1、人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠 松鼠 布封人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠辭海辭海中的中的“松鼠松鼠”條目條目： 松鼠亦稱灰鼠。體長(zhǎng)松鼠亦稱灰鼠。體長(zhǎng)2028厘米；尾厘米；尾蓬松，長(zhǎng)蓬松，長(zhǎng)1624厘米。體毛灰色、暗褐色厘米。體毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。林棲；用樹(shù)葉、草或赤褐色，腹面白色。林棲；用樹(shù)葉、草苔筑巢，或利用鴉、鵲的廢巢。嗜食松子苔筑巢，或利用鴉、鵲的廢巢。嗜食松子和胡桃等果實(shí)，有

2、時(shí)食昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)卵和胡桃等果實(shí)，有時(shí)食昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)卵年年產(chǎn)產(chǎn)14窩，每窩窩，每窩510仔。分布于我國(guó)東仔。分布于我國(guó)東北至西北，以及歐洲各地。毛皮可制衣，北至西北，以及歐洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制筆。尾毛可制筆。人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠 布封是布封是1818世紀(jì)法國(guó)著名的博物學(xué)家、世紀(jì)法國(guó)著名的博物學(xué)家、作家。他畢生從事博物學(xué)研究，用作家。他畢生從事博物學(xué)研究，用4040年年的時(shí)間寫(xiě)出了的時(shí)間寫(xiě)出了3636冊(cè)巨著自然史。這冊(cè)巨著自然史。這部作品對(duì)自然界作了詳細(xì)而科學(xué)的描述，部作品對(duì)自然界作了詳細(xì)而科學(xué)的描述，并因其文筆優(yōu)美而著稱于世。在布封的并因其文筆優(yōu)美而著稱于世。在布封的筆下，小松鼠善良可愛(ài)，

3、大象溫和憨厚，筆下，小松鼠善良可愛(ài)，大象溫和憨厚，鴿子夫婦相親相愛(ài)，具有人類的一切美鴿子夫婦相親相愛(ài)，具有人類的一切美好品質(zhì)。好品質(zhì)。走近作者：人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠馴良馴良矯健矯健蟄伏蟄伏xnjiozh苔苔 蘚蘚ti xin 帽纓帽纓榛子榛子櫸實(shí)櫸實(shí)褐色褐色yngzhnj h 人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠這篇文章要我們了解什么？這篇文章要我們了解什么？想一想：人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠松鼠是一種怎樣的動(dòng)物松鼠是一種怎樣的動(dòng)物? 讀讀第一句讀讀第一句話，體會(huì)它統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。話，體會(huì)它統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。 松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。馴良，很討人

4、喜歡。課文是從哪些方面介紹小松鼠的課文是從哪些方面介紹小松鼠的? 課文分析人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠梳理結(jié)構(gòu)n一、總括松鼠漂亮、馴良、乖巧的一、總括松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點(diǎn)。特點(diǎn)。n二、具體說(shuō)明松鼠漂亮、馴良和乖二、具體說(shuō)明松鼠漂亮、馴良和乖巧的特點(diǎn)。巧的特點(diǎn)。n三、補(bǔ)充說(shuō)明松鼠的其他特征和用三、補(bǔ)充說(shuō)明松鼠的其他特征和用途途。n結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)第一自然段第一自然段第二第二五自然段五自然段第六自然段第六自然段總總分分人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠（第（第1節(jié)）節(jié)）（24節(jié)）節(jié)）（第（第5節(jié)）節(jié)）結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：由由總總到到分分 總點(diǎn)總點(diǎn) 補(bǔ)補(bǔ) 充充 說(shuō)說(shuō) 明明 具具 體體 介紹介紹人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠

5、 作者為什么說(shuō)松鼠是作者為什么說(shuō)松鼠是討人喜歡討人喜歡的一種小動(dòng)物？的一種小動(dòng)物？思思 考考人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠漂亮馴良乖巧討討 人人 喜喜 歡歡（第（第1段）段）（第（第2段）段）（第（第34段）段）松鼠的特征：返回返回三個(gè)特征的順序能否調(diào)換，為什么？人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠先說(shuō)說(shuō)我的先說(shuō)說(shuō)我的“漂亮漂亮”：面容面容眼睛眼睛身體身體四肢四肢尾巴尾巴坐姿坐姿 吃相吃相人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠 松鼠松鼠 的小面孔的小面孔上，嵌著一對(duì)上，嵌著一對(duì) 的小眼睛。身上的小眼睛。身上 的毛，的毛， 得好象搽過(guò)得好象搽過(guò)油。一條油。一條 的大尾的大尾巴總是巴總是 ，顯，顯得得 。玲瓏閃閃發(fā)光 灰褐

6、色光滑帽纓形向上翹著格外漂亮人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠再說(shuō)說(shuō)再說(shuō)說(shuō)“我我”的的“馴良馴良”：活動(dòng)范圍：活動(dòng)范圍：活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間：常吃食物：常吃食物：樹(shù)林樹(shù)林晚上晚上杏仁、榛子、杏仁、榛子、櫸實(shí)櫸實(shí) 和橡栗等和橡栗等（不侵犯人類）（不侵犯人類）（不騷擾人類）（不騷擾人類）（不傷害人畜）（不傷害人畜）人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠 松鼠喜歡在樹(shù)枝上 ，十分機(jī)靈。只要有人觸動(dòng)一下樹(shù)干，他們就躲在樹(shù)枝底下，或者 地逃到別的樹(shù)上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹(shù)上高興得 ，互相 。他們好像怕強(qiáng)烈的陽(yáng)光，白天常常躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)奔跑，玩耍，吃東西。連蹦帶跳追逐跳來(lái)跳去跳著叫著人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠 最后說(shuō)

7、說(shuō)我的最后說(shuō)說(shuō)我的“乖巧乖巧”：從動(dòng)作、行為上：從動(dòng)作、行為上：過(guò)水方法、過(guò)水方法、從搭窩特點(diǎn)上：從搭窩特點(diǎn)上：選擇窩址、選擇窩址、警覺(jué)性強(qiáng)、警覺(jué)性強(qiáng)、叫聲特點(diǎn)叫聲特點(diǎn)搭窩過(guò)程、搭窩過(guò)程、窩口設(shè)計(jì)窩口設(shè)計(jì)跑跳敏捷、跑跳敏捷、人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠 松鼠喜歡住在高大的老樹(shù)上，常常松鼠喜歡住在高大的老樹(shù)上，常常把窩搭在樹(shù)枝分杈的地方。他們搭窩的時(shí)把窩搭在樹(shù)枝分杈的地方。他們搭窩的時(shí)候，先候，先 來(lái)一些小樹(shù)枝，交錯(cuò)著來(lái)一些小樹(shù)枝，交錯(cuò)著 在一在一起，再找一些干苔蘚起，再找一些干苔蘚 在上面，再用一在上面，再用一些干苔蘚些干苔蘚 起來(lái)。然后把苔蘚起來(lái)。然后把苔蘚 緊，緊， 平。窩搭好了，還在上面加

8、一個(gè)蓋，平。窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，這樣就不怕風(fēng)吹雨打把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。他們帶著兒女住在里邊，又暖和，又了。他們帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。安全。搬放鋪編扎踏擠人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠品味語(yǔ)言 你認(rèn)為本文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)你認(rèn)為本文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?結(jié)合具體的句子說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。結(jié)合具體的句子說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。返回返回首頁(yè)首頁(yè)人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠揣摩運(yùn)用說(shuō)明文的語(yǔ)言要求是說(shuō)明文的語(yǔ)言要求是準(zhǔn)確準(zhǔn)確，本，本文除了符合這一基本要求外，文除了符合這一基本要求外，它的語(yǔ)言還非常它的語(yǔ)言還非常生動(dòng)生動(dòng)，請(qǐng)從文，請(qǐng)從文章中找出相應(yīng)的例句來(lái)分別說(shuō)章中找出相應(yīng)

9、的例句來(lái)分別說(shuō)明。明。人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠例：1、松鼠不躲藏在地底下，松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常經(jīng)常在高處活動(dòng)。在高處活動(dòng)?！敖?jīng)常經(jīng)?！币辉~指大多數(shù)時(shí)間，而非一詞指大多數(shù)時(shí)間，而非全部時(shí)間都在高處活動(dòng)全部時(shí)間都在高處活動(dòng), ,說(shuō)明觀察之說(shuō)明觀察之仔細(xì)，表達(dá)之準(zhǔn)確。仔細(xì)，表達(dá)之準(zhǔn)確。人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠 2 2、它們是十分警覺(jué)的，、它們是十分警覺(jué)的，只要只要有人有人稍微稍微在樹(shù)根上在樹(shù)根上觸動(dòng)一下，它們觸動(dòng)一下，它們就就從窩里從窩里跑跑出來(lái)，出來(lái)，躲躲在樹(shù)枝底下，在樹(shù)枝底下，或者或者逃逃到別的樹(shù)上去。到別的樹(shù)上去。 用用“只要只要就就“這一句式來(lái)表現(xiàn)松鼠靈敏的這一句式來(lái)表現(xiàn)松鼠靈敏的反

10、應(yīng)與動(dòng)作，反應(yīng)與動(dòng)作，“觸動(dòng)觸動(dòng)”這個(gè)動(dòng)詞前又加了一個(gè)這個(gè)動(dòng)詞前又加了一個(gè)“稍稍微微”，以表示這種，以表示這種“觸動(dòng)觸動(dòng)”程度之輕，在程度之輕，在“觸動(dòng)觸動(dòng)”后又用了三個(gè)動(dòng)詞后又用了三個(gè)動(dòng)詞“跑跑”“”“躲躲”“”“逃逃”來(lái)表示松鼠來(lái)表示松鼠對(duì)對(duì)微小微小危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分十分警覺(jué)警覺(jué)”的靈性，由此強(qiáng)調(diào)它的的靈性，由此強(qiáng)調(diào)它的“乖巧乖巧”。人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠 “松鼠不敢下水。松鼠不敢下水。有人說(shuō)有人說(shuō)松鼠過(guò)水的時(shí)候，用一松鼠過(guò)水的時(shí)候，用一塊樹(shù)皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和船塊樹(shù)皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和船”中的中的“有人說(shuō)有人說(shuō)”

11、能刪去嗎？能刪去嗎？ 這表明僅僅是聽(tīng)說(shuō)而已，并非這表明僅僅是聽(tīng)說(shuō)而已，并非親眼目睹。體現(xiàn)作者實(shí)事求是的態(tài)親眼目睹。體現(xiàn)作者實(shí)事求是的態(tài)度。反過(guò)來(lái)也說(shuō)明其余內(nèi)容是他觀度。反過(guò)來(lái)也說(shuō)明其余內(nèi)容是他觀察之仔細(xì)，表達(dá)之準(zhǔn)確。察之仔細(xì)，表達(dá)之準(zhǔn)確。人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠運(yùn)用擬人手法對(duì)松鼠作了人格化的描寫(xiě)。運(yùn)用擬人手法對(duì)松鼠作了人格化的描寫(xiě)?！懊嫒萸逍忝嫒萸逍恪薄啊薄傲岘嚨男∶婵琢岘嚨男∶婵住薄啊薄懊利惖奈舶兔利惖奈舶汀敝杏弥杏谩扒逍闱逍恪薄啊薄傲岘嚵岘嚒薄啊薄懊利惷利悺睂?duì)松鼠作了人對(duì)松鼠作了人格化的描寫(xiě)，突出它的格化的描寫(xiě)，突出它的“漂亮漂亮”。 例例：人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠-用擬人手法形象生動(dòng)

12、地說(shuō)明事物：用擬人手法形象生動(dòng)地說(shuō)明事物：1.描寫(xiě)松鼠的漂亮描寫(xiě)松鼠的漂亮-“面容清秀面容清秀” “玲玲瓏的小面孔瓏的小面孔” “美麗的尾巴美麗的尾巴”2.描寫(xiě)松鼠的活動(dòng)描寫(xiě)松鼠的活動(dòng)-“歇涼歇涼”“”“玩耍玩?！?.突出松鼠的靈性突出松鼠的靈性-“要是被人家惹惱了，要是被人家惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種不高興的恨恨聲還會(huì)發(fā)出一種不高興的恨恨聲 ”4.用動(dòng)作說(shuō)明松鼠的精明能干用動(dòng)作說(shuō)明松鼠的精明能干- “搬搬” “編扎編扎” “擠緊擠緊” “踏平踏平”5.寫(xiě)松鼠生活寫(xiě)松鼠生活 居住情況居住情況-“帶著兒女住帶著兒女住在里面在里面,既舒適又安全既舒適又安全”人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠生動(dòng)的語(yǔ)言生動(dòng)的語(yǔ)言

13、：1 1、人格化的描寫(xiě)：賦予松鼠人的習(xí)性、人格化的描寫(xiě)：賦予松鼠人的習(xí)性2 2、擬人化的手法、擬人化的手法肖像：清秀的面容等肖像：清秀的面容等動(dòng)作：跑、編扎、躲、逃等動(dòng)作：跑、編扎、躲、逃等感情：會(huì)恨、會(huì)惱、不高興感情：會(huì)恨、會(huì)惱、不高興習(xí)性：乖巧、馴良習(xí)性：乖巧、馴良人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠我們是自然的一部分我們是自然的一部分人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠我們生活在森林我們生活在森林我們生活在山巔我們生活在山巔我們生活在原野我們生活在原野人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠我們?cè)谧杂傻奶斓乩镉螒?、飛我們?cè)谧杂傻奶斓乩镉螒?、飛 翔、翔、 休憩、休憩、 舞蹈舞蹈人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠我們面對(duì)著朝陽(yáng)祈禱我

14、們面對(duì)著朝陽(yáng)祈禱人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠在夕陽(yáng)下凝視大千世界在夕陽(yáng)下凝視大千世界人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠在晨風(fēng)中沐浴心靈在晨風(fēng)中沐浴心靈人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠我們也有快樂(lè)我們也有快樂(lè)和悲傷和悲傷人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠也會(huì)勇敢也會(huì)勇敢和膽怯和膽怯.人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠我們也喜歡享受生活的美好我們也喜歡享受生活的美好 在寧?kù)o中放松自我在寧?kù)o中放松自我人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠偶爾也會(huì)炫耀一下勇氣偶爾也會(huì)炫耀一下勇氣人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠和美麗的公主和美麗的公主我們有帥氣的王子我們有帥氣的王子人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠我們尊重生命的更替我們尊重生命的更替人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠享受著健康享受著健康 幸福幸福也體味著失意也體味著失意 痛苦痛苦人教版五年級(jí)上冊(cè)10課松鼠我們渴望溝通我們渴望溝通人教版五年級(jí)