1、人教版八年級上冊語文人教版八年級語文上冊第五單元能力測試卷勤奮練習(xí)八年級語文上冊第五單元的能力測試卷，讓過程變得美麗，讓結(jié)果變得燦爛，接下來是小編為大家?guī)淼年P(guān)于人教版八年級語文上冊第五單元能力測試卷，希望會給大家?guī)韼椭?。人教版八年級語文上冊第五單元能力測試卷：一、積累及運用(55 分 )1 、給下列加點的字注音(5 分 )及郡下 () 褻 () 鮮有聞 ()多髯 () 矜寡孤獨()2 、填空 (17 分 )(1) 可以， 。無絲竹之亂耳，。(2) 孔子有句名言“登泰山而小天下”， 望岳中有一句與之意思相近的詩句是，。(3) 春望一詩中作者移情于物、抒發(fā)感時傷世的情感的詩句是：， 。(4)

2、石壕吏中表明老婦人被抓走的詩句是： ，。(5) 陋室銘中環(huán)境描寫的句子是(6) 造化鐘神秀，。(7) 國破山河在，。(8) 陋室銘作者是朝。銘，是古代刻在器物上用來或者的文字，后成為一種文體，這種文體一般都是的。3、選出作品、作者及作者所處的時代搭配錯誤的一項是()(3分)A、 陋室銘劉禹錫唐代唐代B、 核舟記魏學(xué)明代明代C、 石壕吏杜甫唐代唐代D、 愛蓮說周敦頤清代一清代4、解釋句中加點的詞語(20 分 )(1) 緣溪行 ()(2) 漁人甚異之()(3) 屋舍儼然()(4) 阡陌交通()(5) 咸來問訊()(6) 詣太守 ()(7) 尋病終 ()(8) 斯是陋室()(9) 往來無白丁()(1

3、0) 可愛者甚蕃()(11) 罔不因勢象形()(12) 嘗貽余核舟一()(13) 選賢與能()(14) 男有分 ()(15) 謀閉而不興()(16) 貨惡其棄于地也()(17) 老翁逾墻走()(18) 一男附書至()第 8 頁 共 7 頁(19) 二男新戰(zhàn)死()(20) 急應(yīng)河陽役()5 、古今異義辨析(10 分 )(1) 乃不知有漢，無論魏晉古義：今義：(2) 阡陌交通古義：今義：(3) 芳草鮮美古義：今義：(4) 率妻子邑人來此絕境古義：古義：今義：今義：二、文言文閱讀(45 分 )(5) 一 )(16 分 )林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)

4、十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男子衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足外人道也?！? 、翻譯句子。(9 分 )（1） 便要還家，設(shè)酒殺雞作食。（2） 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（3） 此中人語云：“不足外人道也。”2 、找出選文中描寫桃源人幸福生活的句子。（ 用原

5、文回答 ）（2 分 ）3 、“此中人一一為具言所聞”聯(lián)系上下文，想想“此人”說了些什么，試概括為三點。（3 分 ） 4 、后人把桃花源記的故事凝縮成一個成語，是什么呢 ?現(xiàn)在是什么意思?（2 分 ）（ 二 ）（14 分 ）水陸草木之花，可愛者甚蕃。陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也，牡丹，花之富貴者也; 蓮，花之君子者也。噫! 菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。1 、 愛蓮說選自作者，代哲學(xué)家。（3 分 ）2 、用原文的語句回答。（4 分 ）比喻君

6、子不同流合污的語句是：比喻君子美名遠揚的語句是：3 、文中作者把“蓮”比作君子，那么作者認為君子應(yīng)是怎樣的人 ?（2 分 ）4 、請用現(xiàn)代漢語，把“蓮之愛，同予者何人?”翻譯。（2分）5 、讀了此文，對于平常人們說的“近朱者赤，近墨者黑”有什么想法?（3 分 ）（ 三 ）（15 分 ）王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書。聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為?”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之?，槵樳_旦。佛像多土偶，獰惡可怖; 冕小兒，恬若不見。安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。性卒，門人事冕如事性

7、。時冕父已卒，即迎母人越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買白牛駕母車，自被古冠服隨車后。鄉(xiāng)里小兒競遮道訕笑，冕亦笑。（ 注釋：策通“冊”; 被通“披”; 韓性：大學(xué)者 ; 恬：心神安逸。）1 、給加點的字注音。（4 分 ）輒默記 （） 遂為 （） 性卒 （） 訕笑 （）2 、解釋下邊的字：（4 分 ）其：初：異：還：3 、翻譯句子：（3 分 ）母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為?”翻譯：4 、下列句子，括號內(nèi)文字是補出的省略成分，錯誤的一項是 （）（2 分 ）A（王冕） 竊入學(xué)舍，聽諸生誦書。B 已而 （ 王冕 ） 復(fù)如初C（韓性） 學(xué)遂為通儒D（王冕） 即迎母入越城就養(yǎng)5 、從這兩段文字看，王冕具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話簡要回答。（2 分 ）人教版八年級語文上冊第五單元能力測試卷答案：一、略二、（一）1、略2、其中往來種作憐然自樂。3、（1）講社會的動亂，黑暗和秦以后的變遷。（2） 講桃花源外人民所受的苦難。 （3） 講統(tǒng)治者對老百姓的殘酷剝削和壓迫。（二 ）、 1、出淤泥不妖；香遠益清。2、品德高尚。3、略。4 、言之成理即可。（三）1、zh e su 1 z u sh a n2其：他的初：原來的樣子異：以為異還：返回3、母親說：“兒子既然這樣癡迷（好學(xué)）為什么不按照他的意愿來呢? 4、C5勤 奮好學(xué)，尊敬母親?？催^人教版