1、第 1 頁 提問題并解答（二）導學案 授課時間 班級 教師 學習內(nèi)容 冀教版一年級下冊數(shù)學教材第5859頁 學習 目標 1、結合熟悉的事物和情境，學習解答兩數(shù)相差多少的問題，了解同一問題的不同敘述方式。能應用所學知識解決簡單的問題。 2、會解答兩數(shù)相差多少的簡單問題，能與他人交流解決問題的方法和結果。 3、初步認識數(shù)學與人類生活的密切關系，體會數(shù)學在生活中的作用，培養(yǎng)應用意識。 重難點 提出問題、解決問題，用所學的知識解決生活中的實際問題。 學習環(huán)節(jié) 學習過程 復習 引入 同學們，你們平時喜歡和媽媽聊天嗎？有一天，小強在鋪滿月光的晚上，和媽媽在院子里聊天，談到了他們的年齡，我們一起來看看他們的

2、對話吧。 個人 自學 自學課本第58頁情境圖。 1、媽媽今年（ ）歲，兒子今年（ ）歲。 2、問題是：（ ） 3、求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少，用（ ）法，大數(shù)（ ）小數(shù)。 4、列式為：=（ ） 合作 探究 （一） 上面的問題是：媽媽比兒子大多少歲？ 這個問題還可以怎么說？ 不管哪種說法，都是在比較這兩個數(shù)，因此，求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少或少多少，或者兩個數(shù)相差多少，都用（ ）法，（ ）減（ ）。 交流展示 小組展示討論結果。教師適時點撥。 第 2 頁 合作 探究 （二） 課本第59頁練一練第1題。 1、大燕子捉了（ ）只蟲子，小燕子捉了（ ）只蟲子。 2、大燕子比小燕子多捉了多少只蟲子？列式為：

3、=（ ） 3、你還能提出2個列減法算式的問題嗎？并解答。 ？列式為：=（ ） ？列式為：=（ ） 交流展示 小組展示討論結果。教師適時點撥。 合作 探究 （三） 課本第58頁試一試情境圖。 1、王大爺養(yǎng)著白兔（ ）只，灰兔（ ）只。 2、你能提出3個列減法算式的問題嗎？并解答。 ？列式為：=（ ） ？列式為：=（ ） ？列式為：=（ ） 交流展示 小組展示討論結果。教師適時點撥。 當堂檢測 課本59頁練一練2-4題。 全課小結 這節(jié)課我學會了：（ ） 板書 設計 提問題并解答（二） 媽媽比兒子大多少歲？ 32-7=25（歲） 兒子比媽媽小多少歲？ 媽媽和兒子相差多少歲？ 求一個數(shù)比另一個數(shù)多多

4、少或少多少，或者兩個數(shù)相差多少，都用減法，大數(shù)減小數(shù)。 教學 反思 提問題并解答（二） 自主學習單 一、個人自學 自學課本第58頁情境圖。 1、媽媽今年（ ）歲，兒子今年（ ）歲。 2、問題是： ？ 第 3 頁 3、求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少，用（ ）法，大數(shù)（ ）小數(shù)。 4、列式為：=（ ） 二、小組合作 合作探究，交流展示（一） 上面的問題是：媽媽比兒子大多少歲？ 這個問題還可以怎么說？ 不管哪種說法，都是在比較這兩個數(shù)。 因此，求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少或少多少，或者兩個數(shù)相差多少， 都用（ ）法，（ ）減（ ）。 合作探究，交流展示（二） 課本第59頁練一練第1題。 1、 大燕子捉了（ ）只蟲子，小燕子捉了（ ）只蟲子。 2、 大燕子比小燕子多捉了多少只蟲子？ 列式為：=（ ） 3、 你還能提出2個列減法算式的問題嗎？并解答。 ？列式為：=（ ） ？列式為：=（ ） 合作探究，交流展示（三） 課本第58頁試一試情境圖。 1、王大爺養(yǎng)著白兔（ ）只，灰兔（ ）只。 2、你能提出3個列減法算式的問題嗎？并解答。 ？列式為