1、工廠流水線實習報告范文工廠流水線實習報告范文加工方面工廠所采用的機器都比較先進，一般來說都是機器自動操作，比 如CNC數控機，萬能圓鋸機，立軸機等。所以，只要操作得當，人員安 排合理，一般都能產生較高的效率。雖然說工廠對于大多數的木制產品都能生產，但是以后在和客戶 溝通過程中，在盡量滿足客戶要求的同時，還要盡量站在工廠的立場 上考慮。比如，可以向客戶一些外形相同，但是做法簡單，結構清晰 的樣品。這對于工廠來說不但可以降低成本，而且還可以提高效率。噴漆加工白身加工完成以后，應盡快轉入噴漆車間，否則木材會變形。噴 漆的流程為：著色一一底漆一一面漆。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的 工藝。底漆又N

2、C漆和PU漆之分。工廠常采用的底漆是 NC漆，因為PU 漆的成本要比NC高，而且如果噴PU漆的話要求的環(huán)境也比較高，必 須有無塵房才可以。一般都會客戶用 NC漆.噴漆加工的時間一般為兩天左右。但是雖然所花費的時間不長， 但是一張訂單的完成，工廠都會把每道環(huán)節(jié)都會安排到位。因此，在 和客戶確認訂單的時候，一定要把每個要求都確認完整。有些客戶在 白身做完以后，油漆沒有確定，這樣擱在一邊的話，不但產品容易變 形，而且也影響了訂單的進度，給工廠帶來了不必要的麻煩。鐳射和絲印目前工廠的最大鐳射尺寸為：320 320mm最小為：1.51.5mm鐳射后可以上色，最常見的是上黑色，上完黑色，可以使鐳射圖 案更

3、清晰。但是一般不客戶鐳射后上色，這樣的話會增加成本。鐳射 的費用是視鐳射圖案的復雜程度而言的，一般來說都是每件產品 1 塊 錢。絲印也是常用的一種方法，但是它的要求是絲印的表面要光滑。要求鐳射或者絲印的話都會要求客戶提供圖片，最好是電子文檔。包裝 包裝是成品完工前的最后一道工序，也是一個產品比較重要的組 成部分。包裝工序包含了產品的簡單組裝、包皮、包絨布、五金件的 裝配、包裝物的制作、對產品的前道工序的品檢、產品的包裝。質量是品質的保證。因此，我們工廠對質量也有嚴格的把關。一 般一道包裝的流水線上都有二到三個品檢人員進行嚴格的產品檢驗， 從產品的去塵、五金和玻璃制品的質檢到最后的裝箱，每個細節(jié)

4、都會 有工人嚴格的操作標準。對于一些外銷客戶來說，對于產品都會比較 挑剔，但工廠都會滿足這些的要求。這也就是為什么我們工廠的產品 會有質量的保障，在產品上很少出現(xiàn)質量紕漏的原因。而同樣是國內訂單的話，往往會有一些刁蠻的客戶，在產品沒有 品質問題的時候卻還要挑一些小 瑕疵 。對于這些問題，我覺得除了 要和客戶解釋清有些是因為木質品本身的問題之外，還要讓他們了解 我們工廠對于質量方面的控制要求是達到了國內先進水平的，很多質 量問題的產生很可能實在運輸過程中的碰撞和野蠻運輸。當然，為了避免在運輸途中的損壞，在采用一般的安全包裝下， 除了用一些常規(guī)包裝物外，還可以在紙箱六個面用保力龍板保護。附送:工廠

5、流水線實習報告范文模板工廠流水線實習報告范文模板一. 實習目的生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在生 產實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產實際 學習的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結合作精神，牢固樹立我們 的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作 用。通過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的 技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知 識。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產實踐 中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調一致是現(xiàn)代化大生產的 需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的

6、提高了我們的組 織觀念。通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨 立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。二. 實習任務1. 較全面、綜合地了解企業(yè)的生產過程和生產技術 ; 較深入、詳細 地了解企業(yè)生產的設備、工藝、產品等相關知識 ; 了解企業(yè)的組織管 理、企業(yè)文化、產品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。在專業(yè)比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工 作密切結合，并能靈活應用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實 踐能力均得到一次全面的提升。3. 積累一定的工作經驗和社會經驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的 角色轉換，

7、為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。三. 實習基本要求：1. 學生在實習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應的勞動紀 律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習企業(yè) 的必須征得實習企業(yè)和指導教師的同意。學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴 防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。3. 必須遵紀守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法 規(guī)、廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允許的各項活動。4. 努力工作，積極完成實習單位指定的工作任務，虛心學習，主動、誠懇地向工人師傅、工程技術人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆 研。5. 應多與指導教師聯(lián)系交流，及時得到教師指導。四.

8、 實習內容安全教育一. 安全教育學習的目的：二. 事故的發(fā)生及其預防：1. 事故發(fā)生的因素 人為因素 不安全行為 物的因素 不安全因素 發(fā)生事故的認為因素 1). 管理層因素 ; 2) 、違章：a. 錯誤操作 b. 違章操作 、蠻干 3). 安全責任差。三. 入廠主要安全注意事項1. 防火防爆2、防塵防毒3、防止灼燙傷4. 防止觸電5. 防止機械傷害防止高處墜落7. 防止車輛傷害8. 防止起重機械傷害9. 防止物體打擊10、班前班中不得飲酒。四 . 設備內作業(yè)須知：1. 在各種儲罐，槽車，塔等設備以及地下室，陰井，地坑，下水 道或是其他密閉場所內部進行工作均屬于設備內作業(yè)設備上與外界連通的管道

9、，孔等均應與外界有效的隔離3. 進入設備內作業(yè)前，必須對設備內進行清洗和置換4. 應采取措施，保持設備內空氣良好5. 作業(yè)前 30 分鐘內，必須對設備內氣體采取采樣分析，采樣應 有代表性進入不能達到清洗和置換要求的設備內作業(yè)時，必須采取相應的 防護措施7. 在容器內工作時因照明良好，照明用電應小于等于 36v 的防 爆 型燈具8. 多工種，多層次交叉作業(yè)應采取互相之間避免傷害的措施，并 且搭設安全梯或是安全平臺，比要時由監(jiān)護人用安全繩栓作業(yè)人員進 行施工9. 設備內作業(yè)必須有專人監(jiān)護，并應有入搶救的措施及有效保護手段10. 設備內安全作業(yè)證由施工單位負責辦理，該項目的負責人 或是技術員填寫作業(yè)

10、證，上檢修作業(yè)單位應填寫的各項流水線生產特點的簡要介紹： 顧名思義，流水線就是團體的工作，每個員工必須認真的做好自 己的工作，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的，可能會因為 某個工序的錯誤而造成整個流水線生產出來的產品為廢品。學習和了解電子器件的結構型式、結構種類和作用。學習和了解工廠車間的生產組織管理情況，生產工藝等等。 實習期間進行了社會主義、愛國主義教 育、進行愛勞動、守紀律教育，進行安全教育。五. 實習過程1、安全教育 在實習開始時，學校組織我們到公司由專業(yè)人士對 我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的 種種危險和潛在的危險等等。2、車間實習 我們在車間實習是

11、生產實習的主要方式。我們按照 實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工 人和技術人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習3、理論與實際的結合 為了能夠更加深入的進行車間實習，在實 習過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際 進行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。4、實習日記在實習中，我們將每天的工作、觀察研究的結果、收 集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中。隨時接受 老師們的檢查與批改。五. 其它活動 在完成好我們所實習業(yè)務內容的同時，常常利用現(xiàn) 場學習的機會，開展向社會、向工人和工程技術人員實習的活動。在 空余時間里還組織球賽、踢毽

12、子、乒乓球等活動，并加強進行思想政 治教育活動等等。六. 實習感悟生產實習是我們學院為培養(yǎng)高素質工程技術人才安排 的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產實際相結合，理論 與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人 才素質兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為 業(yè)務骨干打下良好基礎。通過生產實習，使我們了解和掌握了車間管理、生產技術和工藝 過程;使用的主要工裝設備 ; 產品生產用技術資料 ;生產組織管理等內 容，加深對電子器件的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使 我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學 好專業(yè)課，從事這方面的研制

13、、設計等打下良好的基礎。在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加 重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等?？偟膩碚f，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡 把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在工廠電子實 習課正是學習如何把東西 裝回去 。每次完成一個步驟，我都像孩子 那樣高興，并且很有 成就感 。第 二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親 手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝 知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信 息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是 不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。通過一個月的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一. 對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了測試普 通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、吹 風筒、手電筒、