《十年后的禮物》教學(xué)隨筆_第1頁
《十年后的禮物》教學(xué)隨筆_第2頁
《十年后的禮物》教學(xué)隨筆_第3頁
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1、十年后的禮物教學(xué)隨筆利通二小李莉和孩子一起閱讀欣賞十年后的禮物已經(jīng)好多天了。此短文 實在讓人愛不釋手、回味無窮。其間記敘的是大音樂家愛德華用一曲 獻給守林人的女兒達格妮實踐了十年前的諾言。達格妮聽了抑制 不住自己的激動與幸福，面對大海高聲說：“生活?。∥覑勰阋灰弧焙⒆诱f這禮物的確珍貴，作為大音樂家能對一個素不相識的8 歲小姑娘如此信守諾言，還有什么比它更珍貴呢？他們說如果有哪個 自己心底的明星為自己獻歌一定會激動得暈倒。我說當(dāng)年的達格妮也 給了愛德華創(chuàng)作的靈感。于是他們想到貝多芬創(chuàng)作月光曲，不也 是窮兄妹倆的對話促動了他，而后成就了這偉大的曲子嗎？他們又概 括出大音樂家往往喜歡獨自漫步在幽靜的

2、林間、河畔尋找他們的創(chuàng)作 靈感。文章的結(jié)構(gòu)安排，情節(jié)描述也非常有亮點。以達格妮參加音樂會 時的心理變化為線索貫穿全文：“她幾乎不相信自己的耳朵”，“她 沉浸到樂曲中去了”，“她明白了"，自然引出十年前的那件事?！爱?dāng) 她漸漸成長的時候，有時會微笑著想起這次相遇，期待著那件禮 物”當(dāng)那么厚重的禮物收到時她包容在幸福里，以至于不知道應(yīng) 該怎么感謝上蒼對她的厚愛。誠信我們現(xiàn)在說得很多，提得很高。然而，學(xué)生能真正感受到誠信確 實不易。很多的時候，不經(jīng)意間一句輕輕的承諾，就讓人在期待中心甘情 愿地等了十年、二十年，甚至一輩子。尤其是對愛做夢的青春少女。 從花季走來,曾經(jīng)有那么一個美麗的諾言如海市蜃樓般在生命中出現(xiàn) 過，然而十年過后，事過境遷，物是人非事事休，悲哀地發(fā)現(xiàn)諾言再 也無法實現(xiàn)，記載它的只有曾經(jīng)拭擦過的淚滴。窗外的雨聲驟然間停了，寧靜中讓我清1'so一心在寫教學(xué)隨筆,寫著寫著文筆又劃出了軌道，就如這場突然落下又突然停息的雨。當(dāng) 我讀完這故事，我沒孩子那份激動、

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