掌握各課的知識要點；難點：如何按要求寫好每單元后的作文。教學時數(shù)4課時課前準備(教具、預習作業(yè)等)要求學生提前復習所要復習的單元所有的內(nèi)容，并且熟悉教材內(nèi)容。課堂教學實施設(shè)計復備內(nèi)容及討論記錄第一課時一、給加點的字注音嘶?。?）（ ）洶涌（ ）（ ）悵惘（ ）（ ）錦幛（

2、）（ ）荇藻（ ）（ ）蓬蒿（ ）（ ）螻蟻（ ）（ ）掠過（ ）蘸著（ ）蹂躪（ ）（ ）干癟（ ）淤灘（ ）駁船（ ）簇新（ ）胚芽（ ）笑渦（ ）虔信（ ）慰藉（ ）晨曦（ ）瞰望（ ）黝黑（ ）顫抖（ ）鑲嵌（ ）覆蓋（ ）深邃（ ）羼水（ ）闊綽（ ）（ ）頹唐（ ）筆硯（ ）搟（ ）嘬（ ）剜（ ）檎（ ）腌臜（ ）捯氣（ ）（ ）唿哨（ ）（ ）隱匿（ ）一氣呵成（ ）斷壁殘垣（ ）如坐針氈（ ）榮膺（ ）醋栗（ ）惦記（ ）窒息（ ）巉巖（ ）骸骨（ ）吹毛求疵（ ）奄奄一息（ ）狼嚎（ ）（ ）咀嚼（ ）驕奢（ ）蔭庇（ ）（ ）海市蜃樓（ ）芳馨（ ）怡悅（ ）云翳（ ）梟

3、鳥（ ）一瀉千里（ ）休憩（ ）倒坍（ ）虬須（ ）同道如砥（ ）引頸受戮（ ）沉湎（ ）鑄就（ ）焦躁（ ）瘠?。?）（ ）浩瀚無垠（ ）（ ）瞻望（ ）攫取（ ）臆測（ ）百鳥啾啾（ ）饋贈（ ）陷阱（ ）鮭魚（ ）惻隱（ ）豁免（ ）萬籟俱寂（ ）庖代（ ）告稟（ ）糍粑（ ）陰霾（ ）萬惡不赦（ ）鷺鷥（ ）（ ）打鼾（ ）打牙祭（ ）睡眼惺忪（ ）（ ）崢嶸（ ）（ ）遍稽群籍（ ）驀然（ ）囫圇（ ）（ ）躡手躡腳（ ）炊煙裊裊（ ）山麓（ ）漣漪（ ）（ ）佇立（ ）鱗次櫛比（ ）（ ）津津有味（ ）嬤嬤（ ）（ ）彌撒（ ）（ ）公輸盤（ ）敝輿（ ）頂禮膜拜（ ）守圉（ ）禽

4、滑厘（ ）畎畝（ ）膠鬲（ ）拂士（ ）蹴（ ）一簞食（ ）一豆羹（ ）相梁（ ）鵷（ ） 醴泉（ ）鴟（ ）濠梁（ ）長勺（ ）玉帛（ ）未孚（ ）旗靡（ ）曹劌（ ）轍亂（ ）昳麗（ ）間進（ ）期年（ ）萬仞（ ）迂（ ）塞（ ）芼（ ）箕畚（ ）（ ）孀妻（ ）始齔（ ）智叟（ ）窮匱（ ）雎鳩（ ）（ ）窈窕（ ）（ ）荇菜（ ）（ ）寤寐（ ）（ ）蒹葭（ ）（ ）參差（ ）（ ）溯洄（ ）（ ）未晞（ ）湄（ ）躋（ ）坻（ ）涘（ ） 白樺（ ）岑寂（ ）猝不及防（ ）鶯啼燕囀（ ）二、根據(jù)拼音寫漢字m然回首（ ）zhng嶸（ ）鱗次zh比（ ）漣y（ ）zh立（ ）頂禮m拜（

5、 ）彌sa（ ）守y（ ）文z（ ）一dn食（ ）一豆gng（ ）l泉（ ）旗m（ ）y麗（ ）shung妻（ ）始chn（ ）窮ku（ ）箕bn（ ）好qi（ ）yo窕（ ）寤mi（ ）jin葭（ ）s洄（ ）j鳩（ ）c粑（ ）打hn（ ）陰mi（ ）鷺s（ ）打牙j（ ）睡眼xng忪（ ）躡手ni腳（ ）炊煙nio nio（ ）c隱（ ）hu免（ ）告bng（ ）萬惡不sh（ ）遍j群籍（ ）ju?。?）y測（ ）ku贈（ ）j薄（ ）沉min（ ）chn弱（ ）百鳥ji ji（ ）（ ）倒tn（ ）引頸受l（ ）zh就（ ）焦zo（ ）云y（ ）xio鳥（ ）芳xn（ ）yn庇（ ）z

6、h息（ ）chn巖（ ）hi骨（ ）吹毛求c（ ）腌z（ ）榮yng（ ）殘yun（ ）如坐針zhn（ ）一氣h成（ ）do氣（ ）tu唐（ ）chn水（ ）闊chu（ ）qin信（ ）慰ji（ ）晨x（ ）深su（ ）干bi（ ）y灘（ ）c新（ ）三、改正下列錯別字斤斤有味（ ）蓮漪（ ）山漉（ ）攝手攝腳（ ）爭嶸（ ）萬惡不赫（ ）萬賴俱竊（ ）浩翰無垠（ ）焦燥（ ）引頸受戳（ ）一泄千里（ ）海市勝樓（ ）陰庇（ ）咽咽一息（ ）吹毛求此（ ）一氣哈成（ ）斷璧殘垣（ ）深遂（ ）慰籍（ ）族新（ ）敢望（ ）撕?。?）柔躪（ ）妖奢（ ）四、四字短或成語填空君子 污 白 一氣 成

7、 妙手 眾說 斷壁 如坐針 在背天 之樂影影 望眼 天怒 手 腳無精 隱隱 海市 一 千里引頸受 周道 萬戶遮天 無垠 煙云山崩 百鳥 埋名 峭立怪石 俱寂搖頭 有例可 中流 心如 萬惡不 群籍 不寧 若市 自得睡眼 炊煙 作氣 次 比 達旦頂禮 嘮嘮 不屑 鶯啼 大怒妙手 咬牙 出人 一氣 成不同 墜地識文 威風 無 無 天開 無策 即逝踉踉 關(guān)心 一息心平 難以 沉默 有味 無聲 壯觀恰如 賞心 不前 不疲不近 多才置之 及防 自語心事 喪氣流連 老成 不動 己見五、根據(jù)原文的語境造詞填空1孔乙己看著問他的人，顯出的神氣？他們便接著說道，“你怎的連半個秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出模樣。

8、A不屑置辯頹唐不安B好喝懶做不屑置辯C頹唐不安不屑置辯D悠然自得頹唐不安2只有穿長衫的，才進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。A走B踱C跨D邁3等到他，那個混蛋，受了罰，拿出錢來，他才會知道放出這種野畜生來，會有什么。A結(jié)果B下場C結(jié)局D效果4它（狗）那含淚的眼睛流露出和恐怖的神情。A痛苦B悲哀C悲涼D悲苦5木柴廠四周很快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下出來的。A冒B伸C鉆D變6根據(jù)意思填詞語。（1）這么一來，你的賬也就勾了，這不是（做一件事顧全兩個方面，使兩方面都很好）的事嗎？（2）您講的話也很有道理，不愧是法律界的（堅強的、能起支柱作用的人）。（3）瑪麗亞（長時間地站著）良久，隱隱聽

9、到修道院傳來的鐘聲。（4）難道人們對于他們所不喜歡的東西，都一定要（使其處于死亡的絕境）嗎？7（1）他也許受著大樹的，也許受著樹的覆壓。（ ）（2）他伸展出他如蓋的濃陰，來樹下的幽花芳草。（3）有時候他遇到巉巖前阻，他奔騰了起來，怒吼著，回旋著。（4）它為陽光的偏愛，為深淵的遭遇不平。A蔭遮蔭庇憤懣憤激 B蔭庇蔭遮憤激憤懣C蔭遮蔭庇憤激憤懣D蔭庇蔭遮 憤懣憤激8它峽谷的品格，峽谷的毅力，它為陽光的偏愛，為深淵的遭遇。（ ）A敬仰堅忍欽佩深沉憤懣不平B欽佩堅忍敬仰深沉不平憤懣C敬仰深沉欽佩堅忍憤懣不平D欽佩深沉敬仰堅忍不平憤懣9它從石洞里出來，又一滴一滴進石縫里去，把石塊成的粉末成了泥土。（ ）

10、A流滲變碾B滲流變碾C流滲碾變D滲流碾變10（1）老成持重的院長地：“我的困惑，主會指點我的?！保?）瑪格麗塔地：“反正我看黑羊身上的毛也一樣暖和”。（3）貝爾塔地：“我們現(xiàn)在不是在談什么黑羊白羊的?！保?）院長見狀地搖搖頭。（ ）A無可奈何不動聲色固執(zhí)己見不以為然B不動聲色不以為然固執(zhí)己見無可奈何C無可奈何固執(zhí)己見不動聲色不以為然D不以為然無可奈何固執(zhí)己見不動聲色11柏油路一里一里過來，高壓線一千碼一千碼過來，公寓樓房一排一排過來。（ ）A挨鋪擠B鋪架蓋C鋪架挨D挨架擠12只要他抬頭看見了天，他便伸出嫩葉來空氣，日光，在雨中吟唱，在風中跳舞，他也許受著大樹的，也許受著樹的，而他青春生長的力量

11、，終使他在穿枝拂葉地了出來，在烈日下挺立抬頭！（ ）A吸收承受覆壓蔭遮伸展B吸收接受覆壓蔭遮舒展C吸收接受蔭遮覆壓掙脫D吸收承受蔭遮覆壓掙脫13不是開花的，也不是結(jié)果的，而是成功的和?。?）A快樂驕傲寧靜怡悅B快樂 驕傲怡悅 寧靜C驕傲快樂怡悅寧靜D驕傲 快樂 寧靜 怡悅14他長到最的中年，他出他如蓋的濃陰，來樹下的幽花芳草。（ ）A茂盛舒展蔭遮B茂盛伸展蔭庇C茂密伸展蔭庇D茂密舒展蔭遮小結(jié)：略作業(yè)：完成中考通鑒“九下”中“古文積累”和“名句積累”部分的習題。第二課時六、名句填空1得道多助，失道寡助一文的中心論點，。2得道多助，失道寡助一文的主旨句，。3生于憂患，死安樂中苦難所要達到目的，。4

12、生于憂患，死于安樂中寫艱苦磨煉的句子，。，。5生于憂患，死于安樂中一文的中心論點是。6魚我所欲也概括全篇大意的句子，。7魚我所欲也闡述作者觀點的句子。8魚我所欲也寫出舍生原因的句子，。9魚我所欲也寫出取義原因的句子，。10魚我所欲也寫出“有所不辟”的原因的句子。11魚我所欲也一文演化出的成語。12曹劌論戰(zhàn)一文曹劌求見莊公的根本原因，。13曹劌論戰(zhàn)中曹劌的鄉(xiāng)人勸阻曹劌的原因是，？14曹劌論戰(zhàn)政治上取信于民的句子，。15曹劌論戰(zhàn)下視其轍，登軾而望之的原因是，。16曹劌論戰(zhàn)“轍亂旗靡”是怎么發(fā)現(xiàn)的？，。17曹劌論戰(zhàn)中發(fā)動反攻的最佳時機是。18曹劌論戰(zhàn)一文的成語有；。19關(guān)雎中寫純潔美麗好姑娘的句子。

13、20關(guān)雎中小伙子追求姑娘沒有達到目的，他的心情怎樣，。，。21關(guān)雎中寫君子翻來覆去難成眠的句子，。22關(guān)雎中寫為美麗姑娘彈琴吹瑟的句子，。23從軍行情真意切感慨句，。24月下獨酌邀明月與身影飲酒句，。，。25羌村三首父老語至沉痛句子，。，。26登樓描寫成都錦江名句，。27走馬川行奉送封大夫出師西征寫平沙茫茫的大漠景象的句子，。28走馬川行奉送封大夫出師西征塞外狂飚卷地飛沙走石句子，。29左遷至藍關(guān)示侄孫湘“朝奏夕貶”句子，。30左遷至藍關(guān)示侄孫湘寫思鄉(xiāng)的句子，。31望月有感抒發(fā)骨肉相思之情的句子，。32雁門太守行用夸張手法渲染戰(zhàn)斗氣氛句子，。33卜算子中既描繪山水之貌，又暗示離別之情的句子，。

14、？。34卜算子將“惜春”和“惜別”聯(lián)系在一起句子，。，。35別云間之千古名句，。36別云間表示死后仍將抗清的句子，。37默寫填空（1）花間一壺酒，。（2）永結(jié)無情游，。（3）將軍金甲夜不脫，。（4）蒹葭蒼蒼，。在水一方。，道阻且長。，宛在水中央。（5）萬鐘，萬鐘于我何加焉。（6），出則無敵國外患者，國恒亡。（7）暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；，；，欲有求于我也。（8），受下賞。（9）令初下，。七、用“|”劃分朗讀節(jié)奏（1）報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死（2）馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰。（3）歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。（4）我歌月徘徊，我舞影零亂。（5）臣誠知不如徐公美。（6）子非我

15、，安知我不知魚之樂？（7）故天將隆大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性。（8）今齊地方千里，百二十城。八、賞析下列詩歌，詩經(jīng)兩首。1關(guān)雎與蒹葭的藝術(shù)特點有什么異同？相同：。不同：。2關(guān)雎以什么起興？。3關(guān)雎統(tǒng)領(lǐng)全詩的句子，。抒發(fā)“求之不得”的憂思的語句是相同：，。4關(guān)雎一詩主要寫了怎樣一件事？寫出了詩中青年男子怎樣的復雜心情？。5蒹葭每章的首兩句寫，再寫。6蒹葭重章疊句，每章只有五個相同位置上的字不同，談?wù)勥@樣寫的表達效果？。7蒹葭描寫出了怎樣的景色特點？這一描寫具有什么作用？。九、積累文言詞語1為楚造云梯2將以攻宋3子墨子聞之4起于齊5而至于郢

16、6何命焉為7愿借子殺之8公輸盤不說9吾義固不殺人10請說之11宋何罪之有12不足于民13既已14不可謂智15知而不爭16爭而不得17知類18然，胡不已乎19子墨子見王20今有人于此21舍其文軒22鄰有敝輿23此為何若人24方五千里25此猶文軒26臣以王吏27之攻宋也28為與此同類29解帶為城30以牒為械31九設(shè)攻城32待楚寇33九距之34而曰：吾知35所以距子矣36吾知子之所以37問其故38乃可攻也39不能絕也40雖殺臣41吾請無攻宋矣42文軒43褐44兵革非不堅利也45委而去之46域民47三里之城48七里之郭49環(huán)而攻之50城非不高也51池非不深也52固國不以山溪之險53威天下54寡助之至5

17、5親戚畔之56天下順之57發(fā)于畎畝之中58管夷吾舉于士59舉于市60降大任61苦其心志62勞其筋骨63餓其體膚64空乏其身65行拂亂66動心忍性67人恒過68而后作69入則無法家70出則無敵國71法家72拂士73敵國74故不為茍得也75患76如使77呼爾而與之78蹴79不屑80妻妾之奉81是亦不可以已乎82本心83惠子相梁84搜于國中85子知之乎86非梧桐不止87醴泉88于是鴟89今子欲以子之梁國90是魚之樂也91安知我不知魚之樂92肉食者93間焉94何以戰(zhàn)95衣食所安96弗敢專也97對曰98玉帛99弗敢加也100必以信101小信未孚102神弗福也103雖不能察104忠之屬也105可以一戰(zhàn)10

18、6公將鼓之107敗績108公將馳之109轍110遂逐齊師111一鼓作氣112再而衰113彼竭我盈114難測也115望其旗靡116諷齊王納諫117昳麗118朝服衣冠119旦日120私我也121皆以美于徐公122王之蔽甚矣123謗譏于市朝124聞寡人125間進126期年127聞之128我孰與129吾妻之美我者130方七百里131河陽之北132年且九十133懲山北之塞134出入之迂也135聚室而謀136畢力平險137指通豫南138漢陰139雜然140相許141曾不能損142如太行王屋何143且焉置土石144投諸渤海145荷擔者146始齔147寒暑易節(jié)148其如土石何149汝心之固150雖我之死151

19、窮匱152何苦而不平153操蛇之神154感其誠155負二山156無隴斷焉157洲158寤寐159思服160芼161蒼蒼162伊人163溯洄從之164阻165溯游166宛在水中央167萋萋168晞169湄170躋171坻172采采173涘174道阻且右175沚176蒹葭177關(guān)雎178吾與汝畢力平險179不可謂仁180見我于王181見公輸盤小結(jié)：略作業(yè)：課后復習“九下”第五單元和第六單元每課后的習題。第三課時十、文言歸類（一）一詞多義1為：（1）公輸盤為楚造云梯之械（2）夫子何命焉為（3）吾從北方聞子為梯（4）必為有竊疾矣2之：（1）愿借子殺之 （2）請說之（3）宋何罪之有 （4）荊之地方五千里

20、（5）臣以王吏之攻宋也 （6）三里之城（7）委而去之 （8）多助之至（9）子之不知魚之樂 （10）莊子往見之（11）肉食者謀之 （12）公與之乘（13）公將馳之 （14）齊國之美麗者也（15）吾妻之美我者 （16）孰視之（17）曾不能損魁父之丘 （18）雖我之死（19）河曲智叟笑而止之曰 （20）操蛇之神聞之3固：（1）汝心之固，固不可徹（2）固國不以山溪之險（3）吾義固不殺人（4）子固非魚也（5）我非子，固不知子矣4故：（1）既克，公問其故（2）彼竭我盈，故克之（3）桓侯故使人問之（4）溫故而知新（5）并驅(qū)如故5方：（1）吾從北方聞子為梯（2）宋之地方五百里6類：（1）不可謂知類（2）為與此

21、同類7然：（1）雖然，公輸盤為我為云梯（2）然臣之弟子三百人8見：（1）見公輸盤（2）胡不見我于王9雖：（1）雖然，公輸盤為我為云梯（2）雖殺臣，不能絕也10城：（1）三里之城（2）城非不高也11是：（1）是亦不可以已乎（2）是天時不如地利也（3）斯是陋室（4）非獨賢者有是心也12拂：（1）行拂亂其所為（2）入則無法家拂士13士：（1）管夷吾舉于士（2）入則無法家拂士14與：（1）所識窮乏者得我與（2）呼爾而與之15而：（1）由是則生而有不用也（2）蹴爾而與之（3）河曲智叟笑而止之曰（4）而山不加增（5）聚室而謀曰16于：（1）所欲有甚于生者（2）萬鐘于我何加焉（3）皆以美于徐公（4）戰(zhàn)于長勺

22、（5）皆朝于齊（6）告之于帝（7）箕畚運于渤海之尾（8）傅說舉于版筑之間（9）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷（10）于是鴟得腐鼠（11）夫鵷發(fā)于南海17得：（1）二者不可得兼（2）所識窮之者得我與18爾：（1）呼爾而與之（2）與爾同銷萬古愁19間：（1）時時而間進（2）又何間焉20孰：（1）我孰與城北徐公美（2）孰視之21美：（1）吾妻之美我者，私我也（2）徐公不若君之美也22且：（1）年且九十（2）且焉置土石23曾：（1）曾不若孀妻弱子（2）曾益其所不能24加：（1）而山不加增（2）弗敢加也（3）萬鐘于我何加焉（4）既加冠25險：（1）吾與汝畢力平險（2）固國不以山溪之險26始：（1）始齔（2）寒暑易節(jié)，

23、始一反焉27焉：（1）且焉置土石（2）始一反焉28為：（1）鄉(xiāng)為身死而不受（2）今為宮室之美為之29則：（1）由是則生而有不用也（2）入則無法家拂士30發(fā)：（1）舜發(fā)于畎畝之中（2）發(fā)于聲31以：（1）必以分人（2）何以哉（3）以牒為械（4）臣以王吏之攻宋也（5）域民不以封疆之界32夫：（1）夫戰(zhàn)，勇氣也（2）遂率子孫荷擔者三夫（3）予觀夫巴陵勝狀33從：（1）民弗從也（2）戰(zhàn)則請從34其：（1）公問其故（2）吾視其轍亂（3）其鄉(xiāng)人曰（4）其如土石何35再：（1）子墨子起，再拜（2）再而衰，三而竭36朝：（1）朝服衣冠（2）于是入朝見威王（3）皆朝于齊37安：（1）衣食所安，弗敢專也（2）安能

24、辨我是雄雌（二）詞語古今義1、子墨子起，再拜 古義 今義 2、吾知所以距子矣古義 今義 3、又何間焉古義 今義 4、肉食者鄙古義 今義 5、犧牲玉帛古義 今義 6、小大之獄古義 今義 7、三里之城古義 今義 8、池非不深也古義 今義 9、委而去之古義 今義 10、親戚畔之古義 今義 11、故君子有不戰(zhàn)古義 今義 12、所以動心忍性古義 今義 （三）解釋下列通假字1、公輸盤不說2、子墨子九距之3、子墨子之守圉有余4、公輸盤詘5、親戚畔之6、曾益其所不能7、衡于慮8、入則無法家拂土9、故患有所不辟也10、萬鐘則不辯禮義而受之11、今為所識窮乏者得我而為之12、所識窮乏者得我與13、鄉(xiāng)為身死而不受1

25、4、小惠未徧15、河曲智叟亡以應(yīng)16、寒暑易節(jié)，始一反焉17、甚矣，汝之不惠18、一厝朔東（四）翻譯下列語句1、子墨子聞，起于魯2、荊國有余于地而不足于民。3、胡不見我于王？4、宋何罪之有？5、此為若何人？6、將以攻宋。7、然后知生于憂患死于安樂也。8、舜發(fā)于畎畝之中。9、困于心，衡于慮。10、鄉(xiāng)為身死而不受。11、一鼓作氣，再而衰，三而竭。12、客之美我者，欲有求于我。13、能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。14、忌不自信。15、客從外來。與坐談。16、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。17、叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。18、甚矣，汝之不惠。19、帝感其誠。20、夫子何命焉為？十一、閱讀課文，然后答題（一

26、）魚我所欲也1、下列加點詞的意義完全相同的一項是（ ）2、下列句子中加點詞意義和用法相同的一組是（ ）3、翻譯下面的句子。所欲有甚于生者，故不為茍得也。翻譯：_。由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。翻譯：_。4、請說說文中畫線句子中的“是心”具體指什么？翻譯：_。5、填空。（1）作者將_ 比作魚，將_比作熊掌，提出了他的主張：當二者不能兩全時，應(yīng)_。（2）孟子說：“寶貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！贝颂幍摹按笳煞颉迸c文中的“_”這個詞含義相同。6、孟子認為：“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳”。請舉出你所了解的一位“賢者”，并寫出他的一句表明氣節(jié)的名句_。小

27、結(jié)：略作業(yè)：完成中考通鑒“九下”中“提分演練”部分的習題。第四課時（二）生于憂患，死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。1、選文中孟子主要講了兩方面的問題，一是造就人才，二是_得出的結(jié)論是“生于憂患”“死于安樂”，用現(xiàn)在的話說就是_。2、孟子說理散文的善用排比、句式長短錯落，有怎樣的表達效果

28、？請你以選文第段為例加以具體分析。_。3、選文第段緊承上文從正反兩方面加以推論，其中從正面進行推論的是哪句話？_。4、下列句子劃分節(jié)奏有誤的一項是（ ）A舜/發(fā)于/畎畝之中B曾益/其所不能C征于色/發(fā)于聲/而后喻D入/則無法家/拂士5、請用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（1）勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身_。（2）然后知生于憂患而死于安樂也。_。6、論語中孔子曾稱贊他的弟子顏回說：“賢哉回來！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也！”結(jié)合本文，談?wù)勵伝氐墓适履苷f明什么道理。 _。7、孟子在兩千多年前就警示人們要有憂患意識，兩千多年后的今天，“生于憂患，死于安樂”這句名言能夠引起你什么樣的

29、共鳴？ _。8、孟子在選文第段中以六位歷史人物的歷史告訴人們：人要成大器，必須經(jīng)受磨煉。下面列出的名言中，與之意思相近的是哪兩句？（ ）A古人大業(yè)成，皆自憂患始。B試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。C先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。D自古雄才多磨難，從來紉绔少偉男。（三）曹劌論戰(zhàn)與公輸?shù)谋容^閱讀閱讀下面兩個文段，完成下列各題。甲公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績 。公將馳之，劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之 。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其

30、轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ü?jié)選自曹劌論戰(zhàn)）乙 于是見公輸盤，子墨子解帶為城，以牒為械，公輸盤九設(shè)攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圍有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔遥岵谎?。”楚王問其故，子墨子曰：“公輸子之意，不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！背踉唬骸吧圃?！吾請無攻宋矣。”（節(jié)選自公輸）1、詞語理解。（1）解釋下面加點字的含義。遂逐齊師公問其故望其旗靡公輸盤詘（2）請選出加點詞與例句加點詞意思相同的成語例句：既克，公問其故 （ ）A克己奉公B克敵制勝例句：以牒為械（ ）A為民請命B下不為例2、把下面文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）夫戰(zhàn)，勇氣也_（2）吾知子之 所以距我，吾不言_。3、以上兩個文段都涉及到戰(zhàn)爭，在甲文段中，魯國憑什么獲得了最后的勝利？在乙文段中，是什么原因促使楚王最終放棄了攻打宋國的決定的？ _。（四）閱讀甲、乙兩個文段，回答問題。甲十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見，其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：”肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。 問