1、（人教版）三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期中考試試題班級(jí)_姓名_分?jǐn)?shù)_一、積累運(yùn)用。1.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）mng xing nn l zo go jio o wi xin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ho zh wi w bo zh qio lu hung zhng( )( ) ( ) ( ) ( )2.比一比，組詞語(yǔ)。（16分） 盼（ ） 竟（ ） 狀（ ） 砍（ ） 扮（ ） 競(jìng)（ ） 壯（ ） 坎（ ）3.多音字組詞。（8分） （ ） （ ） 撒 便 （ ） ( )4.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）（1）寫(xiě)出與下面各詞語(yǔ)意思相近的詞。 吶喊 頑強(qiáng)（2）寫(xiě)出與下面各詞語(yǔ)意思相反的詞。 鼓勵(lì) 神奇

2、5.按拼音填空組詞。（6分）友（ ） 樹(shù)( ) ( )篷 y gn zhng（ ）見(jiàn) ( )隨 （ ）單6.把身體的某個(gè)部位或器官的名稱(chēng)填入括號(hào)里，組成詞語(yǔ)。（6分） （ ）有成竹 千鈞一（ ） 震（ ）欲聾7.給下面句子中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（8分） 光：（1）光線。 （2）單，只。 （3）完了，一點(diǎn)不剩。（4）光彩.榮耀。 （1）不光是我一朵，一池的荷花都在跳舞。 （ ） （2）明亮的月光，照在靜靜的原野上。 （ ） （3）弟弟把零用錢(qián)都花光了。 （ ） （4）我要為祖國(guó)爭(zhēng)光。 （ ）8.給下面的句子治一治“病”。 （4分）（1）這部電影太感人了，受到了深刻的教育。（2）我聽(tīng)見(jiàn)蟈蟈在唱歌

3、和跳舞。9.按要求改寫(xiě)句子。（9分）（1）爸爸賣(mài)了我的自行車(chē)。（變成“被”字句。）（2）我怎么能忘記童年時(shí)那風(fēng)一般的日子呢？（變成陳述句。）（3）在前面不遠(yuǎn)的路旁，挺立著一棵高大的梨樹(shù)。（縮寫(xiě)句子。）二、閱讀理解。（25分）1.默寫(xiě)古詩(shī)池上，并解釋后兩句的意思。（9分）后兩句的意思是：2.閱讀短文，回答問(wèn)題。（16分）最貴的蛋是“笨蛋”阿瓜是個(gè)弱智的小孩。在三（4）班里，他的成績(jī)是倒數(shù)第一。同學(xué)們也常取笑他，說(shuō)頭大不中用。每天放學(xué)后值日生搞衛(wèi)生，他都會(huì)主動(dòng)地留下來(lái)幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節(jié)課，他就會(huì)條件反射地把垃圾桶拿到洗手臺(tái)前認(rèn)真洗刷。原先最臟臭的角落，因?yàn)榘⒐系呢?fù)責(zé)變成了教室

4、里最醒目的凈土。他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復(fù)雜的眼光看自己。有一次，老師出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題：世界上最貴的蛋是什么蛋？有人說(shuō)是金蛋，有人說(shuō)是原子彈，有人說(shuō)是臉蛋。這時(shí)，阿瓜也舉手發(fā)言，高興地說(shuō)：“是笨蛋，因?yàn)榇蠹叶冀形冶康??！蓖瑢W(xué)們笑了，老師沒(méi)有笑，她走過(guò)去輕拍阿瓜的腦袋說(shuō)：“是的，你最貴！”阿瓜的母親每天放學(xué)后都會(huì)騎摩托車(chē)到校門(mén)口接他。一個(gè)冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見(jiàn)一位踽踽（j）獨(dú)行的同學(xué)，他知道該同學(xué)的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，便央求媽媽順道載那位同學(xué)回家?？上б?yàn)檐?chē)的后座上裝了個(gè)鐵籃子，無(wú)法再多載一個(gè)人?；丶液螅瑡寢屆χ趶N房做飯，卻隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)一陣奇怪的聲音，出門(mén)一看，原來(lái)阿瓜正在滿頭大汗地用老虎鉗拆掉鐵籃子?jì)寢屔钌畹貒@了口氣，但眼里卻涌出了淚花。_！是因?yàn)楸坎派屏?，還是因?yàn)樯屏疾棚@得笨？1. 聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。凈土：踽踽獨(dú)行：2.用橫線畫(huà)出描阿述阿瓜日常表現(xiàn)的句子。3.聯(lián)系上下文，根據(jù)自己的想象，在橫線上寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)木渥印?.你認(rèn)為阿瓜是個(gè)