1、?假設(shè)給我三天光明?填空題1 .?假設(shè)給我三天光明?是 美 國海倫凱勒的作品.2 .莎莉文老師 是再塑海倫生命的人.3 .海倫接受教育的第二個(gè)階段是學(xué)習(xí)閱讀.4 .教海倫說話的老師是 薩勒.5 .海倫學(xué)會(huì)說話后寫的第一個(gè)故事是?霜王»,被誤認(rèn)為是抄襲之作.6.1896年的10月,海倫進(jìn)入 劍橋女子中學(xué) 學(xué)校上學(xué),為進(jìn)入哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院做準(zhǔn)備.7 . 1900年,海倫的大學(xué)夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn).8 .海倫給我們一個(gè)忠告：善用 你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難.9 .海倫第一次自己組的句子是天氣很溫暖.10 .香邦先生 幫助安妮上的柏金斯盲人學(xué)校. 選擇題1 .海倫第一次自己完全讀懂、讀

2、完的書是 A .A?方德諾小伯爵?B?紅字?2 . B 史詩讓海倫把古希臘看成了天堂.A?伊索德?B?伊利亞特?C?圣經(jīng)?3 . A 給了海倫深遠(yuǎn)的慰藉：“有形的東西是短暫的,無形的才能永垂不朽.A?圣經(jīng)?B?麥克佩斯?C?李爾王?4 .第一本使海倫體會(huì)到真正歷史價(jià)值的書是斯溫頓的B.A?歐洲史?B?世界史?C?中世紀(jì)?5 .如果沒有A 的熱情幫助,海倫進(jìn)大學(xué)是不可能的.A卡內(nèi)基 B赫頓 C馬克吐溫 判斷題1 .海倫21歲時(shí)發(fā)表了她的處女作?我生活的故事?.X2 .海倫被美國?時(shí)代周刊?評(píng)選為 20世紀(jì)美國十大英雄偶像.V 3 .柏金斯盲人學(xué)校的創(chuàng)始人是蘿拉.X 4 .安妮莎莉文小時(shí)候因無人照

3、顧被送進(jìn)了貧民救濟(jì)院.V 5 .在畢業(yè)典禮上,安妮穿的是霍布金太太縫制的禮服.V 選擇題1 .?假設(shè)給我三天光明?是海倫凱勒的代表作.A詩歌B小說C散文D傳奇2 .海倫凱勒是哪個(gè)國家的作者 A英國B巴西C美國D法國3 .請(qǐng)問海倫 凱勒是什么家A慈善家,教育家,演講家 B歷史學(xué)家教育家,演講家C考古家,慈善家,教育家 D革命家,歷史家,考古學(xué)家4 .海倫 凱勒一生有多少時(shí)間的光明和聲音 A 19個(gè)月B 20個(gè)月C 21個(gè)月D 22個(gè)月5 .海倫凱勒能重見光明后,第一天她渴望看什么 A人類B森林C天空D海洋6 .海倫 凱勒心中的人類是A真誠,欺騙 B友誼,善良 C殘忍,無情 D愛財(cái),惜命7 .凱勒

4、的處女作是 A?我的生活? B?我的日子? C?我的盲人生涯?D?我的家人?8在?假設(shè)給我三天光明?一書中,海倫.凱勒的家庭女教師是A凱蒂B安妮C莎莉文D左明麗南茜9.在?假設(shè)給我三天光明?一書中,海倫在德克利夫?qū)W院的一年級(jí)作文被集成為A?給我三天光明?B?少女時(shí)代? C?我的生活? D?及至?10在?假設(shè)給我三天光明?一書中,除了貝利和莎莉文老師以外,海倫最尊敬的人是A海明威B但丁 C巴爾扎克 D馬克.吐溫11 .海倫.凱勒最后畢業(yè)于A哈佛大學(xué)B紐約大學(xué)C劍橋大學(xué)D波士頓大學(xué)12 .海倫凱勒把一生獻(xiàn)給了盲人福利和,贏得了全世界人民的尊敬.A讀書事業(yè)B創(chuàng)作事業(yè)C教育事業(yè)D出版事業(yè)13 .在?假

5、設(shè)給我三天光明?一書中,在所有人中,海倫首先最希望見到的是A爸爸B媽媽C家庭老師 D神父14 .在?假設(shè)給我三天光明?一書中,如果給海倫三天光明,她第二天早晨想看到的是A花朵B露水C黑夜變?yōu)榘讜?D小草15 .在?假設(shè)給我三天光明?一書中,如果給海倫三天光明,她第二天晚上想在度過.A家里B中央公園C劇院或電影院 D野外16 .在?假設(shè)給我三天光明?一書中,如果給海倫三天光明,第二天她將通過來感受人類的靈魂.A訪談B觀察C藝術(shù)D體驗(yàn)17 .在?假設(shè)給我三天光明?一書中,如果給海倫三天光明,她第三天想度過.A郊游B看電影C和老師D在當(dāng)前的日常生活18 . “19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物,一個(gè)是拿

6、破侖,一個(gè)就是海倫凱勒.這句話是誰說的A馬克-吐溫B霍姆斯 C霍金 D安妮-莎莉文19.1955年,她榮獲大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位,成為歷史上第一個(gè)受此殊榮的婦女.A哈佛B(yǎng)牛津C劍橋D斯坦福20.海倫是在美國著名的高等學(xué)府哈佛完成大學(xué)學(xué)習(xí)的,她曾經(jīng)參觀過衛(wèi)斯理女子學(xué)院,為何沒有衛(wèi)斯理女子學(xué)院選擇,海倫自己給出了理由是A父母要求她讀哈佛B(yǎng)讀哈佛時(shí)沙利文老師對(duì)她的希望C由于衛(wèi)斯理女子學(xué)院里頭只有女生D哈佛給了她高額的獎(jiǎng)學(xué)金根據(jù)課文內(nèi)容填寫表格時(shí)間作者想象的活動(dòng)內(nèi)容第一天 凝視教師的臉；打量朋友的面孔；看狗的眼睛；觀察家里的小東西；陶醉在自然界的美色里；看馬匹犁田的情景和人們寧靜滿足的生活；為落日祈禱；看人造

7、光明.第二天 看白天到來時(shí)的奇觀；參觀紐約自然歷史博物館；參觀大都會(huì)藝術(shù)博物館；在戲院、電影院度過第三天 游覽花園大街、貧民區(qū)、工廠和花園；從鄉(xiāng)間小屋出發(fā)看東河的風(fēng)光；眺望紐約塔；登上帝國大廈：看城市中來來往往的人群：漫游第五大街：訪問外國居民.第一天看人,第二天看黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡,第三天要在現(xiàn)實(shí)世界里,在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天.閱讀理解1、“啊,如果我有三天視力的話,我該看些什么東西呢 一句在文中起什么作用設(shè)問開頭,引出下文.2、說說以下句子的含義.對(duì)于你們?cè)S多有視力的人來說,藝術(shù)的世界是一個(gè)沉沉的黑夜,是一個(gè)無法探索和難以找到光明的世界.在光明的世界里,人

8、們只將視力的天賦看作是方便,而不看作是品評(píng)藝術(shù)、研究藝術(shù)的手段.3 ?笑對(duì)厄運(yùn).以頑強(qiáng)的毅力克服困難.同步解讀啊,如果我有三天視力的話,我該看些什么東西呢 第一天,我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價(jià)值的人們.首先,我想長時(shí)間地凝視著我親愛的教師安妮秒莉文演西夫人 的臉,當(dāng)我還是孩稚時(shí),她就來到我家,是她給我翻開了外部世界.我不僅要看她臉部的輪廓,為了將她牢牢地放進(jìn)我的記憶,還要仔細(xì)研究那張臉,并從中找出同情的溫柔和耐心的生動(dòng)的形跡,她就是靠溫柔與耐心來完成教育我的困難任務(wù).我要從她的眼睛里看出那使她能堅(jiān)決地面對(duì)困難 的堅(jiān)強(qiáng)毅力和她經(jīng)常向我顯示出的對(duì)于人類的同情心.第一天將是

9、一個(gè)緊張的日子.我要將我的所有親愛的朋友們叫來,好好打量他們的面孔,將表達(dá)他們內(nèi)在美的外貌深深地印在我的心上.我還要看一個(gè)嬰兒的面孔,這樣我就能看到一種有生氣的、天真無邪的美,它是一種沒有經(jīng)歷過生活斗爭的美.我還要看看我那群忠誠的、令人信賴的狗的眼睛一一那沉著機(jī)敏的小斯科第、達(dá)基和那高大健壯而懂事的大戴恩、海爾加,它們的熱情、溫柔和淘氣的友誼使我感到溫暖.在那緊張的第一天里,我還要仔細(xì)觀察我家里那些簡樸小巧的東西.我要看看腳下的艷麗色彩,墻壁上的圖畫和那些把一所房屋改變成家的熟悉的小東西.我要用虔敬的目光凝視我所讀過的那些凸字書,不過這眼光將更加急于看到那些供有視力的人讀的印刷書.由于在我生活

10、的漫長黑夜里,我讀過的書以及別人讀給我聽的書,已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔,向我揭示出人類生活和人類精神的最深源泉.在能看見東西的第一天下午,我將在森林里作一次長時(shí)間漫步,讓自己的眼睛陶醉在自然界的美色里,在這有限的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)我要如醉如癡地欣賞那永遠(yuǎn)向有視力的人敞開的壯麗奇景.結(jié)束短暫的森林之旅,回來的路上可能經(jīng)過一個(gè)農(nóng)場(chǎng),這樣我便能看到耐心的馬匹犁田的情景或許我只能看到拖拉機(jī)了 ！和那些以土地為生的人的寧靜滿足的生活.我還要為絢麗奪目而又輝煌壯觀的落日祈禱.當(dāng)夜幕降臨,我能看到人造光明,而體驗(yàn)到雙重的喜悅.這是人類的天才在大自然規(guī)定為黑夜的時(shí)候,為擴(kuò)大自己的視力而創(chuàng)造創(chuàng)造的.在能看見東西的第一

11、天夜里,我會(huì)無法入睡,腦海里盡翻騰著對(duì)白天的回憶.4 .從第一段文字中,作者為什么要“凝視她親愛的教師安妮莎莉文麥西夫人的?這位教師是一個(gè)怎樣的人由于麥西夫人在“我還是個(gè)孩稚時(shí)就來到“我家,給“我翻開了外部世界,給我耐心溫柔的教育.麥西夫 人溫和友好、堅(jiān)決頑強(qiáng)、又富有同情心.5 .第二段“我為什么既要端祥朋友們的面孔,又想看嬰兒的面孔要把朋友印在“我心中,還要感受嬰兒天真無邪的美和生氣.6 .第五段寫“我將在森林里作一次長時(shí)間的漫步,反映了 “我怎樣的情趣 為什么下文又說“結(jié)束短暫的森 林之旅 反映了 “我熱愛生活的情趣,“長時(shí)間是說“我希望在“自然界的美色里多呆會(huì),感受那壯麗奇景,而“短 暫

12、是強(qiáng)調(diào)“我還想著田園風(fēng)光,希望盡快看到下一個(gè)景觀,表達(dá)了欣賞世界的急迫心情.7 .讀完節(jié)選文后,你認(rèn)為海倫 凱勒具有怎樣美麗的靈魂硯的精神力量的源泉是什么 海彳凱勒是一個(gè)具有樂觀向-卜,珍視友情,富有愛心,熱愛生活等美麗靈魂的人；她的精神力量來源于 周圍人對(duì)她的幫助、感召,來源于書籍的力量.8 .認(rèn)真閱讀下面一段話,領(lǐng)會(huì)其中的特殊含義.由于在我生活的漫長黑夜里,我讀過的書以及別人讀給我聽的書.已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔,向我揭 示出人類生活和人類精神的最深源泉.這段話說明了書籍對(duì)我的鼓舞、鼓勵(lì)作用,它像路標(biāo)、燈塔,給了我方向和動(dòng)力,永遠(yuǎn)指引我走向光明.體會(huì)下邊句子的意味9 .第一天,我要看到那

13、些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價(jià)值的人們.首先,我想長時(shí)間地凝視著我親愛的教師安妮莎莉文麥西夫人的臉.為什么將“看人作為第一天要做的事為什么要首先打量老師由于這些人給了作者生命、 智慧及友愛,作者把這些看成世間最珍貴的東西；也由于這些人既熟悉又 “陌生,作者對(duì)他們的各個(gè)側(cè)面有所了解,得到一點(diǎn)不完全的印象,現(xiàn)在要“將表達(dá)他們內(nèi)在美的外貌深深地印在我的心上.安妮莎莉文麥西夫人不僅溝通了作者與外部世界的聯(lián)系,而且教給了她“堅(jiān)決地面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力,“溫柔和耐心,“對(duì)于人類的同情心.作者對(duì)莎莉文老師充滿了感謝之情.10 .到午夜,我從盲人痛苦中得到的暫時(shí)解脫就要終結(jié)了,永久的黑夜將重新籠罩

14、我周圍.黑暗當(dāng)前,作者感到了恐懼和失落嗎為什么意義上說,作者內(nèi)心世界是光明的,意志是堅(jiān)強(qiáng)的,對(duì)生活充滿了愛,也從社會(huì)得到了友愛與尊重,因此不可能產(chǎn)生低落情緒. 11.不過在所有的官能中, 我相信視力是最令人賞心悅目的.(為什么作者深信視覺最令人快樂這句話在全文中起什么作用) 12 .作者為什么設(shè)想 “假設(shè)給我三天光明表達(dá)了怎樣的思想感情你從中受到什么啟發(fā) 對(duì)世人擁有光明卻不珍惜,表示遺憾；以自己的“設(shè)想證實(shí)擁有光明的幸福,并勸告人們珍惜這種幸福.以此表達(dá)自己對(duì)身殘苦難的堅(jiān)強(qiáng)忍耐、對(duì)生命的熱愛、對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)人類的友愛.(作者身懷殘疾,卻比健康人 更堅(jiān)強(qiáng)、更善良,生活得更充實(shí),更珍惜自己的生命

15、,更珍視人類的友愛和大自 然的美好事物；而大多數(shù)人雖然五官、肢體健全,卻把身體的天賦當(dāng)作一種方便,而不是當(dāng)作“充實(shí)生活的手段,在懶惰散漫、渾渾噩噩中度過.)海倫凱勒的故事警示我們,要珍惜光陰,珍惜人世間一切 美好的事物,追求知識(shí),追求道德完善,并且不被任何困難嚇倒. 閱讀文段,答復(fù)以下問題 (1)我們誰都知道自己難免一死. 但是這一天的到來,似乎遙遙無期.當(dāng)然人們要是健康無恙, 誰又會(huì)想到它,誰又會(huì)整日去惦念它.于是飽食終日, 無所事事. (2)有的時(shí)候,要是人們把活著的某一天看作是生命的最后一天該多好?。∵@就更能顯示出生命的價(jià)值.如果認(rèn)為歲月還很漫長,我們的每一天就不會(huì)過得那樣有意義、有朝氣

16、,我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿熱情. (3)我們對(duì)待生命如此倦怠, 在對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此只有那些聾了的人才更加珍惜光明.那些成年后失明、失聰?shù)娜司透侨绱?然而,那些耳聰目明的正常人卻從來不好好地去利用他們這些天賦.他們視而不見,充耳不聞,無任何鑒賞之心.事情萬萬就 是這樣,一旦失去了的東西,人們才會(huì)留戀它,人得了病才想到健康的幸福.(4)我有過這樣的想法,如果讓每一個(gè)人在他成年后的某一階段瞎上幾天、聾上幾天該有多好.黑暗將使他們更加珍惜光明,寂靜將教會(huì)他們真正領(lǐng) 略喧嘩的快樂.(5)最近一位朋友來看我,他剛從林中散步回來 d我問他看到些什么,他說沒什么特別的東西.

17、要不是我早習(xí)慣了這樣的答復(fù),我真會(huì)大吃一驚.我 終于領(lǐng)會(huì)了這樣一個(gè)道理,明眼人往往熟視無睹.(6)我多么渴望看看這世上的一切,如果說憑我的觸覺能得到如此大的樂趣,那么能讓我親眼目睹一下該有多好.奇怪的是明眼人對(duì)一切卻如此冷淡！ 那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么的平庸.也許有人就是這樣,有了的東西不知道欣賞,沒有的東西又一味追求.在明眼人的世 上,視力這種天賦不過增添一點(diǎn)方便罷了,并沒有賦予他們的生活更多的意義.假設(shè)我是一位大學(xué)校長,我要設(shè)一門必修課程：“如何使用眼睛.教授應(yīng)該讓他的學(xué)生知道,看清他們面前一閃而過的東西會(huì)給他們的生活帶來多大的樂趣,從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈.(

18、8)請(qǐng)你思考一下這個(gè)問題；假設(shè)你只有三天的光明,你將如何使用你的眼睛想到三天以后,太陽再也不會(huì)從你眼前升起,你又將如何度過這珍貴 的三日你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處14 .第中:誰又會(huì)想起它,誰又會(huì)整日惦記著它：一句話重復(fù)嗎為什么不重復(fù).起到了強(qiáng)調(diào)的作用,突出健康的人們不珍惜自己的優(yōu)越條件,不珍惜現(xiàn)在的美好生活,為下文闡述做了鋪墊.15 .第段中為什么說"這就是更能顯示出生命的價(jià)值 "?由于只有人們意識(shí)到將要離開世界時(shí),才會(huì)感到生命的壓力,感到時(shí)間的珍貴,才會(huì)珍惜生命,努力呈現(xiàn)出渴求生命而奮斗的真實(shí)一面.16 .第段中采用了什么修辭手法 作用是什么比照,突出了健康人與盲人對(duì)待

19、生命的截然不同的消極與積極的態(tài)度,告訴人們"應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的道理.17 .如何理解"有了東西不知道欣賞,沒有的東西又一味去追求"這句話這不僅是作者對(duì)生活發(fā)出的感慨,也是她人生哲理的總結(jié),告訴人們：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的生活.18 .,海倫對(duì)光明的渴求、對(duì)生命的熱愛、對(duì)生命的真誠,倡導(dǎo)人們要珍惜時(shí)間,愛惜生命,表現(xiàn)了她那積極樂觀、健康的生活態(tài)度.(樂觀,隼強(qiáng),勇敢面對(duì)?；钪械囊磺袨?zāi)難)少壯不努力,老大徒傷悲.19 .第段中加點(diǎn)的“這和“這樣分別指代什么內(nèi)容“這指 人們把活著的某一天看作是生命的最后一天；“這樣指一旦失去了的東西,人們才會(huì)留戀它,人得7疝才想到健康的幸福

20、.20 .在第 段中,作者說“只有那些聾了的人才更加珍惜光明如果把句中的“聾改成“盲或“瞎好不好簡要談?wù)勀愕目捶?不好.“只有那些聾了的人才更加珍惜光明是指聾了的人由于自己聾了,知道殘疾的苦楚,知道失去后的珍惜,所以他們更怕失去光明,怕在聾了的根底上再瞎了.改成“盲或“瞎就沒有這種效果了.21 .第5段寫“朋友"從林中散步回來,答復(fù)"我"說并沒有看到"什么特別的東西",其原因是什么請(qǐng)用原文回答.那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在明眼人看來是那么的平庸.有了的東西不知道欣賞,沒有的東西又一味追求.明眼人常?？吹竭@些東西,就不會(huì)對(duì)這些東西感到特別,不

21、會(huì)去珍惜.22 .第段中,作者問道：“假設(shè)你只有三天的光明,你將如何使用你的眼睛 讀完上文,你覺得作者認(rèn) 為應(yīng)該怎樣使用自己的眼睛請(qǐng)用簡潔的語言答復(fù).我們要懂得欣賞世界的精彩.23 .第段中加點(diǎn)的“事事二字,前一個(gè) “事的意思是 做事； 后一個(gè)“事的意思是事情.24 .作者在第段中說“如果認(rèn)為歲月還很漫長, 我們的每一天就不會(huì)過得那樣有意義、有朝氣,那么,“我們的每一天應(yīng)如何度過才有意義,才能“更顯示出生命的價(jià)值呢 請(qǐng)用奧斯特洛夫的一句名言回答.每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥.25 .第6段畫線句子中"方便,'的含義是 只能看東西、辨方向；&q

22、uot;更多的意義,的深層含義是看清眼前一閃而過的東西,從中尋找生活的樂趣.26 .在第7段中,作者提出了一個(gè)大膽的假設(shè),從這一“假設(shè)中可以看出作者的寫作意圖.請(qǐng)簡要談?wù)勀銓?duì)作者寫作意圖的理解.告誡人們要珍惜大好光陰,不要虛度年華；啟迪人們注意 “是用眼睛,認(rèn)真審視社會(huì),審視生活,欣賞生活的美,陶冶自己的心靈.27 .作為一個(gè)盲人,海倫凱勒為什么要假設(shè)自己能夠得到三天光明,并以此來展開想象? 作者想以此來證實(shí)擁有光明的幸福,并勸告人們珍惜這種幸福.28 .作者是如何來安排這僅有的三天光明的這樣安排的目的是什么第一天：打量周圍的親人和所有親密的朋友,看清家里的擺設(shè),在樹林和田野散步.第二天：觀點(diǎn)

23、自然歷史博物館和美術(shù)博物館,看戲、看電影.第三天：周游紐約城區(qū).這樣安排的目的：勸誡人們珍惜光明、珍惜光陰.閱讀下面一段文字,答復(fù) 28-29題當(dāng)夜幕降臨,我能看到人造光明,而體驗(yàn)到雙重的喜悅.這是人類的天才在大自然規(guī)定為黑夜的時(shí)候, 為擴(kuò)大自己的視力而創(chuàng)造創(chuàng)造的.29 .文中劃線的“雙重的喜悅指的是哪雙重喜悅第一重喜悅是能見到光明.第二重喜悅是能見到人造光明.30 . “人類的天才這一說法包含了作者怎樣的情感包含了作者對(duì)人類創(chuàng)造光明的喜悅.閱讀下面一段文字,答復(fù)30-32題我不知道本文讀者中究竟有多少人曾仔細(xì)觀察過在那個(gè)沖動(dòng)人心的博物館里展出的那些栩栩如生的展品的全貌.當(dāng)然不是人人都有這樣的

24、時(shí)機(jī). 不過我敢斷言,許多人有這種時(shí)機(jī)卻沒有很好地利用.那里實(shí)在是一個(gè)使用眼睛的地方.你們有視力的人可以在那里度過無數(shù)個(gè)大有所獲的日子, 而我,在想象中能看東西的短短的三天里,對(duì)此只能作匆匆的一瞥便得離去.31 .揣摩“沖動(dòng)人心、“栩栩如生和“短短、“匆匆這兩組詞語,說說它們分別包含了作者怎樣的情感“沖動(dòng)人心、“栩栩如生對(duì)人類自然歷史的贊美.“短短、“匆匆表現(xiàn)了作膏生活強(qiáng)烈的緊迫感.32 .“使用眼睛的地方的真實(shí)含義是什么真實(shí)含義是認(rèn)真觀察,積極思考 .33 .在這一段文字中,作者運(yùn)用了什么手法這樣寫的目的是什么運(yùn)用了比照手法,這樣寫的目的是 勸誡人們珍惜光明,珍惜光陰 .閱讀下面文段,完成

25、3337題就這么著,在我看見東西的第二天,我要設(shè)法通過藝術(shù)去探索人類的靈魂.我從手的觸摸里了解的東西,現(xiàn)在可以用眼 睛來看了.整個(gè)宏偉的繪畫世界將向我敞開,從帶有寧靜的宗教虔誠的意大利原始藝術(shù)一直到具有狂熱想象的現(xiàn)代派藝術(shù). 我要細(xì)細(xì)觀察拉斐爾、列奧納多達(dá)芬奇、提香、倫勃朗的油畫,也想讓眼睛享受一下艾爾格里柯的奧秘,并從柯羅的風(fēng)景 畫里捕捉到新的想象.啊,這么多世紀(jì)以來的藝術(shù)為你們有視力的人提供了如此絢麗的美和如此深廣的意義！憑著對(duì)這藝術(shù)圣殿的短暫訪問,我將無法把那向你們敞開的偉大藝術(shù)世界每個(gè)細(xì)部都看清楚,我只能得到一個(gè)外表的印象.藝術(shù)家們告訴我,任何人如果想要正確地和深刻地評(píng)價(jià)藝術(shù),就必須練

26、習(xí)自己的眼睛,他得從品評(píng)線條、構(gòu)圖、形式和色彩的經(jīng)驗(yàn)中去學(xué)習(xí). 如果我的眼睛管用的話, 我將會(huì)多么愉快地去著手這件令人心醉的研究工作！然而有人告訴我,對(duì)于你們?cè)S多有視力的人來說,藝術(shù)的世界是一個(gè)沉沉的黑夜,是一個(gè)無法探索和難以找到光明的世界.我懷著無可奈何的心情,勉強(qiáng)離開大都會(huì)博物館,離開那藏著開掘美的鑰匙的所在一一那是一種被忽略了的美啊.然而有視力的人并不需要從大都會(huì)博物館里去找到開掘美的鑰匙.它在較小的博物館里,甚至在那些小圖書館書架上的書本里也能找到.而我,在想象中能看見東西的有限時(shí)間里,將選擇這樣一個(gè)地方,在那里,開掘美的鑰匙能在最短的時(shí)間內(nèi)翻開最 偉全的寶庫.34 .根據(jù)第一段內(nèi)容,

27、說說海倫凱勒在假設(shè)有光明的第二天要用很多的時(shí)間參觀大都會(huì)博物館的目的是什 么目的是設(shè)法通過藝術(shù)去探索人類的靈魂 .答復(fù)不超過15個(gè)字35 .作者把所有的美術(shù)作品稱為“宏偉的繪畫世界表達(dá)了怎樣的一種感情“細(xì)細(xì)觀察、“讓眼睛享受"、“捕捉這些詞語表現(xiàn)了作者對(duì)美術(shù)作品的愛好到達(dá)什么程度每處限用2個(gè) 字 表達(dá)了作者 驚喜的感情以及對(duì)美術(shù)作品的愛好到達(dá)著迷的程度.36 .第二段中“練習(xí)自己的眼睛和“眼睛管用在文中分別是什么意思“練習(xí)自己的眼睛的意思是從品評(píng)線條、構(gòu)圖、形式和色彩的經(jīng)驗(yàn)中去學(xué)習(xí)正確、深刻地評(píng)價(jià)藝術(shù).“眼睛管用的意思是能夠通過練習(xí)到達(dá)正確、深刻地評(píng)價(jià)藝術(shù).37 .最后一段“開掘美的

28、鑰匙能在最短的時(shí)間內(nèi)翻開最偉大的寶庫 一句中“開掘美的鑰匙和“最偉大的寶庫 在文中分別指的是什么“開掘美的鑰匙在文中指的是藝生限用兩個(gè)字“最偉大的寶庫在文中指的是差限用一個(gè)字38 .分析“對(duì)于你們?cè)S多有視覺的人來說,藝術(shù)世界仍是個(gè)有待進(jìn)一步探索的世界.的含義和作用.表達(dá)了對(duì)健全人漠視身邊藝術(shù)的惋惜,真摯地勸勉世人珍惜時(shí)機(jī),努力探索.?假設(shè)給我三天光明?一、選擇題1.1887年3月4日,這一天莎莉老師教會(huì)了海倫凱勒第一個(gè)單詞,這也使她對(duì)用手指寫字的游戲產(chǎn)生了興趣這個(gè)單詞B A.Cup B.Doll C.Sit D.Pin2 .在幾年幾月海倫凱勒生了一場(chǎng)病,致使她聽不見看不到周圍世界的一切了 D

29、A.1881 年 6 月 B.1882 年 5 月 C.1881 年 11 月 D.1882 年 2 月3 .在海倫凱勒讀過的所有書中,有一本是使她真正對(duì)書產(chǎn)生興趣,這本書也成為她童年時(shí)代最親密的朋友這本書是A A.?方德諾小伯爵?B.?寓言?C.?莎利比亞傳奇?D.?小婦人?4 .在海倫凱勒讀的詩歌中,她最喜愛的一首是A A.?被禁閉的鸚鵡幾?B.?學(xué)生時(shí)代?C.?勞斯德奧?D.?只要你喜歡?5 .是誰介紹作者海倫凱勒熟悉許多文學(xué)界朋友C A.威廉狄思豪威斯B.艾德克克拉倫斯C.赫頓D.約翰巴勒斯6 .1900年,秋天作者海倫 凱勒終于實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想,這所大學(xué)是B A.劍橋女子中學(xué)B.拉

30、德克利夫?qū)W院C.加洲大學(xué)D.斯坦夫大學(xué)7 .海倫 凱勒被授予總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)率荂 A.1962年 B.1963年 C.1964年 D.1965年8 .在作者海倫凱勒讀過的書中,能讓她感到自己和那些正視正常的孩子有一樣的思想感情是A A.?小婦人? B.?海蒂?C.?圣經(jīng)故事?D.?神奇的書?9 .?假設(shè)給我三天光明?中作者在擁有光明的第二天的夜晚,希望在哪度過的C A.藝術(shù)博物館B.在自己的家C.在劇院影院D.在圖書館10 .?假設(shè)給我三天光明?作者海倫凱勒逝世的時(shí)間是B A.1967 年 9 月 B.1968 年 1 月 C.1968 年 2 月 D.1968 年 3 月1 .海倫 凱勒在多大時(shí)

31、,雙目失明A2 .海倫凱勒的老師的名字叫什么CA.歐里西老師B.巴克西亞太太A.十九個(gè)月B.一周歲C. 一周零兩個(gè)月C.莎莉文小姐D.卡兒夫人D.四個(gè)月3 .海倫凱勒哪一年開始學(xué)說話BA.1980 年 B.1890 年 C.1889 年 D.1786 年4 .海倫凱勒哪一年進(jìn)入劍橋女子中學(xué)AA.1896 年 10 月 B.1896 年 2 月 C.1899 年 10 月 D.1899 年 2 月5 .海倫 凱勒哪一年第一次讀完一篇完整的小說BA.1888年 B.1887年 C.1870年 D.1780年6 .海倫凱勒在法國作家中最喜歡哪兩名B A.莫里哀莫里哀B莫里哀 萊辛C莫里哀 萊辛D萊辛

32、 卡夫卡7 .海倫 凱勒的父親叫什么名字DA凱勒.阿瑟HB亞歷山大.凱勒 C歐里密 安卡 D阿瑟.H.凱勒8 .海倫 凱勒出生于哪個(gè)地方CA塔斯甘比亞州B塔斯甘比亞市C塔斯甘比亞鎮(zhèn) D塔斯甘比亞區(qū)9 .海倫 凱勒在那一年被授予總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)翨 A1946B1964C1846D186410 .海倫 凱勒是那一年出生的 AA1880B1879C1881 D188211 .?假設(shè)給我三天光明?的作者是誰 D A莫泊桑 B福樓拜 C萊辛 D海倫 凱勒12 .海倫 凱勒是哪個(gè)國家的作者CA英國 B巴西 C美國 D法國13 .請(qǐng)問海倫 凱勒是什么家AA慈善家,教育家,演講家B歷史學(xué)家,教育家,演講家、C考古

33、家,慈善家,教育家D革命家,歷史家,考古學(xué)家Word資料14 .海倫凱勒一生有多少時(shí)間的光明和聲音 A A19個(gè)月 B20個(gè)月 C21個(gè)月 D22個(gè)月15 .下面空中依次所填的是,知識(shí)給人以一一,給人以一一,給人以一一BA光明,愛,智慧 B愛,光明,智慧 C智慧,愛,光明 D智慧,光明,愛16 .下面選項(xiàng)中那本在?假設(shè)給我三天光明?中出現(xiàn)過 BA?天空?B?美的詛咒?C?雨夜?D?神之歌?17 .有形的東西是一一,無形的才是一一DA 一會(huì)兒,很長B永遠(yuǎn),瞬間 C永恒的,暫時(shí)的 D暫時(shí)的,永恒的18 .海倫凱勒能重見光明后,第一天她渴望看什么 A A人類 B森林 C天空 D海洋 19海倫 凱勒心

34、中的人類是B A真誠,欺騙 B友誼,善良 C殘忍,無情 D愛財(cái),惜命 20 .海倫凱勒失明后的心情怎樣C A自卑 B自棄 C自愛 D無助21 .海倫凱勒不是C A慈善家 B演講家 C文學(xué)家 D教育家22 .海倫 凱勒年學(xué)講話BA1889 B1890 C1891 D189223 .是海倫凱勒真正對(duì)書發(fā)生興趣的開始AA?方德諾小伯爵? B?希臘英雄?C?圣經(jīng)故事?D?小婦人?24海倫 凱勒年實(shí)現(xiàn)的大學(xué)夢(mèng)BA1899B1900 C1901D190225一一給于了海倫 凱勒深遠(yuǎn)的慰藉“有形的東西是短暫,無形的才能永恒不朽.CA?舊約圣經(jīng)?B?莎士比亞傳奇?C?圣經(jīng)?D?天路歷程?26在法國作家中,海倫

35、凱勒最喜歡BA巴爾扎克和莫里哀B莫里哀和萊辛C雨果和莫里哀D萊辛和巴爾扎克27海倫第一次領(lǐng)略海洋的風(fēng)貌是在CA1899B1900 C1901 D190228 A是海倫.凱勒的啟蒙老師.A莎莉文 B巴爾C貝爾博士D坎貝爾29 B年海倫.凱勒劍橋女子中學(xué)上學(xué)A1895年10月B1896年10月 C1897年10月D1898年10月30 A在海倫.凱勒參加拉德克利夫?qū)W院的入學(xué)初試中給予幫助.A吉爾曼 B貝爾 C莎莉文D希林教授二、填空海倫.凱勒是美國的作家,她的第一部處女作我的生活.海倫家庭教師是安妮沙利文海倫在哈佛大學(xué)讀書 ,海倫在校園的第一部著作?少女時(shí)代?,海倫小時(shí)候的玩伴是貝利和廚師的女 兒

36、瑪莎,海倫看得的第一部話劇史是?王子與貧兒?,海倫第一天想見的是朋友,第二天海倫想 用體驗(yàn)藝術(shù)方式來感受世界,愛麗絲與安尼的關(guān)系是母女關(guān)系,艾麗絲得的是肺結(jié)核病,安尼到海輪家時(shí)海輪幾歲7歲,海倫是19月后的病,海輪給艾倫教授讀的文章是?被囚禁的鸚鵡? .?假設(shè)給我三天光明?一.選擇題 60分1 .海倫.凱勒出生于A.1880B.1885C.1890 D. 18822 .在?假設(shè)給我三天光明?一書中,海倫童年朝夕相處的兩個(gè)伙伴是：瑪莎和A.貝利 B.安妮 C.吉米 D.米奇3 .在?假設(shè)給我三天光明?一書中,海倫的家庭女老師是在她幾歲的時(shí)候走進(jìn)她的生活的A.五歲B.六歲C.八歲D十歲4 .?假設(shè)

37、給我三天光明?一書中,海倫最不喜歡的一門功課是A.英語B.算術(shù)C.盲文D.科學(xué)5 .在?假設(shè)給我三天光明?一書中,?霸王?和哪篇小說十分類似A.?霸仙? B.?帝王? C.?青鳥?D.?路仙?6 .在?假設(shè)給我三天光明?一書中,海倫第一次看的戲是A.?王子與貧兒?B.?青鳥?C.?羅密歐與朱麗葉?D.?出走的娜拉?7 .海倫.凱特讀的詩歌中,她最喜歡的一首是A.?海燕? B.?被禁閉的鸚鵡螺?C.?觸礁?D.?祭奠?8 .海倫在德克利夫?qū)W院的一年級(jí)作文被集成為A.?給我三天光明?B.?少女時(shí)代?C.?我的生活?D.?及至?9 .以?少女時(shí)代?改編成的電影是A.?青鳥? B.?少女時(shí)代?C.?救

38、濟(jì)?D.?青春?10 .海倫.凱勒是在第幾個(gè)月患病導(dǎo)致失聰?shù)腁.15B.18C.19 D. 1711 .第一本使海倫體會(huì)到真正歷史價(jià)值的書是斯溫頓的 A.?歐洲史?B.?世界史?C.?中世紀(jì)?D.?英國民族史?12 .安妮最喜歡聽父親講的故事是A.?拇指姑娘?B.?花仙子?C.?賣火柴的小女孩?D.?小紅帽?13 .莎莉文老師的眼睛在她三歲時(shí)得了A.砂眼B.斗雞眼C.紅眼D.白內(nèi)障14 .在?假設(shè)給我三天光明?一書中,莎莉文的弟弟叫A.吉米 B.貝利C.安拉D.杰夫15 .在?假設(shè)給我三天光明?一書中,安妮 1880年去了盲人學(xué)校上學(xué).A.柏金斯B.德士堡C.伯文麗D.安娜16 .吉米去世后,

39、安妮終于有了一個(gè)真正關(guān)心她的朋友A.左娜B.霍姆斯C.勞拉D.巴巴拉神父17 .安妮在盲校遇到的熱心的老師是A.巴巴拉B.莫美麗C.霍姆斯D.安娜18 .在?假設(shè)給我三天光明?一書中,安妮的新義母是A.霍布金太太B.莫美麗C.左娜D.神紋絲太太19 .海倫.凱勒是歷史上第幾個(gè)會(huì)用嘴巴說話的聾啞人 A.三B.二C.五D.四20 .在?假設(shè)給我三天光明?一書中,心靈之窗是我們的A.眼睛B.心C.嘴巴D.靈魂21 .在?假設(shè)給我三天光明?一書中,假設(shè)給海倫三天光明,第一天她想看的是A.動(dòng)物 B.房子C.人D.光明22 .在?假設(shè)給我三天光明?一書中,在所有人中,海倫首先最希望見到的是A.爸爸B.媽媽C.家庭老師D.神父23 .在?假設(shè)給我三天光明?一書中,如果給海倫三天光明,她第二天早晨想看到的是A.花朵B.露水C.黑夜變?yōu)榘讜僁.小草24 .在?假設(shè)給我