科教版六年級科學(xué)下冊期中測試題(2)含答案_第1頁
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1、六年級科學(xué)期中調(diào) 研 試 卷附參考答案4時間: 40 分鐘分值: 60 分、填空( 28 分)1、我們把有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì), 稱為(),比如身邊的物質(zhì)中有食鹽、 白糖、(等。2、( )是生物最基本的(),也是生物最基本的( )。3、放大鏡也叫(),它是一種()厚,()薄的透明鏡片。4、凸透鏡的作用是( )、(5、綠色植物的一些細(xì)胞能進(jìn)行 ( ),)和( )。制造( ),它們好像一個個微小的工廠。6、()具有( )的特征,如:對環(huán)境有一定的需求、對外界的刺激有反應(yīng)、能繁殖等。二、判斷題(正確的打",錯誤的打Xo)(10 分)300 倍的金屬結(jié)構(gòu)的 顯微鏡,發(fā)現(xiàn)了微生物1、荷蘭生物

2、學(xué)家列文虎克制成了世界上最早的可放大近()2、 放大鏡的鏡面越大,其放大倍數(shù)也越大。()3、 把整個洋蔥放在顯微鏡下,我們可以直接觀察到它的細(xì)胞。()4、 魚缸里的水變綠是因?yàn)槠渲杏芯G藻緣故。()5、 在制作晶體的實(shí)驗(yàn)中,使用較濃的食鹽溶液更容易看見食鹽晶體。()。三、選擇題( 10 分)1 、不同的昆蟲頭部都長著不同形狀的()觸角。A 三對 B 兩對 C 一對2、 昆蟲頭上的()就是它的鼻子。A 觸角 B 復(fù)眼 C 鼻子3、 第一個發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家是()。A列文虎克 B 羅伯特胡克 C牛頓4 、放大鏡的放大倍數(shù)越大,所能觀察到的范圍就()。A 越大 B越小C不變)移動。5、用顯微鏡觀察標(biāo)本時

3、,如果想讓圖像向左移動,標(biāo)本應(yīng)該想(A、左B、右C、都不對6、電子顯微鏡已經(jīng)可以把物體放大到倍。A 200B 2000C、 200萬7、下面的透明玻璃鏡片具有放大作用的是()。CB、&科學(xué)家選擇()來觀察SARS病毒。A、光學(xué)顯微鏡 B、電子顯微鏡C、放大鏡9、放大鏡的鏡面直徑越大,它的放大倍數(shù)A、越大B、越小C、不10、放大鏡的放大倍數(shù)越大,所能觀察到的圖像范圍就A、越大B 、不變越小四、填一填在括號內(nèi)寫出顯微鏡各部分的名稱(共5分)五、簡答。(共7分)簡要說出洋蔥標(biāo)本的制作過程。六年級科學(xué)第一單元微小世界測試題答案一、填空(28分)(本大題共有6個小題,從不同的角度考查學(xué)生的科學(xué)知

4、識的掌握情況,以概念為 主)1、 我們把有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì),稱為(晶體 ),比如身邊的物質(zhì)中有食鹽、白糖、(味精 )等。(考查晶體的概念)2、 (細(xì)胞)是生物最基本的(結(jié)構(gòu)單位),也是生物最基本的( 功能單位 )(考查細(xì)胞的概 念)3、 放大鏡也叫(凸透鏡),它是一種( 中間)厚,(邊緣)薄的透明鏡片。(考查凸透鏡的有關(guān)知識)4、 凸透鏡的作用是( 放大物體)、(聚集光線)和( 成像)。(考查凸透鏡的有關(guān)知識)5、 綠色植物的一些細(xì)胞能進(jìn)行 (光合作用),制造(營養(yǎng)物質(zhì) ),它們好像一個個微小的工廠。(考查細(xì)胞的功能,知識性的考查)6、(微生物)具有(生物)的特征,如:對環(huán)境有一定的需求

5、、對外界的刺激有反應(yīng)、能繁殖等。(考查微生物的知識,對內(nèi)容有所拓寬,目的是培養(yǎng)興趣,同時了解學(xué)生的科學(xué)知識的寬度)二、判斷題(正確的打V,錯誤的打Xo) (10分)1、荷蘭生物學(xué)家列文虎克制成了世界上最早的可放大近 (2、3、4、5、(考查學(xué)生的科學(xué)概念以及生活中的運(yùn)用300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡,發(fā)現(xiàn)了微生物°V放大鏡的鏡面越大,其放大倍數(shù)也越大。(X把整個洋蔥放在顯微鏡下,我們可以直接觀察到它的細(xì)胞。( 魚缸里的水變綠是因?yàn)槠渲杏芯G藻緣故。(V )在制作晶體的實(shí)驗(yàn)中,使用較濃的食鹽溶液更容易看見食鹽晶體。( 、選擇題(10分V)o1、不同的昆蟲頭部都長著不同形狀的(的有關(guān)知識)2、

6、 昆蟲頭上的( A)就是它的鼻子。識3、第一個發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家是(B識的考查,培養(yǎng)熱愛科學(xué)的精神)4、放大鏡的放大倍數(shù)越大,所能觀察到的范圍就( 關(guān)知識)5、 凸透鏡的凸度越小,它的(6、電子顯微鏡已經(jīng)可以把物體放大到C )觸角。A觸角 B)o A列文虎克A三對復(fù)眼B兩對C 一對(考查放大鏡下昆蟲C 鼻子(考查放大鏡下昆蟲的知B 羅伯特胡克 C 牛頓(對科學(xué)人文知)o A越大B越小 C 不變(放大鏡的有A 2007、下面的透明玻璃鏡片具有放大作用的是A ) 越小。( C )B 2000( CA、放大倍數(shù) B焦距C、視野倍。(了解人類認(rèn)識微觀世界領(lǐng)域的進(jìn)程)。C、 200萬(直觀的顯示凸透鏡的特

7、點(diǎn))&科學(xué)家選擇(B )來觀察SARS病毒。(了解病毒的特點(diǎn),了解人類認(rèn)識微觀世界的歷程,同時體 會科技的力量)A、光學(xué)顯微鏡 B、電子顯微鏡 C、放大鏡)。 ( 考查凸透鏡的知識 )C 、不一定(A ) 。 (考查凸透鏡的知識 )9、 放大鏡的鏡面直徑越大,它的放大倍數(shù)( CA、越大B、越小10、放大鏡的放大倍數(shù)越大,所能觀察到的圖像范圍就A、越小B 、不變C越大四、填一填在括號內(nèi)寫出顯微鏡各部分的名稱(共 5 分) (顯微鏡的構(gòu)造,知識的掌握情況)( 1)目鏡( 2)調(diào)節(jié)旋鈕( 3)物鏡( 4)載物臺( 5)反光鏡五、簡答。(共 7 分) 簡要說出洋蔥標(biāo)本的制作過程。 (考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯?shí)驗(yàn)的綜合表述能力,同時考查實(shí)驗(yàn)時的觀 察力和綜合能力,培養(yǎng)科學(xué)品質(zhì),形成科學(xué)素養(yǎng)) 答: 1、在載玻

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