1、談教研組的建設(shè)與管理教研組是組織教師開展教學(xué)研究工作的組織，是學(xué)校教 學(xué)系統(tǒng)的基層組織，是學(xué)?！翱蒲信d教”的具體執(zhí)行者。教 研組工作好壞直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量和教學(xué)研究水平。因 此，加強(qiáng)教研組的建設(shè)與管理是學(xué)校管理工作中一項重要任 務(wù)。下面以我校為例，淺談一下教研組的建設(shè)與管理工作。首先，建立健全教研組學(xué)校規(guī)定：學(xué)科在3人以上的設(shè)?？平萄薪M，3人以下 的由相近學(xué)科教師組成多科教研組。我校根據(jù)具體情況分別 設(shè)立了小學(xué)語文組、數(shù)學(xué)組；中學(xué)語文組、數(shù)學(xué)組、外語組、 理化組、體音美組和政史地組等八個教研組，開展教學(xué)研究 和調(diào)查日常教學(xué)與深入分析教學(xué)質(zhì)量等工作。為提高教研組 工作質(zhì)量，教研組還制定了一系

2、列規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)制度、 備課制度、聽課制度、會議制度和考勤制度等。其次，選好教研組長教研組長是學(xué)科教學(xué)研究和日常教學(xué)工作的組織者和 領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)?？蒲信d教的帶頭人，也是教導(dǎo)主任管理學(xué)科 教學(xué)工作的得力助手。因此，教研組長必須是學(xué)校的教育骨 干和學(xué)科教學(xué)的帶頭人。學(xué)校規(guī)定教研組長必須具備以下條 件：業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)、有獨立開展教學(xué)研究的能 力，有豐富的經(jīng)驗，教學(xué)效果好，在師生中有較高的威信； 有較強(qiáng)的組織管理能力并具有一定的思想工作能力；虛 心好學(xué)、嚴(yán)以律己、作風(fēng)民主、善于團(tuán)結(jié)群眾。每教研組設(shè) 一名組長，對于人選的確定，必須符合上述條件，然后由群 眾選舉，校長任命。再次，開展教學(xué)研究活動

3、教學(xué)研究活動中科研興教的具體活動，是提高教學(xué)質(zhì)量 的有力措施，是提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的重要途徑，也是教 研組的中心工作。在加強(qiáng)教研組管理、指導(dǎo)教研組開展好教 學(xué)活動上，我校具體做好了以下幾點：落實教研組的重點 研究課題和每個教師的教學(xué)研究題目、開展研究的方法步驟 和完成的具體時間；每周二晩上為教研組活動時間，主要 組織教師學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)大綱、本學(xué)科教學(xué)的專題文章, 以中國教育報、教育時報、人民教育、小學(xué)教學(xué) 等報刊為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容；組織專題討論會。每教研組一學(xué) 期至少組織一次專題討論會，對本學(xué)科的內(nèi)容進(jìn)行專題研 究。如上學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)組舉辦了如何進(jìn)行概念教學(xué)和本 學(xué)期小學(xué)語文組舉辦了怎樣改進(jìn)小

4、學(xué)作文教學(xué)等專題討 論會；組織教學(xué)觀摩活動。每學(xué)期結(jié)合本教研組研究課題, 選擇有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，從探討問題出發(fā)來設(shè)計教學(xué)方案，組織 觀摩教學(xué)；安排經(jīng)驗豐富、教有特色的老教師上示范課；由 青年教師上教學(xué)匯報課。觀摩教學(xué)前教研組長幫助上課教師 做好充分準(zhǔn)備；聽課后及時組織教師評議，共同探討某些傾 向性問題。組織教師互相聽課。聽課是提高教師教學(xué)水平 的有力措施，聽課不僅能取人之長共同提高，還能了解學(xué)生 “學(xué)”的情況，從而有利于改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。我校 除了每學(xué)期安排一定數(shù)量的教師到外校聽課取經(jīng)外，還規(guī)定 教師每周至少聽一節(jié)課，認(rèn)真做好聽課筆記，課后與授課教 師交換意見。各教研組在期末進(jìn)行一次以我在本

5、學(xué)期聽到 的一堂最好的課為主題的座談會，活躍了教學(xué)研究思想， 提高了教學(xué)評價能力，促進(jìn)了教師間的互相了解、互相學(xué)習(xí)。 幾年來，我校已形成了一個相互聽課、相互學(xué)習(xí)、共同提高 的良好風(fēng)氣。組織經(jīng)驗交流，寫出教學(xué)論文。每學(xué)期期末, 各教研組召開一次經(jīng)驗交流會，每位教師把自己一學(xué)期來的 教學(xué)經(jīng)驗和在教研方面取得的成績進(jìn)行總結(jié)，并寫出論文。 對于一些價值比較大的論文，學(xué)校組織全校教師學(xué)習(xí)研討， 并向有關(guān)報刊推薦，僅今春至今就有四位教師的論文在有關(guān) 教育部門組織的論文大賽中分別獲一、三等獎。第四，指導(dǎo)教研組抓好常規(guī)教學(xué)學(xué)校在每學(xué)期初幫助教研組制定工作計劃；期中指導(dǎo)教 研組檢查教師完成教學(xué)計劃的情況，并對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量 作出分析，提出改進(jìn)教學(xué)的措施；期末做好教學(xué)的總復(fù)習(xí)、 考試和總結(jié)工作等。由于我校教研組工