1、實習(xí)隊長總結(jié)推薦實習(xí)總結(jié)在學(xué)校為期一個月的教育實習(xí)轉(zhuǎn)眼間已接近尾聲，回首在八五八度過的一個月，在校領(lǐng)導(dǎo)及各級領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心和支持下，我們過的非常開心，這是我們大學(xué)期間最充實的一個月，我們都受益匪淺。 在這里，我們初次體驗到了做一名教師的酸甜苦辣，讓我對自己有了一個新的認識，也堅定了我在教書育人這條路上勇往直前追尋夢想的信念。我們的實習(xí)隊伍是由七個來自數(shù)學(xué)系、外語系、中文系的學(xué)生組成的，我們雖然僅僅相處了一個月，在這一個月中我們不但有了深厚的友誼， 同時在實習(xí)期間， 通過教學(xué)實踐，我們所學(xué)到的許多是在大學(xué)的課堂上學(xué)不到的知識，我們都有了很多的收獲。我們的教學(xué)指導(dǎo)老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗、鮮明的教

2、學(xué)特點、都是深受學(xué)生歡迎的資深高級教師。他們對我們進行了全方位的指導(dǎo)，使我們在短期內(nèi)取得了很大的進步。我們第一次真正感覺到自己的責(zé)任和義務(wù)。看到學(xué)生們渴求求知的眼睛，我們第一次感受到了自己作為人民教師的人生價值。我們將自己的人生體驗以多種方式反饋給學(xué)校和教師。作為實習(xí)生的我們真正的感受到： “農(nóng)場的孩子真的需要我們這些教育工作者的引導(dǎo)，農(nóng)民的家長真的喜歡我們這群年輕老師。實習(xí)期間我們謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老師的指導(dǎo)，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。工作中我們能夠踏實肯

3、干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作，能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)。生活上能夠待人誠懇，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，我們都未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與老師同學(xué)們和睦相處，交流融洽。實習(xí)生活雖然結(jié)束了，但是面對以后的工作我們將以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué) 。 短時間的實習(xí)生活，使我們獲得了許多知識， 懂得了許多道理， 這些知識和道理，將會伴隨我走過以后的路。讓我們在面對困難的時候不再畏懼，勇于克服。面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩！只有不斷開拓進取，才能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中“

4、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆擠滄海?！蓖ㄟ^本次實習(xí)，證實了我們的人生價值，增強了我們走入社會的信心和生存能力，也充分說明我們的生存初體驗是成功的。質(zhì)的飛躍、初為人師初等教育系 09501 班赴星沙五所小學(xué)實習(xí)隊隊長工作總結(jié)忙碌而又充實的實習(xí)生活結(jié)束了，站在這實習(xí)的末端，回顧這一個月時間里的點點滴滴，想著與自己的學(xué)生分離，心中難免會有些激動和不舍。我們?yōu)榇硕冻龅男难?，將讓我們銘記一生初為人師的?jīng)驗與體會。現(xiàn)在簡要地回顧一下我們的實習(xí)生涯，主要從實習(xí)前奏、教學(xué)工作和班主任工作三個方面進行總結(jié)。一、實習(xí)前奏未雨綢繆，蓄勢待發(fā)俗話說“兵馬未動糧草先行” ，準備充分是取得成功的前提。4月1日前，我校與小學(xué)

5、領(lǐng)導(dǎo)取得了聯(lián)系，確定了食宿、辦公地點、實習(xí)年級、所用教材等各方面問題。統(tǒng)一思想，整裝待發(fā)在認真聽取系部召開的動員大會后，我們小組內(nèi)部在姚志鋼老師的指導(dǎo)下召開了會議，大家明確表示要嚴格要求自己，勤奮好學(xué)，服從安排，爭做一名合格的實習(xí)老師。確定目標，團結(jié)一致大家對這次實習(xí)的目的和意義進行了深刻的討論，明確了我們組的奮斗標，同時每個人應(yīng)該鍛煉自己，不斷成長，爭做優(yōu)秀實習(xí)生。實習(xí)隊簡介09501 班實習(xí)安排表應(yīng)到： 48 人 隊長：彭少芳聯(lián)系方式：。常規(guī)工作時間安排：7:10 7:50各小組到校8 ：00 8 ： 15監(jiān)督早讀9：35 9: 5010：55 監(jiān)督學(xué)生做眼保健操監(jiān)督學(xué)生做課間操10 ：

6、5011 ：35 12：00 監(jiān)督學(xué)生午餐 12: 25 13： 05 監(jiān)督學(xué)生午休14: 20 14：25 監(jiān)督學(xué)生做眼保健操16 ：00 16：30 監(jiān)督學(xué)生放學(xué)二、教學(xué)實習(xí)工作我們 09501 班 48 人分成 5 個實習(xí)小組，奔赴 5 所小學(xué)進行為期五周的實習(xí)。雖然是五個小組在五所不同的小學(xué)，但是大家的實習(xí)進展是一樣的。我們的實習(xí)主要分成三個階段： 聽課、講課和小結(jié)階段，但這三個階段是穿插同時進行的。聽課實習(xí)期間，我們聽過的課型包括：新課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、公開課、試卷講評等多種課型。聽指導(dǎo)老師的課，聽不同年級不同任課老師的課，聽隊員間的課所有能聽的爭取多聽多學(xué)。同樣的聽課卻有了不同的感

7、受，我們關(guān)注的不僅僅是書本上的知識，而是學(xué)習(xí)老師如何駕馭課堂，學(xué)習(xí)老師們對知識的處理方法，他們的教學(xué)教態(tài)、語言表達、課堂組織形式和提問技巧，學(xué)習(xí)老師們是如何調(diào)動學(xué)生的積極性以及滲透在每個細節(jié)中的教學(xué)技巧和思路等。認真的做好每一次聽課記錄，做到有所感，有所思，有所獲。上課我們對備課、試講、課后總結(jié)各個環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，再由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，由臺下走向臺上的過程中我們深深的理解了這句話。a 、用心備課在每上一節(jié)課之前，我們總要提前幾天備好一節(jié)課，我們集中了極大的精力投入于每一節(jié)課的備課中，用心備課是上好一節(jié)課的保證。 在每次備課前， 我們都會大量查找資料，分析教材重難點

8、，分析教法，討論課堂如何組織等問題。在備課時，注意每一個環(huán)節(jié)的時間分配，注重知識點的挖掘，設(shè)計緊湊而新穎的教學(xué)過程。我們的教案都是經(jīng)過多次修改，得到指導(dǎo)老師的檢查通過才能采用。指導(dǎo)老師經(jīng)常能給予我們很大的幫助，我們學(xué)到了許多教學(xué)技巧。指導(dǎo)老師還鼓勵并幫助我們創(chuàng)新教學(xué)方式讓我們得到很好的鍛煉。 b 、反復(fù)試講修改。反復(fù)試講，理順教學(xué)思路，討論和確定教學(xué)細節(jié)，避免上課時由于經(jīng)驗不足，無法應(yīng)對各種狀況外的事情。c、反思課后及時反思，以促進步。指導(dǎo)老師每一節(jié)課都會進堂聽課從旁現(xiàn)場指導(dǎo)，課后我們積極的與指導(dǎo)師討論問題，指導(dǎo)老師會對我們上課存在的問題細心指出并提出改進的辦法。每堂課后，我們都會針對老師指出

9、的問題，在每一篇教案后寫下反思。每周我們都會對一周的工作進行總結(jié)，回想一周的教學(xué)工作，寫下實習(xí)日志。公開課我們的教學(xué)工作得到了老師的認可，在實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師的幫助下， 我們邀請了學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)， 包括教務(wù)處主任、年級組長等相關(guān)老師來參加我們的公開課。經(jīng)過這一個階段的訓(xùn)練，我們都有這樣一個體會。我們深深的感覺到教案是死的，教學(xué)課堂是活的，每一節(jié)課不但要精心設(shè)計，而且要靈活變通，事先安排好的東西在實際課堂的操作完全是行不通的，如何讓學(xué)生理解、聽懂自己的課是關(guān)鍵，而不是簡單的將所安排的教學(xué)內(nèi)容完成就可以了，落實是很重要的一項，我們要盡量讓學(xué)生自己參與，從學(xué)生的角度出發(fā)來講解課程，以學(xué)生為主體，還課堂

10、于學(xué)生，老師主要的作用只是起到了引導(dǎo)作用，說到這我想起了我們剛進大學(xué)時匡主任說的一句話： “要給學(xué)生一杯水，首先自己得有一桶水。 ”而現(xiàn)在的教學(xué)是，你自己有一桶水，學(xué)生要學(xué)會引進一大缸水，就是要充分實現(xiàn)以學(xué)生為主體的教育，授之以漁，這樣學(xué)生才能真正的掌握知識。公開課：批改作業(yè)和試卷通過批改作業(yè)可以檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，了解學(xué)生掌握知識的情況。在每次改作業(yè)中，我們都會嚴格對待，認真批改，做好記錄，對作業(yè)本中出現(xiàn)的問題做好歸類分析，根據(jù)情況再反映到班級，并做好個別輔導(dǎo)。考試是教學(xué)中的重要一環(huán)，是反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的晴雨表。在每次批改試卷中，我們會認真分析這張試卷的重點和難易點，對一些易錯，出錯率高的題目進行統(tǒng)計，了解班級生物近階段的學(xué)習(xí)情況。另外還會對考的好的同學(xué)和考的不是很理想的同學(xué)課后進行思想交流鼓勵他們繼續(xù)努力。(五)監(jiān)考做好監(jiān)考不容意，怎樣在考試中杜絕學(xué)生的舞弊行為，同時又能很