1、大學(xué)班長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)篇一：大學(xué)班長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)時(shí)間如流水一樣，一年的光陰就這樣過(guò)去了，好像是昨天的事情 一樣，在這一年中我受益非淺，從去年的九月份當(dāng)上班長(zhǎng)認(rèn)真管理里 班里的大小事務(wù)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)導(dǎo)員下達(dá)的指令當(dāng)時(shí)只是在想， 我是班長(zhǎng) 要認(rèn)認(rèn)真真做，真真正正做人，不要怕事情來(lái)找自己，要自己去找事 情，只有自己在這樣想著，一邊也是認(rèn)真的做著，中間大大小小的事 情都經(jīng)歷過(guò)。例如：班里打架，同學(xué)們不能夠互相認(rèn)識(shí)，互相擠對(duì)，心理戰(zhàn)， 口水戰(zhàn)等等問(wèn)題。在去年上半年里，我把這些事情都經(jīng)歷過(guò)，剛開(kāi)始很累，累的要 死，管理班里的同學(xué)們頭都大了，誰(shuí)也不服誰(shuí)！在這種情況下，我沒(méi) 有多說(shuō)，只是默默的忍受著這樣那樣的事情來(lái)找我，開(kāi)

2、始我有一些害 怕了，不知所措，不知怎么去給安排這些大小事務(wù)，沒(méi)辦法我只有去找班主任，導(dǎo)員溝通，在去年里我跟班主任說(shuō)的最多了，一星期都去 兩三次吧，按規(guī)定是一周去一次，可我去的是最多的，我可知道我不 會(huì)去處理這些地事情，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，在班主任的講述下我開(kāi)始慢慢進(jìn)入 狀態(tài)一一很有意思剛開(kāi)始的上臺(tái)講話都成問(wèn)題，一上臺(tái)就緊張，也不 知道為什么就是緊張，看著臺(tái)下那么多的同學(xué)就不知所措了， 下面有 的同學(xué)在對(duì)著自己笑，有的同學(xué)故意搞怪，自己就不知道說(shuō)什么了， 只是站在上面傻傻的笑，只有經(jīng)歷了這些才會(huì)變的成熟起來(lái)， 變的會(huì) 做人，會(huì)做事，現(xiàn)在我終于好了，上臺(tái)也不緊張了，而且在沒(méi)有準(zhǔn)備 的情況下還能夠說(shuō)出很重要的

3、事情，這很大一部分功勞都?xì)w于班主任 和導(dǎo)員是在他們的領(lǐng)導(dǎo)下我才慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)了，在中途我還曾放棄過(guò)班長(zhǎng)的職務(wù)，沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的人不知道，這是在學(xué)校最基層的職位 管理是最多的事情，去年讓我最傷心的是，我所做的一些得不到同學(xué) 的理解，這是讓我最大的頭疼事情了，有時(shí)候自己想哭，想笑，這是 為什么！想不明白，每當(dāng)我想不明白的時(shí)候就會(huì)去找班主任和導(dǎo)員去 問(wèn)他們?cè)偌由献约核岢龅膯?wèn)題反復(fù)的思考， 才得以明白，不容易我 自己都在說(shuō)不易??！在學(xué)習(xí)上我在努力讓自己變的優(yōu)秀， 可是不由我 控制，學(xué)習(xí)時(shí)想工作，工作時(shí)想別的，再加上自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，不 少分?jǐn)?shù)掉了下來(lái)一一總之在去年里我自己很亂很亂頭疼！每當(dāng)我遇到困難和

4、挫折時(shí)，我用不少的話語(yǔ)在激勵(lì)著自己向前向 前再向前 例如：我是唯一的，銷(xiāo)售我自己，天將大任降于私人也， 困難是在提醒我走向成功不遠(yuǎn)了！ 之類(lèi)的話語(yǔ)，我也只有在獨(dú)自受傷 時(shí)想想這些，讓自己心里好受一些。今年開(kāi)始我比去年要好的很多， 很多事情能夠處理的很好，如；為同學(xué)找一些復(fù)習(xí)資料，幫助有困難 的同學(xué)，生病了給找藥，同學(xué)不清楚的事情去幫助解答 這樣讓我 的自信越來(lái)越強(qiáng)大了，由于自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，在考黨課時(shí)沒(méi)有過(guò)， 讓我很是抬不起頭來(lái)， 我不再多想， 我只有做好更充分的準(zhǔn)備去迎接 美好的今天明天我的未來(lái)！再次祝06級(jí)三班的每個(gè)同學(xué)每天都有著 燦爛的笑容和美好的未來(lái)，祝06級(jí)成為最好的年級(jí)！篇二：大學(xué)

5、班長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)轉(zhuǎn)眼間， 又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。 感覺(jué)到了一個(gè)班集體從初入大學(xué)時(shí) 的慌亂與迷茫到現(xiàn)在拼搏務(wù)實(shí)的轉(zhuǎn)變。 05 級(jí)韓語(yǔ) 3 班就是在這樣的 道路上不斷前進(jìn)著。韓語(yǔ) 3 班從一開(kāi)始就十分注重班級(jí)團(tuán)結(jié)建設(shè)。 最初的 3 班，是一 個(gè)四分五裂的班級(jí)。 女多男少的特點(diǎn)使班內(nèi)充滿(mǎn)了女生之間的瑣碎矛 盾；以宿舍為單位的小集體現(xiàn)象更是愈演愈烈， 平時(shí)上課及課外時(shí)間 班內(nèi)同學(xué)大多是以宿舍為一個(gè)個(gè)小團(tuán)體各自行動(dòng)。 針對(duì)這些現(xiàn)象， 我 們班委積極組織了一系列的班級(jí)集體活動(dòng)， 來(lái)提高班級(jí)的凝聚力， 加 強(qiáng)交流，增進(jìn)感情。如：班委帶領(lǐng)班內(nèi)同學(xué)先后到了湛山寺、中山公 園等青島市內(nèi)著名景區(qū)進(jìn)行郊游； 舉行班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，

6、 與外教一起做游 戲演節(jié)目；租了烤箱買(mǎi)了烤肉，去石老人沙灘進(jìn)行自助燒烤等。通過(guò)這些活動(dòng)，班內(nèi)團(tuán)結(jié)狀況有效得到了改善， 人心渙散的問(wèn)題已經(jīng)解決班級(jí)工作的順利開(kāi)展， 離不開(kāi)班級(jí)內(nèi)部民主制度的不斷完善。 韓 語(yǔ) 3 班一直堅(jiān)持定期召開(kāi)班會(huì)， 以最民主的形式來(lái)作出班級(jí)重大決定。 批評(píng)一段時(shí)期內(nèi)班級(jí)凸顯出來(lái)的不良現(xiàn)象， 商討班級(jí)集體活動(dòng)， 向同 學(xué)們傳達(dá)學(xué)校的文件及指示， 以及班委的換界選舉， 都是通過(guò)開(kāi)班會(huì) 的形式來(lái)完成的。此外，班委還定期召開(kāi)班委會(huì)，討論近一段時(shí)期內(nèi) 的班級(jí)情況， 研究針對(duì)班內(nèi)不良現(xiàn)象的解決辦法， 商討班級(jí)集體活動(dòng) 的實(shí)施方案，對(duì)班委成員近期工作情況進(jìn)行評(píng)定等。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)當(dāng)然是最

7、重要的。 韓語(yǔ) 3 班優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)是通 過(guò)同學(xué)們長(zhǎng)久以來(lái)不懈努力換來(lái)的。 雖然班內(nèi)很大一部分同學(xué)是通過(guò) 調(diào)劑才來(lái)到這個(gè)專(zhuān)業(yè)的， 但是他們通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后逐漸對(duì)韓語(yǔ) 產(chǎn)生了濃厚的興趣?，F(xiàn)在， 班內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛十分濃烈，就連課間時(shí)間 同學(xué)們也仍然都坐在教室里學(xué)習(xí)。來(lái)到大學(xué)， 同學(xué)們都是遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)， 如何讓大家不會(huì)感到孤單產(chǎn) 生失落感， 又成為班委面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題。 我們深入的研究了班內(nèi)貧困 生的情況，以便對(duì)他們進(jìn)行幫助以及在學(xué)校有助學(xué)方面的行動(dòng)時(shí)能夠 及時(shí)落實(shí)到班內(nèi)的貧困生。 我們還調(diào)查了班內(nèi)所有同學(xué)的生日， 在他 們每個(gè)人過(guò)生日時(shí)能夠以韓語(yǔ) 3班的名義送給他一份禮物， 讓每個(gè)人 都能在他鄉(xiāng)得到

8、家一般的溫暖與關(guān)懷。韓語(yǔ) 3 班也非常注重同學(xué)的課外校內(nèi)活動(dòng)的積極參與。 我們組織 班內(nèi)同學(xué)參加了學(xué)校組織的拔河比賽、 外文舞臺(tái)劇比賽、 校田徑運(yùn)動(dòng) 會(huì)等活動(dòng)，極大的豐富了同學(xué)們的校內(nèi)生活。為了完善班內(nèi)的正常學(xué)習(xí)生活秩序， 班委還制定了一系列適應(yīng)班 內(nèi)工作的新的制度。如：學(xué)期末班費(fèi)出借制度、 班費(fèi)開(kāi)戶(hù)及管理制度、 消息傳達(dá)制度等。韓語(yǔ) 3 班已經(jīng)在大學(xué)生活上步入正軌， 當(dāng)然，韓語(yǔ) 3班還會(huì)繼續(xù) 努力，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都能做到最好。篇三：大學(xué)班長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)二年級(jí)的美好時(shí)光即將過(guò)去。 在下學(xué)期我?guī)е蠹?的信任與支持，接任了 0+級(jí)行政管理 +班的班長(zhǎng)。到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去快 兩個(gè)月了， 在這期

9、間我學(xué)到了以往所沒(méi)有學(xué)到的很多東西， 有得亦有 失，它們激勵(lì)著我一步一步腳踏實(shí)地的邁向另一個(gè)輝煌。 下面是我的 班級(jí)工作總結(jié)：1、班級(jí)學(xué)習(xí)情況：自從同學(xué)們升入大二以來(lái)， 學(xué)習(xí)情況明顯要比一年級(jí)時(shí)情況要好。 可能是剛剛升入大學(xué)， 對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)了期待，也可以好好的放松自己了， 不由的就懈怠下來(lái)。當(dāng)時(shí)做為其中一員，感受頗深。但經(jīng)過(guò)了一年的 大學(xué)生活，明顯感覺(jué)到自己的能力有限，知識(shí)水平不足，大學(xué)的時(shí)光 轉(zhuǎn)眼即逝， 學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大。 我做為當(dāng)時(shí)二班的一名學(xué)生深諳其 中。既然有了學(xué)習(xí)的壓力， 學(xué)習(xí)起來(lái)自然不敢懈怠，日子也過(guò)的快起 來(lái)。通過(guò)上課時(shí)的觀察，二班的到課率總體說(shuō)還是好的。在本學(xué)期的 學(xué)習(xí)積極性高

10、，參與課堂討論的熱情也高。但是，我們也存在著許多 不好的因素，總是有一部分成員遲到、早退、逃課嚴(yán)重。學(xué)習(xí)仍是拖 拖拉拉，鑒于此，我作為班長(zhǎng)應(yīng)先從自身找有沒(méi)有發(fā)生過(guò)以上的事情。 并以此作為班級(jí)的頭等大事。2、班級(jí)活動(dòng)情況：由于剛剛接手職務(wù)， 許多工作方面有不甚了解， 本學(xué)期班級(jí)活動(dòng) 相對(duì)較少。 ()起初，我們對(duì)本班以前的取得的榮譽(yù)進(jìn)行了宣傳，一是 對(duì)以前班長(zhǎng)工作的肯定和感謝， 二是激勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)努力， 不要止步 于此。榮譽(yù)只能代表以前，我們追求的是未來(lái)。那是一份壓力，激勵(lì) 我。堅(jiān)持每月的班級(jí)例會(huì)制度，嚴(yán)格完成老師交代的各項(xiàng)事務(wù)。在我 接任后，本專(zhuān)業(yè)的課程十分緊切，考試也是相當(dāng)?shù)亩?。天氣也已進(jìn)入

11、炎熱季節(jié)。所以我們舍棄了許多活動(dòng)，讓同學(xué)們專(zhuān)心于學(xué)習(xí)、考試。 班委成員吸取此次教訓(xùn)，爭(zhēng)取在合適的時(shí)間多搞幾次有意義的活動(dòng)，突出其學(xué)術(shù)性，科學(xué)性。3、班級(jí)思想情況：在思想工作方面， 我們加強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義思想教育與法治思想的宣 傳。召開(kāi)了以積極學(xué)習(xí) “四個(gè)新一代 ”為主題的班會(huì)。讓同學(xué)們更加深 刻的學(xué)習(xí)中央精神， 以飽滿(mǎn)的精神投身到祖國(guó)的建設(shè)的中。 積極響應(yīng) 學(xué)校的科學(xué)教育理念，支持學(xué)校工作。4、班級(jí)生活情況：二班的生活情況總體良好。 在平時(shí)的工作中， 我們班干的分工明 確。我們班同學(xué)在宿舍內(nèi)務(wù)工作上也有了很大的改善， 為同學(xué)們提供 了一個(gè)良好的休息與生活環(huán)境。 譬如，男生各宿舍在每周的衛(wèi)生評(píng)比 中表現(xiàn)良好。其中， 617 宿舍獲得了管理系優(yōu)秀宿舍的稱(chēng)號(hào)，我班成 員發(fā)揮了很大作用。 這都是在各位舍長(zhǎng)的努力與積極配合下所取得的 成果。5、班級(jí)經(jīng)費(fèi)情況：由于本學(xué)期活動(dòng)較少，班費(fèi)開(kāi)支不大實(shí)收 +元。開(kāi)銷(xiāo)： +元。班級(jí)下學(xué)期初步計(jì)劃：我班班委堅(jiān)持以 “服務(wù)同學(xué) ”為中心，力爭(zhēng)使它做到盡善盡美。 () 使同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⒊煽?jī)上、能力上都有較大的提高，因而在全面分 析的基礎(chǔ)上，對(duì)于班級(jí)的建設(shè)和管理， 我們提出了以下的目標(biāo)和計(jì)劃：1、學(xué)習(xí)方面。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 對(duì)考研考公務(wù)