1、口才訓練教學計劃一、課程的地位、作用與任務：口才是中等職業(yè)學校民航服務、旅游管理、導游等專業(yè)學生必修的一門培養(yǎng)口語技能的公共課?？谡Z交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力之一，更是直接在生產、建設、管理和服務第一線工作的高等應用型人才必備的能力之一?？诓攀且婚T在理論指導下培養(yǎng)學生在工作中口語運用能力的實踐性很強的課程。旨在對學生進行口語表達的技能訓練。主要任務是使學生掌握相關訓練科目的語言技巧，具有專業(yè)所需的演講與口語表達能力，具備一定的語言應變能力。緒論模塊一普通話訓練項目項目項目項目模塊二項目項目項目項目模塊三項目項目項目項目項目模塊四項目項目1普通話語音訓練基礎2普通話聲母訓練3普通話韻母訓練4普

2、通話聲調及語流音變訓練口語表達基礎訓練1聲音訓練2心理素質訓練3態(tài)勢語言訓練4朗誦訓練演講口才訓練1演講口才訓練基礎2演講技巧訓練3命題演講訓練4即興演講訓練5演講會的組織訓練論辯口才訓練1論辯口才訓練基礎2論辯技巧訓練項目 3論辯訓練項目 4論辯賽的組織訓練模塊五交際口才訓練項目 1介紹與交談訓練項目 2拜訪與接待訓練項目 3贊美與批評訓練項目 4說服與道歉訓練項目 5拒絕與應對訓練模塊六求職口才訓練項目 1求職準備訓練項目 2求職技巧訓練項目 3求職后的訓練模塊七行業(yè)口才訓練項目 1服務口才訓練項目 2導游口才訓練項目 3營銷口才訓練項目 4談判口才訓練緒論實用口才訓練總述能力目標1理解掌

3、握口才的含義。2了解口才的功能、應具備的能力和衡量的標準。3理解口才訓練的意義。4明確口才訓練的目標。學習任務口才概述口才訓練模塊一普通話訓練能力目標1. 了解漢語拼音方案，掌握普通話發(fā)音部位和基本要求。2. 了解普通話聲母的發(fā)音方法，通過訓練能夠準確地發(fā)音與辨音。3. 了解普通話韻母的發(fā)音方法，通過訓練能夠準確地發(fā)音與辨音。4. 了解普通話的四聲，通過訓練能夠讀準四聲。5. 了解變調、輕聲、兒化等語流音變的基本規(guī)律，通過訓練能夠準確認讀。核心能力1. 了解普通話聲母的發(fā)音方法，通過訓練掌握其發(fā)音與辨音。2. 了解普通話韻母的發(fā)音方法，通過訓練掌握其發(fā)音與辨音。3. 了解普通話的四聲，通過訓練

4、能夠讀準四聲。學習任務漢語拼音方案項目 1普通發(fā)音部位普通話語音訓練基礎語音訓練基本要求項目 2普通話聲母發(fā)音普通話聲母訓練普通話聲母辨正項目 3普通話韻母發(fā)音普通話韻母訓練普通話韻母辨正項目 4普通聲調普通話聲調及語流音變普通話語流音變模塊二口語表達基礎訓練能力目標1. 掌握氣息控制、共鳴、吐字歸音的要領，通過訓練改善自己的聲音。2. 了解怯場的心理表現(xiàn)，掌握克服怯場心理的方法，不斷提高心理素質。3. 了解心理調節(jié)的方法，通過訓練能夠熟練運用。4. 了解態(tài)勢語的基本要求與規(guī)范，通過訓練能夠自如得體地運用。5. 了解朗誦的語言技巧，通過訓練能夠恰當運用。6. 學習各種體裁作品的朗誦技巧，能夠按

5、要求朗誦不同體裁的作品。核心能力1. 掌握克服怯場心理的方法，不斷提高心理素質。2. 通過訓練能夠自如得體地運用態(tài)勢語。3. 通過訓練能夠恰當運用朗誦的語言技巧。學習任務項目 1聲音訓練項目 2心理素質訓練項目 3態(tài)勢語言訓練模塊三共鳴訓練克服怯場心理心理調節(jié)方法體姿的運用及訓練頭部的運用及訓練表情的運用及訓練手勢的運用及訓練朗誦的準備朗誦的語言技巧朗誦的綜合訓練演講口才訓練能力目標1了解演講的概念、類型、特征和要素。2掌握演講中的控場、應變、記稿技巧。3了解命題演講的基本步驟，通過訓練能夠按照相關要求進行演講。4掌握即興演講的基本技巧，能夠進行即興演講。5熟悉演講會的組織程序，并能夠組織演講

6、會。核心能力1能夠按照命題演講的基本要求進行演講。2在掌握即興演講的基礎上能夠進行即興演講。學習任務演講與其他口才表達形式的區(qū)別項目 1演講的類型演講訓練基礎演講的特征演講的要素控場技巧應變技巧記稿技巧項目 3命題演講的準備態(tài)勢語言訓練命題演講的演練即興演講的類型項目 4朗誦訓練成功的即興演講即興演講的注意事項項目 5演講會的組織訓練模塊四辯論口才訓練能力目標1. 了解論辯的概念、類型與特點。2. 掌握論辯中的進攻、防守與應變等技巧。3. 理解論辯中應注意的問題，能夠完成論辯準備。4. 了解論辯賽賽制模式，熟悉論辯賽的基本程序，能夠進行論辯。核心能力1. 掌握論辯中的進攻、防守與應變等技巧。2

7、. 理解論辯中應注意的問題，能夠完成論辯準備。學習任務項目 3論辯演講訓練論辯時的注意事項論辯賽賽制模式介紹項目 4論辯賽的組織論辯賽的組織論辯賽的主持與成績評定模塊五交際口才訓練能力目標1. 掌握介紹與交談的語言技巧與注意事項，并能夠恰當運用。2. 掌握拜訪、接待及接打電話的語言技巧與注意事項，并能夠恰當運用。3. 掌握贊美與批評的語言技巧與注意事項，并能夠恰當運用。4. 掌握說服、勸慰與道歉的語言技巧與注意事項，并能夠恰當運用。5. 掌握拒絕與應對的語言技巧與注意事項，并能夠恰當運用。核心能力1. 能夠恰當運用介紹與交談的語言技巧。2. 能夠恰當運用拜訪、接待及接打電話的語言技巧。3. 能

8、夠恰當運用贊美與批評的語言技巧。4. 能夠恰當運用說服、勸慰與道歉的語言技巧。5. 能夠恰當運用拒絕與應對的語言技巧。學習任務語言的名片介紹項目 1介紹與交談心靈的溝通交談快意的心旅拜訪項目 2熱情的邂逅接待拜訪與接待特殊的拜訪與接待接打電話項目 3生命的陽光贊美贊美與批評人生的鏡鑒批評拂面的春風說服項目 4特殊的說服勸慰說服與道歉滋潤的雨露道歉項目 5拒絕與應對模塊六求職口才訓練能力目標1. 掌握求職前應做好的各項準備工作。2. 掌握求職中的面試禮儀、語言技巧。3. 掌握求職后應做好的幾項工作。核心能力1. 掌握求職前應做好的各項準備工作。2. 掌握求職中的面試禮儀、語言技巧。學習任務知己知

9、彼，全面準備項目 1正確應對，充分準備求職準備訓練求職材料，精心準備答題準備，有備無患求職中的面試禮儀項目 2求職中的語言技巧求職技巧訓練求職者容易犯的錯誤真誠地表示致謝項目 3求職后的訓練做好兩手準備模塊七行業(yè)口才訓練能力目標1. 了解文明服務的要求，掌握常用的文明用語。2. 了解導游口才的要求，掌握導游口才技巧。3. 了解營銷口才的要求，掌握營銷口才技巧。4. 了解談判口才的要求，掌握談判口才技巧。5. 了解教學口才的要求，掌握教學口才技巧。核心能力1. 按照文明服務的要求，能夠使用常用的文明用語。2. 按照導游口才的要求，能夠進行導游解說。3. 按照營銷口才的要求，熟練掌握營銷的語言技巧

10、。4. 按照談判口才的要求，熟練掌握談判的語言技巧。5. 按照教學口才的要求，能夠進行教學。學習任務服務基本原則項目 1 服務語言要求服務口才訓練常用的禮貌用語模教學時數(shù)實訓項目講練結合塊訓練小計講授練習緒論總述22普通話訓練普通話語音訓練22一普通話聲母訓練22普通話韻母訓練22普通話中的語流音變訓練22口語表達訓練聲音訓練22二心理素質訓練112態(tài)勢語言訓練112朗誦技巧訓練44演講口才訓練三演講訓練基礎1演講技巧訓練112命題演講訓練112即興演講訓練112演講會的組織44論辯口才訓練論辯口才訓練基礎22四論辯技巧訓練22論辯演講訓練224論辯賽的組織與評比22交際口才訓練介紹與交談22

11、拜訪與接待22五贊美與批評22說服與道歉22拒絕與應對22六求職口才訓練22求職準備訓練22求職技巧訓練22求職后的訓練22七行業(yè)口才訓練22服務口才訓練22導游口才訓練22營銷口才訓練222談判口才訓練222教學口才訓練22機動2合計342018725考核方式：（ 1）平時成績： 10 分，包括出勤與書面作業(yè)。（ 2）筆試成績： 30 分。（ 3）口試成績： 60 分。注：考核主體應包括老師與學生。6推薦教材和參考書目1. 程在倫主編 . 講演與口才 . 北京 . 高等教育出版社 .2003 年2. 翟杰主編 . 口才是練出來的 . 北京 . 新華出版社 .2006 年3. 董兆杰主編 .

12、口語訓練 . 語文出版社 .1986 年4. 何書宏主編 . 演講與口才知識全集 . 北京 . 北京工業(yè)大學出版社 .2005 年5. 李樹儼主編 . 普通話口語訓練 . 寧夏 . 寧夏人民出版社 .1993 年6. 劉建祥主編 . 演講與口才應用知識大全 . 湖南 . 湖南人民出版社 .1998 年7. 劉秋玲，彭莉萍編著 . 演講與口才北京 . 中國財政經濟出版社 .1993 年8. 毛世楨主編 . 詩海揚帆中外朗誦詩精選 . 寧夏 . 寧夏人民出版社 .2001 年9. 歐陽友權，朱秀麗編著 . 口才學教程 . 北京 . 高等教育出版社 .2004 年10. 石丹林主編 . 金口才 . 北京 . 同心出版社 .1996 年11. 舒丹編著 . 演講口才必備手冊 . 長沙 . 中國電影出版社 .2005 年12. 舒鄉(xiāng) , 呼志強編 . 好口才贏天下 . 北京 . 石油工業(yè)出版社 .2005 年13. 王箕裘主編 . 口才訓練教程 . 北京 . 中共財政經濟出版社 .1996 年14. 徐世榮編著 . 普通話語音知識 . 北京 . 文字改革出版社 .1980 年15. 張波主編 . 口才訓