1、7媽媽睡了第二課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)及教師活動(dòng)預(yù)設(shè)一、循序引入復(fù)習(xí)字詞1讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)老師的眼睛和頭發(fā)，用上課后練習(xí)題第二題的句式。師：小朋友們，看看老師的眼睛是什么樣用一個(gè)詞說(shuō)說(shuō)。你們的用詞真 豐富，說(shuō)得多好！那頭發(fā)呢 （t 1）生：亮晶晶、炯炯有神、神采奕奕、大大、雪亮、清澈、笑瞇瞇的眼睛。生：烏黑、光滑、油亮、濃密、彎彎、波浪似的頭發(fā)。師：這是你們?nèi)辗e月累的財(cái)富，以后要常拿出來(lái)“花花”。2引出文中的媽媽師：今天送又送你們一筆財(cái)富，讀讀這些詞 “彎彎的眉毛、明亮的眼睛、 烏黑的頭發(fā)、紅潤(rùn)的臉”（t 2）,難度升級(jí)，讀句子“她烏黑的頭發(fā)粘在微 微滲出汗珠的額頭上?！薄拔野l(fā)現(xiàn)媽媽睡了，睡得好熟，好香。”多音

2、字讀準(zhǔn)了, 句子也讀通順了。這是誰(shuí)是的，就是我們文中的媽媽。3板書課題，齊讀課題師：今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第七課一一媽媽睡了 （t 3 ）,來(lái)齊讀課題。 輕點(diǎn)，別吵醒了睡夢(mèng)中的媽媽，再讀。二、整體感知 品讀悟情1聽(tīng)課文錄音，思考：睡夢(mèng)中的媽媽是什么樣的請(qǐng)用橫線畫出課文中最重要的三句話。（t 4學(xué)生讀學(xué)習(xí)要求）師：來(lái)，將你們劃記的句子與大家分享。（PPT 5 ）小結(jié)：課文就是從媽媽真美麗、好溫柔、好累（板書）這三個(gè)方面來(lái)寫 媽媽睡覺(jué)的樣子。接下來(lái)我們深入文本，好好品讀睡夢(mèng)中媽媽的美麗、溫柔 和好累。2品讀“美麗”師：睡夢(mèng)中美麗的媽媽是什么樣的請(qǐng)一位同學(xué)讀第二自然段，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，將可以體會(huì)到睡夢(mèng)中

3、媽媽美麗的詞句找準(zhǔn)。（PPT 6）師：讀得真輕柔。媽媽長(zhǎng)得美嗎從哪些詞可以體會(huì)到她的美。生：明亮的眼睛、彎彎的眉毛、紅潤(rùn)的臉。師：睡夢(mèng)中的媽媽長(zhǎng)得美嗎從哪里可以體會(huì)到的生：明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺(jué)，睡在媽 媽紅潤(rùn)的臉上。師：讀讀這兩句。（PPT 7）彎彎的眉毛，也在睡覺(jué)，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。（女生讀）I彎的眉毛也長(zhǎng)在媽媽紅潤(rùn)的臉上。（男生讀）師：你們更喜歡哪句為什么生：第二句。第二句告訴我們媽媽睡得很香，就連媽媽的眉毛也“睡” 得很香。師：眉毛會(huì)睡覺(jué)嗎生：不會(huì)。師：這里用了什么魔法，讓媽媽的眉毛也睡著了。生：這是一個(gè)擬人句。帥：“睡”字用得非常恰當(dāng)，運(yùn)用擬人化的手法，

4、寫出T睡夢(mèng)中媽媽的安靜，媽媽的美。你們還能說(shuō)一個(gè)這樣的句子嗎生：春天來(lái)了，小草從土里探出頭來(lái)了。師：小草，你好，歡迎你！師：有趣的句子，增強(qiáng)了語(yǔ)言的美感，使得語(yǔ)句更形象、生動(dòng)。你再來(lái)讀讀！告訴你們朗讀課文有個(gè)小竅門一一邊讀邊想象畫面吧！讀。 （PPT 8）師：在你的朗讀省中，這幅溫情的畫面慢慢浮現(xiàn)（PPT 9媽媽哄睡孩子的圖片）讀時(shí)再輕點(diǎn)、慢點(diǎn)，不驚擾了睡夢(mèng)中的媽媽，也讓我們留住這美好 時(shí)光，留住媽媽的美！再讀！ （PPT 9）過(guò)渡語(yǔ)：睡夢(mèng)中的媽媽真美麗，睡夢(mèng)中的媽媽還好溫柔，也好累！3感受“溫柔”、體會(huì)“好累”師：請(qǐng)大家小組合作學(xué)習(xí)3-4段，感受睡夢(mèng)中媽媽的 溫柔”，體會(huì)媽媽的 好累”。（P

5、PT 10）小組合作學(xué)習(xí)讀：合作逐句朗讀3-4段，讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)確；找：能體現(xiàn)媽媽“溫柔”和“好累”的 詞句，用一劃記句子，用標(biāo)記詞語(yǔ)；換：將自己找到的詞句與同學(xué)交換分享。師：老師讀合作要求，再解釋 逐句”（一句一句讀）。師：（PPT 11）誰(shuí)能給“溫柔”換個(gè)詞（和善 和氣、和順、柔和、溫和、溫順、 輕柔）臉上帶著什么樣的表情，你會(huì)覺(jué)得她溫柔呢生：微笑?。≒PT 11）師：是的，就是微笑的人，微笑著的媽媽是溫柔的。看 一一是的，她在微微地笑著， 嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢(mèng)中，媽媽又想好了一個(gè)故事，等會(huì)兒講給我聽(tīng)（PPT 11師：從微笑中我們感受到了溫柔，一起合作讀讀這段，一人一句，充滿詩(shī)情畫

6、意的言 語(yǔ)，讀著是美美的享受。師：是啊，媽媽是那么溫柔，那么愛(ài)笑，連睡夢(mèng)中都在微笑。讓我們嘴角微微上揚(yáng)，眼中帶著笑意，品讀?。◣弦魳?lè)）師：睡夢(mèng)中的媽媽在笑，還笑得好溫柔。她的夢(mèng)中可能為孩子想好了一個(gè)故事，準(zhǔn)備 講給她的寶貝聽(tīng)。生活中，發(fā)生在孩子與媽媽之間的事情一定很多，哪些會(huì)讓媽媽微笑呢 我們一起將這里省略的內(nèi)容補(bǔ)上吧！ （PPT 11將省略號(hào)變紅）師：媽媽可能夢(mèng)到了 。 （PPT 12）生：媽媽和我一起完成作業(yè)、媽媽和我一起秋游，我們幫媽媽做家務(wù)、幫媽媽拿拖鞋、幫媽媽捶背、幫媽媽帶妹妹師：風(fēng)雨中，你和媽媽一起撐著傘走在回家的路上，她會(huì)因你沒(méi)有被雨淋濕而微笑， 自己衣服濕透也沒(méi)有一點(diǎn)兒關(guān)系；

7、飯桌上，你和媽媽一起在明亮的燈光下共進(jìn)晚餐，她會(huì) 因愛(ài)吃她做的菜而微笑，自己吃得很少只為你能吃好；學(xué)習(xí)上，你和媽媽一起完成當(dāng)天的 作業(yè)，她會(huì)因你認(rèn)真完成作業(yè)而微笑，自己工作了一天也沒(méi)有想到休息這些場(chǎng)景都是 我們和媽媽經(jīng)歷過(guò)的，媽媽微笑的背后，其實(shí)還藏著她對(duì)你的 一一關(guān)心和愛(ài)。師：帶著我們的體會(huì)再讀讀這一段。（PPT 1師：睡夢(mèng)中的媽媽好累！不要停，繼續(xù)讀完。師：你們從文段哪里感受到媽媽好累生：呼吸那么沉，烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上，媽媽全聽(tīng)不 到。師：這里有個(gè)“沉”字，我們一起寫好它，怎樣才能寫好“沉”字 （PPT 14）師：鳥(niǎo)兒的“啾啾”聲，樹(shù)葉的“沙沙”聲，真是好聽(tīng)，可惜睡夢(mèng)中的媽

8、媽，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。但是，對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)我們他更希望你們寫方方正正的中國(guó)字，做堂堂正正的中國(guó)人。來(lái)，一起把“沉”字寫好，送給辛苦的媽媽。（投影儀展示作業(yè)）師：寫得真好，這么工整規(guī)范的字，媽媽一定喜歡。師：為什么媽媽的呼吸那么沉為什么烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上為什么媽 媽全聽(tīng)不到了生：她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺(jué)。（PPT 15）師：拿出你們周末所寫跟蹤調(diào)查的媽媽的一天，讓我們知道媽媽一天到底干了哪 些活兒。師：你是個(gè)細(xì)心的孩子，你讓我們知道媽媽真的很辛苦?，F(xiàn)在你們想對(duì)文中媽媽說(shuō)什生：媽媽辛苦了！媽媽好好休息吧！師：睡夢(mèng)中的媽媽好累，我們?cè)僮x讀這段，堂媽媽好好放松下。要把媽媽睡覺(jué)時(shí)的這 種恬靜讀出來(lái)哦！把你們對(duì)她的關(guān)愛(ài)也讀出來(lái)吧?。≒PT 16）過(guò)渡語(yǔ)：讀得真好，這么美的讀書聲一定能讓媽媽好好兒的睡一覺(jué)。我們學(xué)點(diǎn)兒其他 知識(shí)。三、學(xué)習(xí)遷移總結(jié)拓展師：從課文中我們知道了媽媽睡夢(mèng)中的樣子，那我們還可以從哪些方面去寫睡夢(mèng)中的 媽媽呢來(lái)說(shuō)說(shuō)。（PPT 17）睡夢(mèng)中的媽媽（）。師：睡夢(mèng)中的媽媽真安靜、很累很累、很漂亮、很甜美安靜的媽媽怎么樣呢漂亮 的媽媽呢你可以仿照課文，聚焦一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，很美麗，除了眼睛、眉毛、臉，還有她的 手、皮膚、睡覺(jué)姿勢(shì)呢來(lái)，先小組合作說(shuō)說(shuō)，再與大家交流吧！小組合作說(shuō)PPT睡夢(mèng)中的媽媽（）。（）。四、拓展閱讀創(chuàng)意作業(yè)作業(yè)（二選一）：（PPT 18