1、1 全面提高個(gè)人基本素養(yǎng)-新教師專業(yè)成長(zhǎng)的第一步費(fèi)爾巴哈說：“我們的理想不應(yīng)該是失去肉體的，抽象的東西，而應(yīng)當(dāng)是完整的，實(shí)在的，全面的，完善的，有教養(yǎng)的。”作為一名選擇了教育工作的青年教師，更應(yīng)該樹立明確、遠(yuǎn)大的教育理想，要做一名優(yōu)秀的學(xué)科教師，成為一名學(xué)科教育專家。如何實(shí)現(xiàn)自己的教育理想？在教育教學(xué)過程中全面提高個(gè)人的基本素養(yǎng)是第一步,具體來說，全面提高個(gè)人基本素養(yǎng)，要做到以下幾點(diǎn)：第一：勤讀書，好讀書，多讀書。蘇霍姆林斯基說： “真正的教師必是讀書的愛好者。”閱讀有助于我們自身素質(zhì)的提高和專業(yè)水平的提升。可能有人要說，我每天要備課，上課，批作業(yè)，寫教案，與學(xué)生談話，那里有時(shí)間讀書。愛因斯坦

2、曾說過：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間。”李鎮(zhèn)西老師無論去那里都帶著書，他可以在候機(jī)廳里讀書，在病房里讀書，在理發(fā)店讀書。所以，我們新教師不要讓讀書的習(xí)慣因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χh(yuǎn)離我們。時(shí)間是擠出來的。那么究竟應(yīng)該讀什么書？我認(rèn)為除了注重專業(yè)閱讀2 的同時(shí)，名人傳記，現(xiàn)代科技書，當(dāng)代文學(xué)書，等等我們有必要讀。讀名人傳記可以從名人的人生軌跡中得到啟發(fā)，讀現(xiàn)代科技書，可以了解科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，文學(xué)作品更是社會(huì)生活的反映，可以借以提高寫作水平。蘇軾說過：“書富如入海，百貨皆有之，人之精力，不能兼收盡取， 但得其所欲求者。 如愿學(xué)者， 每次做一意求之。 ”這就告訴我們，在閱讀過程中要注重精度和泛讀相結(jié)合，精讀專業(yè)

3、著作， 有助于提高專業(yè)水平；二泛讀有關(guān)史學(xué)， 文學(xué)，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)方面的書，能拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)人文底蘊(yùn)。第二：說普通話，寫漂亮字 - 時(shí)刻錘煉自己的基本功。在教育教學(xué)過程中，要想全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教師是關(guān)鍵。那么想成為學(xué)科名師，“基本功”是關(guān)鍵。教師的普通話，三筆字，簡(jiǎn)單的教具制作，多媒體操作方法等都應(yīng)該成為一名教師應(yīng)具有的硬功夫，也是支撐我們進(jìn)行基礎(chǔ)教育的基本功。為此要做到一下兩點(diǎn)：1：堅(jiān)持使用普通話。在教育過程中首先要針對(duì)教案進(jìn)行發(fā)音練習(xí)， 以免在課堂上出丑，要敢于說， 然后才能說好。2：寫好規(guī)范字。宋代書法家黃庭堅(jiān)說：“古代人學(xué)習(xí)寫字都是依靠臨摹，他們常常把古人的書法作品張掛在墻壁上，專心

4、致志的觀看她，看準(zhǔn)了才下筆?！边@要求我們練習(xí)3 寫字要專心，做到胸有成竹。有了較高的賞析眼光，就要勤練字了，多練字，在臨摹的基礎(chǔ)上發(fā)展個(gè)性，一手漂亮的字往往能迎來學(xué)生的敬佩和同行的贊同。第三：民主平等，尊師愛生，教學(xué)相長(zhǎng)-與學(xué)生一起成長(zhǎng)陶行知先生說過： “我們要向小孩子學(xué)習(xí)，不愿意向小孩子學(xué)習(xí)的人不配做小孩子的老師，一個(gè)不懂孩子的心理，問題，困難，愿望，脾氣，如何交小孩子？”現(xiàn)代社會(huì)高速發(fā)展，知識(shí)增長(zhǎng)迅速，人們獲得知識(shí)的途徑越來越多，除了傳統(tǒng)的報(bào)紙雜志之外，更多的是電視，互聯(lián)網(wǎng)，教師不再是知識(shí)的壟斷者，也是一個(gè)學(xué)習(xí)者。學(xué)無止境，作為教師，應(yīng)該有一顆和學(xué)生成長(zhǎng)的心。韓愈說：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。 ”如果我們有這樣的氣度，有這樣的認(rèn)識(shí)，我們還會(huì)害怕學(xué)生的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)嗎？當(dāng)然作為老師，我們一定在專業(yè)上“術(shù)業(yè)有專攻”一定盡量超過學(xué)生，這樣才能登高望遠(yuǎn)，在學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力的培