文章選材與主題_第1頁
文章選材與主題_第2頁
文章選材與主題_第3頁
文章選材與主題_第4頁
文章選材與主題_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 1.1.選材要圍繞和突出主題;選材要圍繞和突出主題; 2.2.選材要真實又典型;選材要真實又典型; 3.3.選材要新穎又生動;選材要新穎又生動;文章選材的基本要求:文章選材的基本要求:一、記敘文的選材:一、記敘文的選材:1.主題:主題:作者想在文中表達的中心思想、作者想在文中表達的中心思想、寫作意圖。(主題是文章的靈魂。)寫作意圖。(主題是文章的靈魂。)2.主題的四個關(guān)鍵詞:主題的四個關(guān)鍵詞: 明確明確 集中集中 積極積極 深刻深刻二、記敘文的主題:二、記敘文的主題:3.3.內(nèi)容扣題:主要人物、事件和場面的敘內(nèi)容扣題:主要人物、事件和場面的敘述是表現(xiàn)主題的最佳途徑。述是表現(xiàn)主題的最佳途徑。4

2、.4.學(xué)會點題:適當(dāng)?shù)臅r候,適當(dāng)?shù)牡胤剑瑢W(xué)會點題:適當(dāng)?shù)臅r候,適當(dāng)?shù)牡胤剑魇净蛘甙凳局黝}。明示或者暗示主題。5.5.記敘文中恰到好處的議論、抒情可以較記敘文中恰到好處的議論、抒情可以較好地明確、升華文章的主題。好地明確、升華文章的主題。二、記敘文的主題:二、記敘文的主題:三、題目回放:三、題目回放: 難忘的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了,回想起你和難忘的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了,回想起你和同學(xué)們穿上威武的軍裝,行進在火紅的八一軍同學(xué)們穿上威武的軍裝,行進在火紅的八一軍旗下,你一定有很多感慨。軍訓(xùn)中的每一天都旗下,你一定有很多感慨。軍訓(xùn)中的每一天都像是一朵浪花,在你記憶的腦海中翻滾;軍訓(xùn)像是一朵浪花,在你記憶的

3、腦海中翻滾;軍訓(xùn)期間的點點滴滴像一縷縷芬芳,在你的心田永期間的點點滴滴像一縷縷芬芳,在你的心田永久回蕩!久回蕩! 請以請以“那一縷芬芳那一縷芬芳”為題,選擇你軍訓(xùn)期間為題,選擇你軍訓(xùn)期間(或生活當(dāng)中)(或生活當(dāng)中)感慨最多、記憶最深的人、事和場景,寫一篇記敘文。感慨最多、記憶最深的人、事和場景,寫一篇記敘文。 要求:要求:立意自定,詩歌除外,文體不限;立意自定,詩歌除外,文體不限;不少于不少于800800字。字。 “那那”是代詞,一般用來指代較遠的時間、是代詞,一般用來指代較遠的時間、較遠的人、較遠的處所或者較遠的事物,所較遠的人、較遠的處所或者較遠的事物,所以以“那那”從時空上來看通常不是立

4、足于眼前,從時空上來看通常不是立足于眼前,而是對過去的回憶或者對未來的展望;而是對過去的回憶或者對未來的展望;“一一縷縷”是數(shù)量上的限定;是數(shù)量上的限定;“芬芳芬芳”的實指義是的實指義是“香香”和和“香氣香氣”,而比喻義則可以指某一,而比喻義則可以指某一個人、事或場景給人帶來的喜悅、激動、欣個人、事或場景給人帶來的喜悅、激動、欣慰、滿足、感動等一且美好的感覺。慰、滿足、感動等一且美好的感覺。四、審題提示:四、審題提示: 從行文思路來看,這篇文章最好從從行文思路來看,這篇文章最好從“芬芬芳芳”的實指義切入,由實到虛來表達主題。的實指義切入,由實到虛來表達主題。而且動筆之前筆者自己必須弄清楚而且動

5、筆之前筆者自己必須弄清楚“那一縷那一縷芬芳芬芳”在文中的實指義和比喻義分別是什么,在文中的實指義和比喻義分別是什么,這樣主題的表達才能更明確具體;這樣主題的表達才能更明確具體;“芬芳芬芳”的實指義和比喻義之間聯(lián)系越緊密、表達越的實指義和比喻義之間聯(lián)系越緊密、表達越形象、過渡越自然,主題的表達才越貼切自形象、過渡越自然,主題的表達才越貼切自然。然。四、審題提示:四、審題提示:五、五、那一縷芬芳那一縷芬芳的選材與主題表達:的選材與主題表達:(一)軍訓(xùn)題材:(一)軍訓(xùn)題材:1.1.軍訓(xùn)教官的汗臭中體現(xiàn)出的寶貴精神如一縷軍訓(xùn)教官的汗臭中體現(xiàn)出的寶貴精神如一縷“芬芳芬芳”,給我們鼓舞和力量;給我們鼓舞和

6、力量;2.2.軍訓(xùn)中同伴花露水的清香給我?guī)砩硇牡那鍥鍪孢m,軍訓(xùn)中同伴花露水的清香給我?guī)砩硇牡那鍥鍪孢m,表現(xiàn)同學(xué)之間的真摯友情;表現(xiàn)同學(xué)之間的真摯友情;3.3.唱軍歌嗓子沙啞,細心體貼的教官給我們潤喉的藥片,唱軍歌嗓子沙啞,細心體貼的教官給我們潤喉的藥片,在潤喉藥片薄荷的芬芳中表現(xiàn)教官對我們深沉的愛;在潤喉藥片薄荷的芬芳中表現(xiàn)教官對我們深沉的愛;4.4.宿舍洗衣粉、洗衣液的清香中體現(xiàn)著同學(xué)們戰(zhàn)勝疲勞、宿舍洗衣粉、洗衣液的清香中體現(xiàn)著同學(xué)們戰(zhàn)勝疲勞、學(xué)會獨立的寶貴精神或?qū)椭C融洽的集體生活的留戀;學(xué)會獨立的寶貴精神或?qū)椭C融洽的集體生活的留戀;五、五、那一縷芬芳那一縷芬芳的選材與主題表達:的選

7、材與主題表達:(二)社會生活題材:(二)社會生活題材:1.1.父母可口飯菜的香味折射出父愛、母愛的平父母可口飯菜的香味折射出父愛、母愛的平凡偉大;凡偉大;2.2.我煮的奶茶沒有媽媽煮的奶茶香醇可口,謎我煮的奶茶沒有媽媽煮的奶茶香醇可口,謎底揭開,媽媽的奶茶中融入了無盡的愛;底揭開,媽媽的奶茶中融入了無盡的愛;3.3.記憶中抹不去的童年爆米花的香味,表現(xiàn)對記憶中抹不去的童年爆米花的香味,表現(xiàn)對童年生活的留戀,對童真童趣的追懷;童年生活的留戀,對童真童趣的追懷;五、五、那一縷芬芳那一縷芬芳的選材與主題表達:的選材與主題表達:(二)社會生活題材:(二)社會生活題材:4.4.七夕為體驗生活到街頭賣花,

8、送乞丐一朵玫瑰七夕為體驗生活到街頭賣花,送乞丐一朵玫瑰(一縷芬芳),表達人性的溫?zé)岷兔篮?;(一縷芬芳),表達人性的溫?zé)岷兔篮茫?.5.書本的墨香,在閱讀經(jīng)典名著中洗滌自己的靈書本的墨香,在閱讀經(jīng)典名著中洗滌自己的靈魂;魂;6.6.難忘故鄉(xiāng)那一縷油菜花香,表達對故鄉(xiāng)和鄉(xiāng)村難忘故鄉(xiāng)那一縷油菜花香,表達對故鄉(xiāng)和鄉(xiāng)村生活的熱愛;生活的熱愛;六、存在的主要問題:六、存在的主要問題:1.1.軍訓(xùn)生活回顧:站軍姿、走正步、練軍軍訓(xùn)生活回顧:站軍姿、走正步、練軍體拳、唱軍歌,艱苦的軍訓(xùn)生活現(xiàn)在回顧體拳、唱軍歌,艱苦的軍訓(xùn)生活現(xiàn)在回顧起來如花一般芬芳,起來如花一般芬芳,“那團結(jié)一致、堅持那團結(jié)一致、堅持不懈的一

9、縷芬芳讓我們永遠記住不懈的一縷芬芳讓我們永遠記住”。選材不夠典型、新穎,導(dǎo)致內(nèi)容太平選材不夠典型、新穎,導(dǎo)致內(nèi)容太平實,主題表達太淺顯。實,主題表達太淺顯。六、存在的主要問題:六、存在的主要問題:2.2.九月開學(xué),來到新的學(xué)校,內(nèi)心充滿恐九月開學(xué),來到新的學(xué)校,內(nèi)心充滿恐懼不安,同桌如一縷芬芳,溫暖了我的內(nèi)懼不安,同桌如一縷芬芳,溫暖了我的內(nèi)心。心。選材不當(dāng),本題和喻體之間缺乏相似選材不當(dāng),本題和喻體之間缺乏相似性,主題表達太生硬。性,主題表達太生硬。六、存在的主要問題:六、存在的主要問題:3.3.難忘軍訓(xùn)中刻苦訓(xùn)練、嚴(yán)格要求我們的難忘軍訓(xùn)中刻苦訓(xùn)練、嚴(yán)格要求我們的教官,還有那位任勞任怨、無私奉獻的老教官,還有那位任勞任怨、無私奉獻的老大爺。他們的品質(zhì)如一縷芬芳,讓我久久大爺。他們的品質(zhì)如一縷芬芳,讓我久久難以忘懷。難以忘懷。選材不能圍繞同一主題展開(缺乏共選材不能圍繞同一主題展開(缺乏共同的主題指向),造成內(nèi)容表達渙散,同的主題指向),造成內(nèi)容表達渙散,主題不夠明確集中。主題不夠明確集中。六、存在的主要問題:六、存在的主要問題:5.5.沒有緊扣沒有緊扣“芬芳芬芳”來寫(作文中找不到來寫(作文中找不到“芬芳芬芳”實指義的具體表現(xiàn)或比喻義的明實指義的具體表現(xiàn)或比喻義的明確揭示),也沒有恰到好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論