1、勞動(dòng)法對(duì)大學(xué)生就業(yè)保護(hù)的問題與策略分析p 中圖分類號(hào)：F241 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（20_）09-000-01摘 要 隨著社會(huì)法律的不斷健全，我國(guó)勞動(dòng)法也在逐漸的完善與進(jìn)步，它保障了國(guó)家廣大勞動(dòng)人民的基本權(quán)益。但還是有一些不法分子鉆法律的空子，使勞動(dòng)者的基本權(quán)益保障無法實(shí)現(xiàn)。其中以“大學(xué)生的就業(yè)權(quán)益保護(hù)”為主，侵害其利益的行為也是屢見不鮮。在國(guó)家對(duì)教育重視程度不斷提高的現(xiàn)代社會(huì)，此保護(hù)問題也成為了社會(huì)研究的焦點(diǎn)。本文以大學(xué)生就業(yè)保護(hù)現(xiàn)狀作為切入點(diǎn)，探討勞動(dòng)法在其中的應(yīng)用策略?！娟P(guān)鍵詞】：p 勞動(dòng)法 大學(xué)生就業(yè)保護(hù) 問題 策略大學(xué)生就業(yè)是國(guó)家一直關(guān)注的問題，也是增強(qiáng)我國(guó)綜

2、合實(shí)力的必要途徑。但根據(jù)調(diào)查顯示，大學(xué)生就業(yè)難是當(dāng)前社會(huì)常見現(xiàn)象，工作崗位無法滿足就業(yè)人數(shù)是現(xiàn)階段國(guó)家的發(fā)展現(xiàn)狀。這種情況使得大學(xué)生在就業(yè)時(shí)處于劣勢(shì)，有些大學(xué)生因就業(yè)心情急迫很容易掉入用人單位制造的陷阱中去。所以，將勞動(dòng)法利用好，維護(hù)自身權(quán)益是關(guān)鍵。一、大學(xué)生就業(yè)保護(hù)中產(chǎn)生的問題（一）大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)不足許多大學(xué)生都處在剛剛走出校園，踏入社會(huì)的階段，他們的心理還不是非常的成熟，自我保護(hù)意識(shí)也不是那么的強(qiáng)。大學(xué)生的權(quán)利維護(hù)途徑雖然有很多，勞動(dòng)法就是對(duì)他們的根本保障，但是出于各種各樣的心理，他們都不太愿意去主動(dòng)的進(jìn)行維權(quán)。經(jīng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)大學(xué)生維權(quán)訴訟的情況并不多。有些大學(xué)生根本就不知道或

3、者是沒有意識(shí)和就業(yè)單位簽訂勞動(dòng)合同，而也有些大學(xué)生在知道有勞動(dòng)合同的前提下也選擇忍氣吞聲。這種情況的出現(xiàn)也引起了社會(huì)的重視，其歸根結(jié)底就在于學(xué)生時(shí)代的法律知識(shí)輸送的不全面，法律知識(shí)體系在學(xué)校中也沒有得到足夠的重視。另一方面，中國(guó)傳統(tǒng)對(duì)當(dāng)今社會(huì)的影響非常深，古代的“無訟精神”對(duì)我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)也產(chǎn)生了一定的作用，很多“權(quán)大于法”的理念還存在著，使得許多學(xué)生畏懼訴訟，從而選擇逃避。（二）大學(xué)生自我維權(quán)的途徑不足雖然大學(xué)生的維權(quán)途徑有很多種，除了勞動(dòng)法外，還有高校、政府機(jī)關(guān)、上級(jí)主管部門、權(quán)利監(jiān)察組織、勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)等等。但是大學(xué)生卻知之甚少。其中高校與大學(xué)生權(quán)益也是綁定在一起的，大學(xué)生的就業(yè)協(xié)議由高校頒

4、發(fā)，如果受到損害，學(xué)校也是要承擔(dān)連帶責(zé)任的。但是一些學(xué)校正在對(duì)這方面進(jìn)行轉(zhuǎn)型，由傳統(tǒng)雙方雙方制約變?yōu)榱舜髮W(xué)生一方的對(duì)抗。通常情況下，一般的政府組織結(jié)構(gòu)還在沿用過去的勞動(dòng)協(xié)議制度，大學(xué)生即使進(jìn)行維權(quán)，也要等待很長(zhǎng)一段時(shí)間才能得到執(zhí)行結(jié)果。在這段期間內(nèi)，會(huì)對(duì)大學(xué)生的正常就業(yè)與心情產(chǎn)生很大影響。二、勞動(dòng)法對(duì)大學(xué)生就業(yè)保護(hù)的策略分析p （一）設(shè)立健全的勞動(dòng)爭(zhēng)議處理機(jī)構(gòu)對(duì)于大學(xué)生就業(yè)保護(hù)措施而言，設(shè)立健全的勞動(dòng)就業(yè)保護(hù)機(jī)制是必不可少的?？陀^來講，我國(guó)的勞動(dòng)處理機(jī)制還不是非常的完善。它主要分為幾個(gè)階段，它們分別是：調(diào)節(jié)、訴訟、仲裁。在這三個(gè)階段當(dāng)中，往往要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的等待期間，不能使大學(xué)生的就業(yè)問題得到

5、及時(shí)的解決。大學(xué)生如果錯(cuò)過了最佳的時(shí)間段，對(duì)其就業(yè)也是非常不利的。所以我國(guó)要學(xué)會(huì)靈活變通，將勞動(dòng)處理制度變的更加健全。具體措施如下：第一，可以在處理階段進(jìn)行靈活變通。我們可以讓大學(xué)生在跳過法律訴訟與申請(qǐng)的前提下進(jìn)行相應(yīng)的維權(quán)，使調(diào)和階段提前，在向法院提交申請(qǐng)的情況下依照自己的意愿看是否應(yīng)該進(jìn)行調(diào)解。這樣就在很大程度上體現(xiàn)了大學(xué)生的意志，縮短了辦公時(shí)間，使維權(quán)原則變的更加簡(jiǎn)單，方法更加靈活。第二，根據(jù)雙方的實(shí)際情況，在大學(xué)生維權(quán)時(shí)間上加以限定。如果大學(xué)生想要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)得到一個(gè)應(yīng)有的結(jié)果，相關(guān)的法律執(zhí)行機(jī)構(gòu)就要縮短辦公時(shí)限，盡最大的努力保障大學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。（二）勞動(dòng)行政主管部門對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)

6、指導(dǎo)理論勞動(dòng)主管部門應(yīng)該將相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)體系加以完善，保障大學(xué)生的基本權(quán)益不受侵害。具體措施如下：第一，勞動(dòng)主管部門可以根據(jù)各專業(yè)的實(shí)際情況為學(xué)生推薦一些具有保障的工作。將每位畢業(yè)生的就業(yè)進(jìn)行具體核實(shí)，如果有一些侵權(quán)現(xiàn)象的出現(xiàn)，勞動(dòng)主管部門有權(quán)利代替學(xué)生維護(hù)其利益。并且，在大學(xué)生沒有三方協(xié)議的基礎(chǔ)上而簽訂的勞動(dòng)合同是沒有任何意義的。第二，勞動(dòng)主管部門要定期為學(xué)生制定一些專業(yè)的法律講堂，為學(xué)生講述勞動(dòng)法勞動(dòng)就業(yè)規(guī)則大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)法等法律條款，例如：根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)管理規(guī)定中的第六條，“用人單位不得以任何借口為收取勞動(dòng)費(fèi)用”，所以在大學(xué)生步入社會(huì)時(shí)，就不會(huì)無條件的繳納一些培訓(xùn)費(fèi)，使他們了解到這些行為

7、都屬于欺詐，從何法律的角度出發(fā)，將維權(quán)工作進(jìn)行到底。（三）勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)的指向措施勞動(dòng)法中明確規(guī)定，勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)對(duì)是負(fù)責(zé)一切侵權(quán)行為的具體單位，其工作程序要符合維權(quán)的基本規(guī)則。所以根據(jù)此項(xiàng)要求，我國(guó)要充分發(fā)揮勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)對(duì)侵害大學(xué)生就業(yè)權(quán)益行為的約束作用。具體措施如下：第一，勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)要派遣專業(yè)的法律人員對(duì)各地區(qū)的用人單位的勞動(dòng)合同進(jìn)行檢查。如果有合同漏洞百出，侵權(quán)現(xiàn)象嚴(yán)重的企業(yè)要及時(shí)進(jìn)行懲處。第二，勞動(dòng)法要求學(xué)生利用好法律的武器進(jìn)行自主維權(quán)。所以，如果大學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的權(quán)利沒有得到保障，要向本地區(qū)的勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)進(jìn)行和反映，對(duì)其不法行為進(jìn)行舉報(bào)。綜上所述，目前我國(guó)的勞動(dòng)法還存在著一些弊端，國(guó)家要積極完善“大學(xué)生就業(yè)保護(hù)”的法律法規(guī)，設(shè)立健全的勞動(dòng)爭(zhēng)議機(jī)構(gòu)，從自身的角度來提高執(zhí)行力度。從學(xué)生的角度來講，他們也要根據(jù)勞動(dòng)法的規(guī)定，進(jìn)行良好的自我維權(quán)措施，及時(shí)將侵權(quán)行為向當(dāng)?shù)匦姓C(jī)構(gòu)反映，從而促進(jìn)我國(guó)法制社會(huì)的構(gòu)建?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】：p ：1 楊濤.大學(xué)生就業(yè)問題分析p 與法治路徑選擇D.河北師范大學(xué)，2