蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期第四單元測(cè)試題_第1頁(yè)
蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期第四單元測(cè)試題_第2頁(yè)
蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期第四單元測(cè)試題_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元測(cè)試卷、填空1、分母是12的最小真分?jǐn)?shù)是(),分?jǐn)?shù)單位是7的最大真分?jǐn)?shù)是()2、27讀作(),它的分?jǐn)?shù)單位是(),有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位3、0.53里面有()個(gè)百分之一,是14、2的分?jǐn)?shù)單位是(),如果用工作它的分?jǐn)?shù)單位,那么工應(yīng)改寫成(),2里 39331面有()個(gè)一121 _ 1 5、4和8的公分母是()216、一塊蛋糕,軒軒吃了曼曼吃了 1,()吃得多547、食堂有200千克面粉,吃了 80千克,吃了的面粉占剩下面粉的 ;8、a是非0自然數(shù),在分母是a的真分?jǐn)?shù)中,最小的是最大的是在分子是a的假分?jǐn)?shù)中,最小的是g,最大的是二、選擇9、把7克糖溶解在100克水中,水占糖

2、水的(A.7100B.10、要使7是假分?jǐn)?shù),7107:是真分?jǐn)?shù),8C.x應(yīng)該是(100107A. 9B.8C.7D.611、A.2159、521B.371734、 、 、256551C.4中,最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有(D.512、7和8相比,5的()大些A.分?jǐn)?shù)值 B.分?jǐn)?shù)單位C. 分子 D. 分母三、解答題13、在。里填上“”“”或“=”8。88 O 414、把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)0.7=0.23=0.301 =0.103=0.423=0.3=15、把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)(除不盡的保留三位小數(shù))310123 _100 _11_5 一5_8一20 _9 一16、將下面的分?jǐn)?shù)進(jìn)行約分12/、=()1628/、一二()3217、把下面各組分?jǐn)?shù)通分75 _ 100 一_9 _15 一1590364221492035311一和一41218、學(xué)校買辦公用品,買紅墨水的錢數(shù)占總支出的 導(dǎo),買鋼筆的錢數(shù)占總支出的151,買稿紙的錢數(shù)占總支出的1。買哪種辦公用品花的最多? 3519、做同樣的零件,張師傅5分鐘做42個(gè),李師傅6分鐘做51個(gè),蔣師傅做23個(gè)用4分鐘。若你是車間主任,選派一人參加技能大賽,你會(huì)選誰(shuí)?為什么?20、學(xué)校買來(lái)5盒乒乓球,每盒12個(gè)。把這些乒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論