1、Word資料，僅供參考，請(qǐng)勿直接使用【推薦】六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字匯編八篇 六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇1 母校，是我成長(zhǎng)的搖籃。我們已經(jīng)在這個(gè)溫暖的搖籃中度過(guò)了歡快的六年時(shí)間。 我就如同是一只行駛中的小船，您帶著我從無(wú)知的碼頭動(dòng)身向知識(shí)的大海中前進(jìn)，我對(duì)母校的愛(ài)與感謝就是千言萬(wàn)語(yǔ)的話也說(shuō)不完的。記得剛?cè)胄W(xué)時(shí)，望著“_小學(xué)”的校名時(shí)，我竟有些可怕。可是我一踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，被您的容貌震驚了。整個(gè)校園被花草樹(shù)木包圍著，我迫不及待地跑向您。恨不得將您擁抱住。在接下來(lái)的一年又一年中，我難過(guò)，歡樂(lè)是您陪著我一起多愁善感，陪著我寬慰著我。 在我的心中您就是一位慈愛(ài)和氣的老奶奶，給予了我幼小的心靈中的無(wú)微不至的

2、那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)。在我成長(zhǎng)的路上，您一直關(guān)注著我。每當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，如同看見(jiàn)了您向我豎起了大拇指；我挨批判了，您如同用手撫摸著我向我寬慰著；我遇到了挫折了，你用無(wú)聲的語(yǔ)言告訴了我“失敗乃成功之母”。 母校，您給予了我太多，以至于我都不知道該怎樣報(bào)答您了，這份情我家有埋于心。 六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇2 “像峰蝶飛過(guò)花叢，像流水流經(jīng)山谷。”每當(dāng)讀著這些文字，那紙面透出的陣陣馨香無(wú)不沁入我的心脾。只言片字，像那翩翩起舞的蝴蝶輕輕地落到我的窗前；像那潺潺的流水緩緩地流淌在我的心田。我酷愛(ài)讀書(shū)，書(shū)香一路伴成長(zhǎng)。 小時(shí)候，我的最好的“禮物”就是一本本充滿夢(mèng)想的故事書(shū)。書(shū)中漂亮動(dòng)人的白雪公主使我艷羨不已，賣(mài)

3、火柴小姑娘悲慘遭遇讓我潸然淚下，阿里巴巴的機(jī)智勇敢令我贊嘆不已，還有美人魚(yú)、丑小鴨、灰姑娘這些故事如真似幻，常使我如醉如癡。 稍大一些后，我就不局限于讀童話故事書(shū)了。報(bào)紙、雜志、書(shū)刊、科技讀物、動(dòng)漫圖畫(huà)這些書(shū)籍使我如饑似渴、愛(ài)不釋手。我愛(ài)讀書(shū)，我更愛(ài)生活，愛(ài)山川風(fēng)物，愛(ài)花鳥(niǎo)草叢，愛(ài)友人，愛(ài)親人 我從書(shū)中讀出了中華民族的偉大；讀出了萬(wàn)里長(zhǎng)城的厚重；讀出了日月潭的思念；讀出了非洲大草原珍奇動(dòng)物的哀鳴！眾多的書(shū)頁(yè)就像舞動(dòng)的翅膀，載著我翱翔在萬(wàn)里藍(lán)天。 書(shū)籍就是一曲歡快的樂(lè)章，而我就是那跳動(dòng)的一個(gè)音符，沒(méi)有音樂(lè)的熏陶，那有我的繽紛夢(mèng)想？ 我深信，一路書(shū)香，會(huì)伴成長(zhǎng)！ 六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇3 我生

4、在南京，長(zhǎng)在南京，南京的風(fēng)景是伴我成長(zhǎng)的一名好伙伴。 我不曾知道忠臣岳飛的豪壯氣概，將軍山上的壯麗風(fēng)景告訴了我答案；我不曾知道大帝孫權(quán)的累累功績(jī)，梅花山上的朵朵梅花告訴了我答案；我不曾知道偉大的革命家孫中山先生那簡(jiǎn)樸而又偉大的一生，中山陵旁的棵棵輕松告訴了我答案總之每一處風(fēng)景都會(huì)向我展示一段滄桑的歷史或介紹一位歷史偉人，揭開(kāi)我幼小的一個(gè)個(gè)無(wú)知的問(wèn)號(hào)。 南京的風(fēng)景不僅給予我知識(shí)，還告訴了我許多道理，給了我許多啟發(fā).在雞鳴寺，流傳著一段感人的神話：以前這有一只大蜈蚣，經(jīng)常害人，有一天一只大公雞冒著生命危險(xiǎn)勇斗蜈蚣身中劇毒仍?shī)^不顧身的撲向蜈蚣，啄向蜈蚣，最終蜈蚣被啄死那只大公雞也中毒而亡,他那堅(jiān)韌不

5、拔，舍己救人的高尚品質(zhì)伴著這段神話不斷的啟迪著我幼小的心靈。 南京的聞名公園玄武湖公園由于不斷的污染面積不斷縮小，還激起了我們的環(huán)保意識(shí)。 南京的風(fēng)景啟迪著我，教育著我永久是我成長(zhǎng)的好伙伴 。 六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇4 童年，似咖啡，又加了糖的甜，也有沒(méi)加糖的苦，細(xì)細(xì)品味，有的讓人開(kāi)懷大笑，有的讓人潸然淚下。今天，我拿出一杯甜咖啡，與大家共同分享。 在我五歲的時(shí)候，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、白白胖胖的小姑娘，無(wú)憂無(wú)慮。每當(dāng)炎炎夏日，西瓜便是我的最愛(ài)，咬一口，清清涼涼，甘甜可口，那叫一個(gè)“爽”! 這天，媽 媽買(mǎi)了個(gè)又圓又大的西瓜，晚飯后，媽媽拿出水果刀，輕輕一碰，“咔”，西瓜裂成了兩瓣。望著那西瓜，我

6、的口水就不停地往下流，那西瓜的瓜瓤里，一粒粒黑色 的種子沉睡著，。咬一口，味道棒極了，便又吃了好幾塊。奶奶對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)兒吃呀。” “沒(méi)關(guān)系的，吃得多才有力氣嗎!”我毫不在意。 “那你吃西瓜總該吐籽吧!”奶奶詭異地一笑，“否則。” 啊，會(huì)怎樣?我十分不安，便放下了西瓜。 這樣的成長(zhǎng)故事在我的'童年中還有許多許多，它們?yōu)槲业慕?jīng)歷增色不少。 六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇5 樹(shù)是守護(hù)人類的天使，她不僅可以凈化空氣，防風(fēng)固沙，還可以制造家具，生火取暖，給人帶來(lái)溫暖所以樹(shù)是我生活中必不可少的一局部。假如沒(méi)有了樹(shù)，很難想象，我們的生活會(huì)變成怎樣。 記得那是在我八歲的時(shí)候，我到奶奶家玩。當(dāng)時(shí)正值春天，

7、萬(wàn)物復(fù)蘇，小燕子又飛回來(lái)了，柳樹(shù)也抽出了嫩芽，大地一派生機(jī)勃勃的景象。無(wú)意間，我發(fā)覺(jué)了一條被折斷了的柳樹(shù)枝，當(dāng)時(shí)也只是覺(jué)得好玩，把那條柳樹(shù)枝插進(jìn)了池塘邊的泥土里，隨后就走開(kāi)了。一年以后當(dāng)我再次來(lái)到池塘邊時(shí)，驚奇地發(fā)覺(jué)柳枝已長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)，雖然還很小，但是通過(guò)它那草綠色的枝葉，筆直的樹(shù)干，可以看出它那堅(jiān)韌的生命力。真是“無(wú)心插柳柳成蔭”??！之后，我每年都更加關(guān)注它、呵護(hù)它，有時(shí)為它培培土。幾年過(guò)去了，我也漸漸地長(zhǎng)大了，小樹(shù)在大地的滋潤(rùn)下也漸漸長(zhǎng)成了一株枝繁葉茂的柳樹(shù)。春天，鳥(niǎo)兒們圍繞著柳樹(shù)唱歌、跳舞；夏天，蟬在枝頭盡情歌唱；秋天，老人們?cè)跇?shù)下休閑談天；冬天，孩子們?cè)跇?shù)旁堆雪人、打雪仗。看著小樹(shù)給

8、人們帶來(lái)的各種便利和歡樂(lè)，我的心里別提有多快樂(lè)了。 樹(shù)是守護(hù)人類的天使，就讓我們多栽一棵樹(shù)，多一份愛(ài)護(hù)環(huán)境的心。讓我們與小樹(shù)共同成長(zhǎng)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好！ 六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇6 成長(zhǎng)，似乎被剝?nèi)ハ胂笾械墓怩r外套，苦惱才是成長(zhǎng)中的主角，讓你一次一次跌倒，可是你終會(huì)爬起來(lái)的，試著在紛擾中找到平衡，試著在想象中查找真誠(chéng)，你終會(huì)爬到那最高的山上，微笑著面對(duì)苦惱。 大人們總說(shuō)小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的，殊不知我們的成長(zhǎng)也有許多苦惱，比方學(xué)習(xí)的壓力，家庭的困擾，同學(xué)之間的矛盾 我最大的困擾就來(lái)自于我的家庭，我的父母在我三歲時(shí)就離婚了，不過(guò)我媽媽回來(lái)過(guò)好幾次，每一次回來(lái)不是吵架就是打架，每次都把我嚇得膽戰(zhàn)

9、心驚的，所以當(dāng)我每次想要好好學(xué)習(xí)、背課文時(shí)，都會(huì)被他們的吵架聲打斷，而他們每次爭(zhēng)吵打鬧的平息，都是被我那響徹云霄的哭聲所打斷的。 我的第二個(gè)苦惱就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)。每天一到上課時(shí)間，尤其是數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課，我怎么都聽(tīng)不進(jìn)去，所以導(dǎo)致我的成績(jī)一落千丈，漸漸的，也就對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，失去了信心。 我的第三個(gè)苦惱就是學(xué)校留的作業(yè)。雖然每天的作業(yè)都不是許多，但我仍然不想做作業(yè)。我每天的生活就像童年里的一句歌詞：“等待著下課，等待著放學(xué)” 所以我想成為一個(gè)小小魔法師，把所有的苦惱都化為灰燼，讓我們勇敢的往前沖吧。 六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇7 大人們總是覺(jué)得小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的總覺(jué)得我們的童年與他們的童年幸福

10、得多。殊不知，我們有許多苦惱甚至還沒(méi)有大人們的童年幸福。 不否認(rèn)，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)開(kāi)展了有電腦可以玩，有電視可以看。雖然這些功能十分有情趣，但是我根本沒(méi)有時(shí)間去看去玩，在平常聽(tīng)一會(huì)歌，就很“奢侈”了： 不盡如此，有時(shí)老媽的嘮叨。雖然我知道這是對(duì)我好，但嘮叨得我要發(fā)瘋。就說(shuō)上星期我值日吧：我要提前去學(xué)校，媽媽誤會(huì)了我說(shuō)；去那么早干什么？我不信掃個(gè)地要那么久！唉！我算是百口莫辯！怎么也解釋不清晰了我們掃完了就拖地，除了在班里清掃以后還要清掃衛(wèi)生區(qū)。 家長(zhǎng)總是認(rèn)為我們小孩無(wú)憂無(wú)慮，可事實(shí)不是這樣我們壓力很大，整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，考試時(shí)提心吊膽的，總怕那個(gè)地方出錯(cuò)了，考不好回家唉吵。今天我的英語(yǔ)考試卷下來(lái)

11、了，我的分?jǐn)?shù)令人驚奇才81分。我在考前復(fù)習(xí)得很好，怎么會(huì)這樣呢？ 難道在我們的成長(zhǎng)中，童年中只有考試，學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)嗎？老師家長(zhǎng)們我們不貪心只給我們減輕一點(diǎn)壓力吧。 六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇8 說(shuō)到成長(zhǎng)，你們一定會(huì)想的是歡樂(lè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是苦惱。 上個(gè)星期一的上午，語(yǔ)文老師抽出兩節(jié)課來(lái)預(yù)備考試。我感到非常難過(guò)，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)不好，考不好，一定會(huì)被媽媽打得四爪朝天的。我的理想是上實(shí)驗(yàn)中學(xué)。媽媽說(shuō)，三門(mén)都要考到95分以上才能考得上實(shí)驗(yàn)中學(xué)。我數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都跟上了，唯獨(dú)語(yǔ)文不行。 到了下午，老師來(lái)了，手里拿著一沓試卷。我的試卷到手了，只考了90分，我想：完了，完了，完了！ 回到家，媽媽看過(guò)試卷，就在那嘮叨：“你知不知