1、課 題：Unit3Nicetomeetyou第三課時(shí) 教材類型：牛津版所屬學(xué)科：英語(yǔ)1B（一下）教案內(nèi)容： 一教學(xué)要求：1復(fù)習(xí)鞏固新授的This is介紹父母和其他家庭成員等，要求讀音正確，語(yǔ)調(diào)自然。復(fù)習(xí)鞏固日常交際用語(yǔ)Nice to meet you.,并能熟練運(yùn)用日常交際用語(yǔ)進(jìn)行回答。2激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,會(huì)說(shuō)歌謠I love you.3. 完成教學(xué)AB Uint3。二教學(xué)重點(diǎn)；1復(fù)習(xí)鞏固日常交際用語(yǔ)Nice to meet you.,并能熟練運(yùn)用日常交際用語(yǔ)進(jìn)行回答。三教學(xué)準(zhǔn)備：詞語(yǔ)卡片、小黑板四教學(xué)過(guò)程：A. greetingT: hello.Ss: Hello.繼續(xù)鞏固用英語(yǔ)組織教

2、學(xué)讓學(xué)生初步聽懂課堂基本用語(yǔ)，例如Class begins, Stand up, Sit down, please. Hello , boys and girls.并且做出相應(yīng)的反應(yīng)。T：Class begings.S1: Stand up.T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, Miss Jiang.（The teacher looks at individual students and prompts them to answer.）T: Hi, Whats your name?S: Hello, my name is .T：How are you?S1:

3、Im fine, thank you.T: Nice to meet you.S1: Nice to meet you， too.開起小火車，一個(gè)接一個(gè)和后面的小朋友打招呼。B、Presentation(1)When we meet someone in the , we should say “Nice to meet you.” Now, lets watch and listen.(播放圖片，用事先怕攝的幾個(gè)場(chǎng)景，不同的人在不同的場(chǎng)合互相招呼。)(2) T: Hi, Whats your name?S: Hello, my name is .T：How are you?S: Im fin

4、e, thank you.T: Nice to meet you.S: Nice to meet you， too.C、Say a rhyme 1) 組織學(xué)生完整地聽歌謠。2）幫助學(xué)生呢個(gè)熟悉歌謠節(jié)奏，并讓他們跟著節(jié)奏自己試念。3）引導(dǎo)學(xué)生跟讀歌謠，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生配以動(dòng)作，有感情地朗讀、表演歌謠。4) 鼓勵(lì)學(xué)生替換人物，改編歌謠。D、Make an album這是一個(gè)“制作影集、介紹家庭成員”的活動(dòng)。1）課前制作作好一本空白影集，并帶好一些家庭成員照片備用。2）教室示范：T：（拿出一張照片）This is my grandpa. (貼在合適的位置)3）學(xué)生自制影集，邊貼入家庭成員照片邊向同

5、伴介紹。4）學(xué)生展開小組活動(dòng)，展示個(gè)人作品，并再次用英語(yǔ)完整地介紹自己的家庭成員。E、practise （1）活動(dòng)1： listen and number. 畫面上有uncle, aunt, grandpa, grandma四個(gè)人物形象，要求學(xué)生聽錄音，根據(jù)對(duì)話中人物出現(xiàn)的先后順序?qū)⑿蛱?hào)填寫進(jìn)去。核對(duì)答案。師生互問(wèn)，生生練習(xí)問(wèn)答。（2）活動(dòng)2： Listen and respond教師先向?qū)W生解釋清楚題目的做法.要求學(xué)生聽錄音，根據(jù)圖片所示內(nèi)容用已經(jīng)學(xué)過(guò)的句型作出回答。This is my father。Nice to meet you . （3）學(xué)習(xí)活動(dòng)3：listen and tick要求學(xué)生聽錄音，將聽到的字母圈出來(lái)。教師先帶領(lǐng)學(xué)生操練所學(xué)字母，訓(xùn)練學(xué)生的辨認(rèn)能力。（4）學(xué)習(xí)活動(dòng)4：look and act要求學(xué)生仔細(xì)觀察具有連續(xù)性的三張圖，用所學(xué)的句型，根據(jù)情境進(jìn)行表演。Good morning.This is Nice to meet you.F、Assign homework（1）鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)用本單元所學(xué)的日常交際用語(yǔ)相互打招呼。（2）鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語(yǔ)。五板書設(shè)計(jì)： Unit 3 Nice to meet y