1、再別康橋同步練習(xí)一.基礎(chǔ)題1 .填空。撐一支,向青草更青處，我 衣袖，不帶走。2 .體會加框詞表現(xiàn)的意境。麗的在水底招搖滿園一船星輝3 .書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.輕手躡腳水波蕩漾飄浮B.柔聲細(xì)語波光艷影破錠C.力挽狂瀾招搖過市回溯D.悄無生息沉默寡言沉淀4 .下列加框詞與例句中的詞意思相同的是（）例句：我總覺得他說話不大麗,非自己插嘴不可。A.父親忽然看見兩位先生在請兩位打扮漂亮的太太吃牡蠣。B.這件事辦得很顫C.這件衣服不大兩。D.這房間布置得很噩。二、整體感悟1 .詩人在詩中選取了幾個意象來渲染和表現(xiàn)對康橋的眷戀？2 .在最后一節(jié)，詩人說“悄悄的我走了"，為什么要“悄悄的”？

2、三、類文閱讀題雪花的快樂徐志摩假若我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向一一飛隨，飛場，飛即，這地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄涼的山麓，也不上荒街去惆悵飛場，飛場，飛懣，你看，我有我的方向！在半空里娟娟的飛舞，認(rèn)明了那清幽的住處，等著她來花園里探望一一飛鷹，飛颶，飛畫，一一啊，她身上有朱砂梅的清香！那時我憑借我的身輕，盈盈的，沾住了他的衣襟，貼近他柔波似的心胸一一消溶，消溶，消溶溶入了她柔波似的心胸！1 .注音。翩（）麓（）2 .詩人把自己比作雪花，借此去追求 -3 .文中反復(fù)出現(xiàn)“飛畫，飛腕，飛臉”表現(xiàn)出一種 的執(zhí)著。4 . “她”是詩人美的理想的代稱，那么最后一

3、句“溶入了她柔波似的心胸”如何理解？參考答案一、1.長篙 漫溯 揮一揮 一片云彩2. 寫出河中水草的飄忽肥美把星的光輝裝滿船艙，采用擬人手法，寫出夜色的美好。點(diǎn)撥：要真正理解詩歌所描繪的景物的特點(diǎn)。3. C點(diǎn)撥：A項(xiàng)中“飄”應(yīng)為“漂”，B項(xiàng)中“錠”應(yīng)為“綻” ,D項(xiàng)中“生”應(yīng)為“聲”。4. B點(diǎn)撥：要結(jié)合具體語境揣摩詞的意思。二、1.三個即金柳、青存、潭水點(diǎn)撥：“意象”即“詩人運(yùn)思而成寓意深刻的事物”，要充分把握詩歌所繪景物。2 .詩人不愿把來尋舊夢這件事嚷出去，尤其是不想讓人知道自己復(fù)雜的處境和復(fù)雜的內(nèi)心，此外“悄 悄”也有“寂寞”的含義，這一片感情領(lǐng)域是屬于他自己的。點(diǎn)撥：要結(jié)合詩歌的寫作背景來理解。三、1. pian lu 2.自由、美好點(diǎn)撥：要深入理解詩歌所表達(dá)的內(nèi)容。3 .堅(jiān)定、歡快、輕松自由 點(diǎn)撥：反復(fù)誦讀，才能體會出來。4 .詩人愿化作雪花，自由地亳無拘束地飄舞在空中，去追尋永恒的東西。他借雪花