1、2020中考復(fù)習(xí) 物理知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)專題四十九：力和運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)一：牛頓第一定律與慣性1.如圖所示，用力擊打雞蛋下面的硬紙片，可以發(fā)現(xiàn)硬紙片被擊飛而雞蛋卻落在杯中，雞蛋沒有飛出是因?yàn)殡u蛋具有_；硬紙片被擊飛說明力可以改變物體的_2.沿東西方向直線運(yùn)動(dòng)的火車突然剎車，車箱里的乘客看到水平桌面上的小球朝著自己滾動(dòng)過來(如圖所示)，這是由于_具有慣性的緣故若乘客是面朝西坐著的，則列車是向_(選填“東”或“西”)運(yùn)動(dòng)的 3.科學(xué)研究表明：空氣對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的阻力與物體速度的大小有關(guān)，物體速度越大，其受到的空氣阻力越大若不考慮雨滴質(zhì)量的變化和風(fēng)速的影響，雨滴由云層向地面下落的過程中，其運(yùn)動(dòng)情況是先做_運(yùn)動(dòng)，后做

2、_運(yùn)動(dòng)（兩空均選填“加速”、“減速”或“勻速”）4.關(guān)于慣性，下列說法中正確的是( )a. 靜止的物體沒有慣性b. 運(yùn)動(dòng)物體的慣性比靜止時(shí)大c. 航天員在空間站中失去慣性d. 物體在任何情況下都有慣性5.下列現(xiàn)象中，不能說明物體具有慣性的是（   ）a. 離弦的箭繼續(xù)飛行                         

3、0;                    b. 手指壓筆尖，手指覺得痛c. 汽車突然啟動(dòng)時(shí)，人會(huì)后仰                         

4、;       d. 用力拍打剛曬過的被子，灰塵落下6. 關(guān)于足球受力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是a. 足球只有受力才能運(yùn)動(dòng)b. 足球受平衡力，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)c. 足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，不一定受力d. 足球踢出后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是由于足球具有慣性7.在一艘做勻速直線運(yùn)動(dòng)的游輪上，某同學(xué)朝各個(gè)方向用相同的力進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)，則下列說法中正確的是a. 朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向一致跳的最遠(yuǎn)b. 朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向相反跳的最遠(yuǎn)c. 朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向一致跳的最近d. 朝各個(gè)方向跳的都一樣遠(yuǎn)8.若小球在運(yùn)動(dòng)過程中只受到力f的作用，且運(yùn)動(dòng)過程中力f始終保持

5、不變，則圖中小球的運(yùn)動(dòng)軌跡（用虛線表示）不可能的是9.“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法，下面四個(gè)圖是小嚴(yán)同學(xué)利用頻閃照相機(jī)拍攝的不同物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片（黑點(diǎn)表示物體的像），其中可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是10.如圖所示,在一輛表面光滑的小車上,放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)小球,隨車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)當(dāng)車突然停止運(yùn)動(dòng),則兩小球（設(shè)車無限長,其他阻力不計(jì)）a. 一定相碰b. 一定不相碰c. 若m1<m2,則肯定相碰d. 無法確定是否相碰11.在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí)，我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)：（1）如圖所示，讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小

6、車往水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直方向上受到的_力和_力相平衡，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力（2）每次都讓小車從同一斜面的_位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度（3）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越_，小車運(yùn)動(dòng)的越_（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則小車會(huì)在水平面上做_運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)二：二力平衡1.一重為500n的物體靜止放在水平地面上，當(dāng)對(duì)物體施加500n豎直向上的拉力時(shí)，物體_（選填“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”）；當(dāng)對(duì)物體施加300n豎直向上的拉力時(shí)，物體受到的合力為_n2. 如圖是

7、投擲實(shí)心球的場景下列情況中實(shí)心球受到平衡力作用的是（）a. 實(shí)心球在空中上升b. 實(shí)心球從空中下落c. 實(shí)心球在地上越滾越慢d. 實(shí)心球停在地面上3.以下試驗(yàn)中，主要是運(yùn)用二力平衡條件分析解決問題的有（ ）利用彈簧測力計(jì)測量滑動(dòng)摩擦力 利用彈簧測力計(jì)測量物體重力利用天平測量水的重力 利用量筒測量水的重力a. b. c. d. 4. 質(zhì)量為m的物體受到拉力f的作用，在水平地面上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)如圖所示為其受到拉力f的示意圖，其中可能的是 （ ）a. 只有甲b. 只有乙、丙c. 只有甲、丙d. 甲、乙、丙均有可能5.關(guān)于作用在同一直線上的兩個(gè)力，下列說法中正確是a. 兩個(gè)不為零力，其合力一定不為

8、零b. 兩個(gè)力的合力，一定大于其中任何一個(gè)力c. 求兩個(gè)力的合力的大小，就是把兩個(gè)力的大小相加d. 兩個(gè)力的合力，可能小于其中任何一個(gè)力6.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景(1)小華將小卡片(重力可忽略不計(jì))兩邊的線分別跨過滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_，并通過調(diào)整_來改變拉力的大小(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，并且保持兩根細(xì)線平行，松手后小卡片_(選填“能”或“不能”) 在此位置平衡設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟目的是為了探究_(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_(4)在探究同一問題時(shí)，小明將木

9、塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)其主要原因是_a減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 b小卡片是比較容易獲取的材料c容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 d小卡片容易扭轉(zhuǎn)7.一輛質(zhì)量為2t的汽車在平直的公路上以40km/h的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若汽車所受的阻力是車重的0.1倍，則汽車受到的牽引力是多少？（g取10n/kg）8.將質(zhì)量為1kg的物體豎直上拋，一段時(shí)間后，物體豎直下落，設(shè)物體上升和過程中所受空氣阻力始終是重力的0.1倍，求物體在上升和下落過程中所受合力各是多少？方向如何？（g取10n/kg）9. 如圖所示，是某同學(xué)站在商場內(nèi)的自動(dòng)扶梯上，與扶梯一起以1

10、m/s的速度勻速向上運(yùn)動(dòng)請(qǐng)你畫出該同學(xué)所受力的示意圖考點(diǎn)三：摩擦力1.通過探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面的大小無關(guān).如圖甲所示，兩個(gè)完全相同的木塊a和b疊放在水平桌面上，在16 n的水平拉力f1作用下，a、b一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).若將a、b緊靠著放在水平桌面上，用水平力f2推a使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，則f2是_n;若要讓圖乙中的a、b在水平桌面上一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在不撤除f2的情況下，應(yīng)該在b的右端施加一大小為_n的水平向左的推力.2.在水平面上有一質(zhì)量為1kg單位長方體用4n的水平拉力向右拉，長方體靜止不動(dòng)，此時(shí)它所受的摩擦力為_n；拉力增大至6n時(shí)長方體做勻

11、速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)它所受的摩擦力為_n；若拉力增大至8n時(shí)，此時(shí)它所受的摩擦力為_n3.冰冰用手握著一個(gè)重為10n的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20n，則水杯受到的摩擦力為_n；若使手的握力增大到30n，則水杯受到的摩擦力為_n4.如圖所示，一個(gè)同學(xué)用水平力f推停在水平地面上的汽車，但沒有推動(dòng)推車時(shí)水平力f與地面對(duì)車的摩擦力f的大小關(guān)系是 ( )a. f一定小于fb. f可能小于fc. f一定等于fd. f可能大于f2020中考復(fù)習(xí) 物理知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)專題四十九：力和運(yùn)動(dòng)參考答案考點(diǎn)一：牛頓第一定律與慣性1.如圖所示，用力擊打雞蛋下面的硬紙片，可以發(fā)現(xiàn)硬紙片被擊飛而雞蛋卻落在杯中，雞

12、蛋沒有飛出是因?yàn)殡u蛋具有_；硬紙片被擊飛說明力可以改變物體的_【答案】 (1). 慣性 (2). 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】解：用力擊打雞蛋下面的硬紙片，可以發(fā)現(xiàn)硬紙片被擊飛而雞蛋卻落在原處，這是因?yàn)橛布埰艿搅Φ淖饔?，而改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而雞蛋由于慣性落入杯中故答案為慣性；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2.沿東西方向直線運(yùn)動(dòng)的火車突然剎車，車箱里的乘客看到水平桌面上的小球朝著自己滾動(dòng)過來(如圖所示)，這是由于_具有慣性的緣故若乘客是面朝西坐著的，則列車是向_(選填“東”或“西”)運(yùn)動(dòng)的 【答案】 (1). 小球 (2). 東【解析】列車?yán)锏某丝陀捎诹熊嚨倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變而隨之改變，小球原來處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變后，

13、由于小球具有慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng)由于乘客是面朝西坐著的，所以小球是向東運(yùn)動(dòng)的，由于小球原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同，所以列車原來是向東運(yùn)動(dòng)的3.科學(xué)研究表明：空氣對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的阻力與物體速度的大小有關(guān)，物體速度越大，其受到的空氣阻力越大若不考慮雨滴質(zhì)量的變化和風(fēng)速的影響，雨滴由云層向地面下落的過程中，其運(yùn)動(dòng)情況是先做_運(yùn)動(dòng)，后做_運(yùn)動(dòng)（兩空均選填“加速”、“減速”或“勻速”）【答案】 (1). 加速 (2). 勻速【解析】雨滴由云層向地面下落的過程中，先是重力大于阻力，雨點(diǎn)向下加速運(yùn)動(dòng)雨點(diǎn)速度越大，其受到的空氣阻力越大當(dāng)阻力等于重力時(shí)，雨點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)故雨點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況是先加速

14、運(yùn)動(dòng)，后做勻速運(yùn)動(dòng)4.關(guān)于慣性，下列說法中正確的是( )a. 靜止的物體沒有慣性b. 運(yùn)動(dòng)物體的慣性比靜止時(shí)大c. 航天員在空間站中失去慣性d. 物體在任何情況下都有慣性【答案】d【解析】慣性是物體的固有屬性，它指的是物體能夠保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種性質(zhì)，慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，與其他別的任何因素?zé)o關(guān)，任何物體在任何情況下都有慣性，故選d5.下列現(xiàn)象中，不能說明物體具有慣性的是（   ）a. 離弦的箭繼續(xù)飛行            &

15、#160;                                 b. 手指壓筆尖，手指覺得痛c. 汽車突然啟動(dòng)時(shí)，人會(huì)后仰           &#

16、160;                    d. 用力拍打剛曬過的被子，灰塵落下【答案】b【解析】慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)我們?cè)谏钪锌梢岳脩T性，但也要注意防止慣性a、離弦的箭繼續(xù)飛行是保持了原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，利用了慣性不符合題意b、手指壓筆尖，手指覺得痛是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ姆项}意c、汽車突然啟動(dòng)了，人由于慣性仍然保持原來的姿勢，因此會(huì)向后仰不符合題意d、用力拍打被子，被子運(yùn)動(dòng)

17、，而塵土由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故和被子脫離不符合題意故選b6. 關(guān)于足球受力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是a. 足球只有受力才能運(yùn)動(dòng)b. 足球受平衡力，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)c. 足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，不一定受力d. 足球踢出后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是由于足球具有慣性【答案】d【解析】a、足球在空中飛行時(shí)，不再受到腳對(duì)它的力，其仍能向前飛行是由于慣性造成的由此可知，足球不受力時(shí)，仍能運(yùn)動(dòng)故a錯(cuò)誤b、足球受到平衡力的作用，一定處于平衡狀態(tài)，但平衡狀態(tài)包括兩種：靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)故b錯(cuò)誤c、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，若足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變一定是受到了外力的作用故c錯(cuò)誤d、足球離開腳向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，不再受到腳

18、對(duì)它的力，其仍能向前飛行是由于慣性造成的故d正確故選d7.在一艘做勻速直線運(yùn)動(dòng)的游輪上，某同學(xué)朝各個(gè)方向用相同的力進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)，則下列說法中正確的是a. 朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向一致跳的最遠(yuǎn)b. 朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向相反跳的最遠(yuǎn)c. 朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向一致跳的最近d. 朝各個(gè)方向跳的都一樣遠(yuǎn)【答案】d【解析】在一艘做勻速直線運(yùn)動(dòng)的游輪上，某同學(xué)朝各個(gè)方向用相同的力立定跳遠(yuǎn)，因物體具有慣性，同學(xué)跳起離開游輪過程中將保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，改變的是在施力方向上距離，故朝各個(gè)方向跳得都一樣遠(yuǎn)；答案選d8.若小球在運(yùn)動(dòng)過程中只受到力f的作用，且運(yùn)動(dòng)過程中力f始終保持不變，則圖中小球的運(yùn)動(dòng)軌跡（用虛線表示）不可能的是【

19、答案】d【解析】a、小球由于慣性水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，再受到一個(gè)豎直向下力的作用，小球進(jìn)行如圖a的曲線運(yùn)動(dòng)；不符合題意；b、小球由于慣性向右下方直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，再受到一個(gè)豎直向上的力的作用，小球進(jìn)行如圖b的曲線運(yùn)動(dòng)，不符合題意；c、小球豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，再受到一個(gè)豎直向下的力的作用，小球進(jìn)行豎直向下的加速運(yùn)動(dòng)；不符合題意；d、當(dāng)受力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向不在同一條直線上時(shí)，運(yùn)動(dòng)軌跡應(yīng)該是曲線，d的運(yùn)動(dòng)軌跡卻是直線，這種現(xiàn)象是不存在的，符合題意故選d9.“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法，下面四個(gè)圖是小嚴(yán)同學(xué)利用頻閃照相機(jī)拍攝的不同物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片（黑點(diǎn)表示物體的像），其中可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)

20、的是【答案】b【解析】做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在相鄰的相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程相等，分析個(gè)選項(xiàng)看各相鄰兩點(diǎn)間的距離是否相等，判斷物體是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)由圖知，abcd中，只有b中相鄰兩點(diǎn)間的距離相等則b做勻速直線運(yùn)動(dòng)10.如圖所示,在一輛表面光滑的小車上,放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)小球,隨車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)當(dāng)車突然停止運(yùn)動(dòng),則兩小球（設(shè)車無限長,其他阻力不計(jì)）a. 一定相碰b. 一定不相碰c. 若m1<m2,則肯定相碰d. 無法確定是否相碰【答案】b【解析】車停止前，兩個(gè)小球和小車一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，并且兩個(gè)小球和小車具有共同的速度，當(dāng)小車突然停止時(shí)，由于小球在光滑接觸面上，因此兩個(gè)小球

21、由于慣性，還要保持原來大小不變的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此兩個(gè)小球間的距離不變，一定不會(huì)相碰故選b11.在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí)，我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)：（1）如圖所示，讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車往水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直方向上受到的_力和_力相平衡，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力（2）每次都讓小車從同一斜面的_位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度（3）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越_，小車運(yùn)動(dòng)的越_（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光

22、滑，則小車會(huì)在水平面上做_運(yùn)動(dòng)【答案】 (1). 支持 (2). 重 (3). 同一 (4). 小 (5). 遠(yuǎn) (6). 勻速直線【解析】解：（1）小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直方向上受到的重力和支持力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向的摩擦力（2）同一小車，在同一高度，具有的重力勢能相同，下滑過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，所以動(dòng)能相等，質(zhì)量不變，獲得的速度相等（3）物體在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到水平方向的摩擦力，摩擦力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，在初速度相同的條件下，水平面越光滑，摩擦力越小，改變物體的速度越慢，小車運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)（4）若水平面絕對(duì)光滑，水平方向上不受摩擦力的

23、作用，小車的運(yùn)動(dòng)速度不變，保持勻速直線運(yùn)動(dòng)故答案為（1）重；支持；（2）同一；（3）小；遠(yuǎn)；（4）勻速直線考點(diǎn)二：二力平衡1.一重為500n的物體靜止放在水平地面上，當(dāng)對(duì)物體施加500n豎直向上的拉力時(shí)，物體_（選填“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”）；當(dāng)對(duì)物體施加300n豎直向上的拉力時(shí)，物體受到的合力為_n【答案】 (1). 靜止 (2). 0【解析】一重為500n的物體靜止放在水平地面上，當(dāng)對(duì)物體施加500n豎直向上的拉力時(shí)，物體豎直方向上受力平衡保持靜止；當(dāng)對(duì)物體施加300n豎直向上的拉力時(shí)，還受水平地面向上的支持力200n，物體仍然靜止，受到的合力為02. 如圖是投擲實(shí)心球的場景下列情況中

24、實(shí)心球受到平衡力作用的是（）a. 實(shí)心球在空中上升b. 實(shí)心球從空中下落c. 實(shí)心球在地上越滾越慢d. 實(shí)心球停在地面上【答案】d【解析】實(shí)心球停在地面上受到平衡力作用，選d（實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)受重力作用，在地上滾動(dòng)時(shí)受阻力做減速運(yùn)動(dòng)）3.以下試驗(yàn)中，主要是運(yùn)用二力平衡條件分析解決問題的有（ ）利用彈簧測力計(jì)測量滑動(dòng)摩擦力 利用彈簧測力計(jì)測量物體重力利用天平測量水的重力 利用量筒測量水的重力a. b. c. d. 【答案】b【解析】、物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的拉力和摩擦力是平衡力，因此用彈簧測力計(jì)測量滑動(dòng)摩擦力是利用了二力平衡的條件，符合題意；、物體靜止時(shí)，受到的重力和拉力是一對(duì)平衡力，大小

25、相等，因此用彈簧測力計(jì)測量物體重力利用了二力平衡的條件，符合題意；、利用天平測量水的重力，是利用的杠桿的平衡條件，不是利用的二力平衡的條件，不符合題意；、利用量筒測量水的重力是根據(jù)重力和質(zhì)量的計(jì)算公式，即gmgvg，因此不是利用的二力平衡的條件，不符合題意故選b4. 質(zhì)量為m的物體受到拉力f的作用，在水平地面上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)如圖所示為其受到拉力f的示意圖，其中可能的是 （ ）a. 只有甲b. 只有乙、丙c. 只有甲、丙d. 甲、乙、丙均有可能【答案】c【解析】甲圖拉力向左，如果此時(shí)物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體受到的摩擦力向右，并且摩擦力大小等于拉力f；因此甲圖的物體可能向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)

26、乙圖拉力向右，如果物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體只能向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，并受到向左摩擦力，其拉力f和摩擦力大小相等；丙圖拉力向上，當(dāng)拉力f和物重相同時(shí)，物體在豎直方向上受力平衡，若水平方向受平衡力的作用，則物體可能在水平地面上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)故選c5.關(guān)于作用在同一直線上的兩個(gè)力，下列說法中正確是a. 兩個(gè)不為零力，其合力一定不為零b. 兩個(gè)力的合力，一定大于其中任何一個(gè)力c. 求兩個(gè)力的合力的大小，就是把兩個(gè)力的大小相加d. 兩個(gè)力的合力，可能小于其中任何一個(gè)力【答案】c【解析】兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上，則兩個(gè)力的合力為零，故a錯(cuò)誤；因?yàn)橥恢本€、反方向二力的合力大小等于二力之

27、差，因此合力大小不一定大于其中任何一個(gè)力，故b錯(cuò)誤；同一直線、同方向二力的合力大小等于二力之和，但同一直線、反方向二力的合力大小等于二力之差，故c錯(cuò)誤；當(dāng)兩個(gè)力在同一直線上，方向相反時(shí)，兩個(gè)力的合力大小等于兩分力大小之差，合力可能小于任何一個(gè)分力，故d正確，故選d6.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景(1)小華將小卡片(重力可忽略不計(jì))兩邊的線分別跨過滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_，并通過調(diào)整_來改變拉力的大小(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，并且保持兩根細(xì)線平行，松手后小卡片_(選填“能”或“不能”) 在此位置平衡設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟目的是為了探

28、究_(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_(4)在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)其主要原因是_a減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 b小卡片是比較容易獲取的材料c容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 d小卡片容易扭轉(zhuǎn)【答案】 (1). 相反 (2). 鉤碼數(shù)量 (3). 不能 (4). 不在一條直線上的二力是否平衡 (5). 剪開紙片 (6). a【解析】（1）小卡片兩端通過滑輪各掛一個(gè)鉤碼，兩個(gè)鉤碼由于重力的作用，通過繩子對(duì)小卡片施加了兩個(gè)向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力

29、，鉤碼的數(shù)量越多，拉力就越大；（2）小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，小卡片兩端的拉力就不在同一條直線上，松手后小卡片不能平衡，卡片就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究：不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡；（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，應(yīng)該用剪刀把小卡片剪成兩個(gè)更小的卡片，觀察兩個(gè)更小卡片是否平衡；（4）小慧實(shí)驗(yàn)用的小卡片重力小，懸在空中時(shí)繩子與滑輪間的摩擦力較??；小宇實(shí)驗(yàn)用的木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間的摩擦力較大，摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響較大；所以，小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是減小了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，故選a7.一輛質(zhì)量為2t的汽車在平直的公路上以40km/h的速

30、度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若汽車所受的阻力是車重的0.1倍，則汽車受到的牽引力是多少？（g取10n/kg）【答案】2×103n【解析】gmg2×103kg×10n/kg2×104n，汽車受到的阻力為：f阻0.1g0.1×2×104n2×103n，汽車以40km/h的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向上汽車受到牽引力和阻力作用，這兩個(gè)力是平衡力，f牽f阻2×103n.8.將質(zhì)量為1kg的物體豎直上拋，一段時(shí)間后，物體豎直下落，設(shè)物體上升和過程中所受空氣阻力始終是重力的0.1倍，求物體在上升和下落過程中所受合力各是多少？方向如何？（

31、g取10n/kg）【答案】上升：11n 豎直向下 下降：9n 豎直向下【解析】已知m1kg，故gmg1kg×10n/kg10n，f0.1g1n；當(dāng)物體豎直上拋時(shí)，重力和阻力的方向都是豎直向下，二力的方向相同，則fg+f10n+1n11n，合力的方向豎直向下；當(dāng)物體豎直下落時(shí)，重力的方向豎直向下，阻力的方向豎直向上，二力的方向相反，故fgf10n1n9n，合力的方向也是豎直向下9. 如圖所示，是某同學(xué)站在商場內(nèi)的自動(dòng)扶梯上，與扶梯一起以1m/s的速度勻速向上運(yùn)動(dòng)請(qǐng)你畫出該同學(xué)所受力的示意圖【答案】【解析】過重心作豎直向下的力（即重力）和豎直向上的力（即支持力）；如圖所示考點(diǎn)三：摩擦力1.通過探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面的大小無關(guān).如圖甲所示，兩個(gè)完全相同的木塊a和b疊放在水平桌面上，在16 n的水平拉力f1作用下，a、b一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).若將a