1、精品文檔公共事業(yè)管理專業(yè)（健康管理方向）（本科）畢業(yè)實習實施細則【目的和要求】專業(yè)實習是實踐性的教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合運用大學中所學 理論知識去解決實際問題的基本能力訓練， 是培養(yǎng)應用型人才的有效 途徑，也是順利完成畢業(yè)環(huán)節(jié)教學的基礎和前提。通過畢業(yè)實習，達 到如下目的：1、較全面、深入的了解健康管理工作，熟悉現(xiàn)行健康管理的實務 操作及技能，使學生對所學專業(yè)有更為全面的認識。2、幫助學生進一步消化、補充和鞏固已經(jīng)學到的專業(yè)理論知識。通過實踐環(huán)節(jié)，檢驗學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應 用能力。3、有針對性地鍛煉學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學生將所學理論與實踐相結(jié)合，

2、培養(yǎng)其腳踏實地、扎實的工作作 風，為今后順利地走上工作崗位打下一定的基礎。4、熟悉各相關部門的運作程序，通過實際操作，提高學生的操作 技能技巧，增加其社會適應性，為其畢業(yè)后從事健康管理奠定良好的 職業(yè)基礎。5、實習生實習結(jié)束時必須完成以下任務：（1）獲得畢業(yè)實習鑒定，實習鑒定須經(jīng)實習單位與實習指導教師審 閱簽字，并寫出評語加蓋實習單位公章方可。（2）系統(tǒng)收集和全面熟悉畢業(yè)論文（設計）的有關數(shù)據(jù)資料，要深入調(diào)查畢業(yè)論文（設計）的背景情況，系統(tǒng)查閱論文（設計）的有關文 獻資料，了解畢業(yè)論文（設計）研究思路、技能途徑、方法步驟和實 際管理中的有關研究成果。【實習崗位、內(nèi)容與要要求】1、了解實習所在部

3、門的主要崗位和工作內(nèi)容以及基本工作流程， 畫出列表及流程圖。2、通過編制機構(gòu)設置圖及收集整理，了解其人力機構(gòu)的概況。3、通過對實習單位相關資料的收集整理，了解其人力結(jié)構(gòu)的概 況。4、掌握所在處室文書往來、處理、檔案管理的規(guī)范方法。5、在參加會議的同時，關注會議的組織工作，了解會議的組織 安排及應注意的事項。6、參加所在處室的主要業(yè)務活動，或者陪同處室有關人員到基 地考察和調(diào)研。7、學習辦公室人際交往（如電話聯(lián)絡、接待來訪人員、同事相 處、雜物承擔等）基本禮儀與規(guī)范要求。&醫(yī)院日常管理事務。【實習鑒定及成績評定】按實習大綱要求，學生必須完成實習任務，由指導教師對學習的 實習表現(xiàn)進行考核。

4、考核內(nèi)容主要包括：組織紀律、工作態(tài)度、業(yè)務 能力、工作完成情況等。實習結(jié)束后，指導教師和實習單位填寫公 共事業(yè)管理專業(yè)（健康管理方向）（本科）專業(yè)實習鑒定表（附表）， 并給出實習成績。實習成績按照優(yōu)秀（90分100分）、良好（80分89分）、中 等（70分79分）、及格（60分69分）和不及格（低于60分）五級 記分制評定。評定標準如下：優(yōu)秀：能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求， 基礎知識扎實，能夠綜合、靈活運用學過的理論知識和實踐技能解決 實際工作中遇到的問題。善于思考，提出問題有深度，解決問題有辦 法，有較強的邏輯思維和實際動手能力。實習態(tài)度端正，實習中午違 規(guī)行為。良好：

5、能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求， 基礎知識扎實，能夠運用學過的理論知識和實踐技能解決實際工作中 遇到的問題。能主動思考，提出問題，實習期間遵守實習紀律，無曠 課、遲到早退現(xiàn)象，無違紀行為，實習態(tài)度端正。中等：達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，基礎知識扎實，能夠運用學過的理論知識和實踐技能解決實際工作中遇到的一般問題，實習態(tài)度端正，實習中無違紀行為。及格：實習態(tài)度端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中 規(guī)定的基本要求，基礎知識掌握一般，實習中雖有一般違紀行為，但 能深刻認識，及時改正。不及格：未達到實習大綱規(guī)定的基本要求； 未參加實習時間超過 實習全部時間三分之一以上；實習中有違紀行為，教育不改，或有嚴 重違紀行為。反有上述三種情況之一者則被評為不及格。附表:公共事業(yè)管理專業(yè)（健康管理方向