1、失,D 正確單位為 103kJ/(m2y),A、B、C D 共同構成生物群落。21.食物鏈(網(wǎng))中的能量傳遞滿分 30 分,攻堅克難,12 分鐘突破高考易失分點、單項選擇題(共 3 小題,每小題 6 分,共 18 分)1.下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，NiN6表示能量數(shù)值，下列有關敘述中正確的是魚陽能(Al)3E殖F；- - H_,一 一Q-遨較贓葉掃逋旳I WWlBEtt t -QA.生產(chǎn)者呼吸過程中化學能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TPN4/N2X100%AAzC.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 N,由初級消費者流向蜣螂的能量為 NoD.N5的去向之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動B.能量由第一

2、營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為【解析】 選 0 生產(chǎn)者呼吸過程中化學能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP 中活躍的化學能,A 錯誤；能量由N5/N2X100%,B 錯誤；流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為為生產(chǎn)者固定的太陽能N2,由生產(chǎn)者流向蜣螂的能量為 M,C 錯誤；初級消費者同化的能量有部分用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動部分通過呼吸作用以熱能形式散()從第二到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是世紀金榜導學號 73414240A.18.75%C.12.50%B.16.67%D.11.11%【解析】選 B。據(jù)題圖分析，第二營養(yǎng)級的能量=16+2=18X103kJ/(m2 y)

3、,傳遞到第三營養(yǎng)級的能量是 3X103kJ/(m2- y),所以第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率=3/18X100%16.67%,故選 B。2.下圖為某農(nóng)場的年能量流動示意圖33.如圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖單位 J/(cm2 3-a),據(jù)圖分析，有關說法正確的是()世紀金榜導學號 734142412輸入該人工池塘生態(tài)系統(tǒng)中的能量有 _ 。能量沿食物鏈流動過程中逐級遞減，其原因是_ 。3紅鰭銀鯽成魚銀鱗閃亮具有觀賞價值，這體現(xiàn)了生物多樣性的 _ 價值。紅鰭銀鯽種群大小的變化會改變其 _ (填“基因” “物種”或“生態(tài)系統(tǒng)”)多樣性。【解析】(1)人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除

4、了生產(chǎn)者和消費者外4A. 該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級生物同化的能量是80 J/(cm2- a)B. 第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是100 J/(cm2- a)C. 能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是20%D.該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為500J/(cm2- a)【解析】選 A。據(jù)題圖分析，第二營養(yǎng)級生物的攝入量為 100 J/(cm2-a),糞便量為 20 J/(cm2-a),則同化量為 80 J/(cm2- a),A 項正確；第二營養(yǎng)級生物呼吸作用散失的能量為50 J/(cm2- a),則其用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為80-50=30 J/(cm - a),B 項錯誤；題干只

5、給出了次級消費者(第三營養(yǎng)級)攝入量的數(shù)值，無法確定其 同化量的大小，因而條件不足，無法計算能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率,C 項錯二、非選擇題(每空 2 分，共 12 分)4.某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)中，雜食性的紅鰭銀鯽主要生活在水體中層。 蚯蚓、紅蟲和菜葉等餌料。請回答：(1)人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生產(chǎn)者和消費者外，還包括塘不同水層分布著不同生物，群落的這種結構顯著提高了 物質(zhì)和能量。人工池塘不同水層分布著不同生物 , 群落的這種結構顯著提高了利用空間和陽 光等資源的能力。(2) 輸入該人工池塘生態(tài)系統(tǒng)中的能量有生產(chǎn)者固定的太陽能和餌料中的化學能等人工輸入 的能量。由于每一營養(yǎng)級生物本身生命活動消耗一部分能量 , 還有一部分能量不能被下一營 養(yǎng)級利用而最終被分解者利用 , 所以能量沿食物鏈流動過程中是逐級遞減的。(3) 紅鰭銀鯽成魚銀鱗閃亮具有觀賞價值 , 這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值。 紅鰭銀鯽種群大 小的變化會改變其基因多樣性。答案 :(1) 分解者和非生物的物質(zhì)和能量 利用空間和陽光等資源的能力(2) 生產(chǎn)者固定的太陽能和餌料中的化學能等人工輸入的能量 每一營養(yǎng)級生物本身生命活 動消耗一部分能量 , 還有一部分能量不能被下一